課堂評(píng)價(jià)用語集錦-資料下載頁
2025-04-17 12:10本頁面
【正文】 。我再來補(bǔ)充一點(diǎn)。答的真好，但如果那樣回答我覺得會(huì)更好，你試試好嗎？（二）、 對(duì)錯(cuò)誤回答的評(píng)價(jià)的回答基本正確，但我想補(bǔ)充一點(diǎn)……他讀得很認(rèn)真，也用了情去讀，如果將……用……口氣去讀，那會(huì)有更好的效果剛才的回答中……地方說的很有道理，而……地方改一改，這樣就更切題了。我有不同的意見……我來作些補(bǔ)充……我認(rèn)為他回答的不夠正確（或不完整），我想補(bǔ)充。同學(xué)雖然沒有同學(xué)……（優(yōu)點(diǎn)），但我覺得他進(jìn)步很大，同學(xué)，加油！你讀得很流利，第一遍能讀到這樣不容易，如果再讀幾遍，你會(huì)讀得更流利。和你一起讀吧再試試。請(qǐng)你來為我補(bǔ)充。（三）、 對(duì)小組討論的評(píng)價(jià)他們是很團(tuán)結(jié)的小組。完成的作品質(zhì)量好，有創(chuàng)新意識(shí)，積極向上，努力進(jìn)取。他們的優(yōu)點(diǎn)（可取之處）有……，但他們也有很明顯的缺點(diǎn)是……，如果改進(jìn)一下的話，就更好了。你們小組討論的很好，不過我們小組還要補(bǔ)充。這組討論的氣氛真熱烈，每個(gè)同學(xué)參與了交流。小組剛才討論過程中非常積極、熱烈，現(xiàn)在我們就請(qǐng)他們發(fā)表一下意見小組的同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，第一個(gè)把這個(gè)問題解決了，我們祝賀他們。發(fā)揮一下團(tuán)隊(duì)精神，再試試，別怕。你們回答問題的聲音真動(dòng)聽，說明你們對(duì)課文很熟悉。四、其他評(píng)價(jià)方式（一）對(duì)正確回答的評(píng)價(jià)掌聲鼓勵(lì)。以星級(jí)作自我評(píng)價(jià)。給一個(gè)贊賞的動(dòng)作。（點(diǎn)頭，微笑表示）在小黑板上插小紅旗。打√（手勢(shì)表示）。教師可以用手撫摸，翹拇指。（手指語言）把你的回答記在中隊(duì)OK回答本上。敲各種圖章小獎(jiǎng)品記錄加分。輕輕地?fù)肀б幌?或互相對(duì)拍一下手。給你一朵小紅花。（二）對(duì)錯(cuò)誤回答的評(píng)價(jià) 打氣的動(dòng)作。 齊喊：加油！加油！用手勢(shì)表示。不同意的舉左手，同意的舉右手。做出書面糾正。歪一歪小腦袋，皺一下眉。（三）對(duì)小組討論的評(píng)價(jià)爭(zhēng)紅旗的方式加以激勵(lì)。把小組討論的結(jié)果寫在紙上，通過實(shí)物投影儀來展示。小組成員，互擊雙手以示慶祝。你（們）回答得很好，課后請(qǐng)你為自己添上一顆星星
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