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正文內(nèi)容

蚌山區(qū)特殊教育資源教室設(shè)備采購(gòu)項(xiàng)目-資料下載頁(yè)

2025-04-17 12:07本頁(yè)面
  

【正文】 產(chǎn)品需通過(guò)并提供質(zhì)量管理體系、環(huán)境管理體系、職業(yè)健康和安全管理體系認(rèn)證證書?;诎踩】档目紤],需提供產(chǎn)品的檢驗(yàn)報(bào)告。套心理檢測(cè)咨詢檔案管理平臺(tái)、心理檢測(cè)咨詢檔案管理平臺(tái)為架構(gòu)可以無(wú)縫對(duì)接云平臺(tái),移動(dòng)端掃一掃登陸,信息快速記錄到云平臺(tái)上。做完測(cè)評(píng)結(jié)果實(shí)時(shí)同步到移動(dòng)端查看(包括測(cè)評(píng)結(jié)果、指導(dǎo)建議、對(duì)分?jǐn)?shù)結(jié)果有異議直接遠(yuǎn)程對(duì)話心理咨詢專家)。(需提供相應(yīng)的功能證明材料,包括但不限于測(cè)試報(bào)告或功能截圖等)。、豐富的測(cè)評(píng)量表和配套工具:心理健康綜合管理平臺(tái)包括了:心理健康、學(xué)習(xí)、人格、社交、生活等多個(gè)方面的個(gè)量表,豐富的量表范圍保證率學(xué)校全面的心理學(xué)測(cè)量教學(xué)工作的正常進(jìn)行。、測(cè)驗(yàn)功能與測(cè)驗(yàn)指定:數(shù)據(jù)輸出入多樣化,支持個(gè)體直接上機(jī)測(cè)試的數(shù)據(jù)輸入,還支持紙筆數(shù)據(jù)的手工錄入,以及利用光電閱讀機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試的數(shù)據(jù)文件導(dǎo)入。、詳細(xì)的心理測(cè)驗(yàn)報(bào)告:測(cè)試完成后,自動(dòng)生成由個(gè)人信息,剖析圖,結(jié)果分?jǐn)?shù),結(jié)果解釋,指導(dǎo)建議等多部分的測(cè)驗(yàn)報(bào)告。被試者也可以在管理員的允許之下在客戶端查看自己測(cè)驗(yàn)報(bào)告。大大的增加了反饋的效率。.團(tuán)體數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì):系統(tǒng)可對(duì)指定因子分的平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、方差、最大最小值等數(shù)據(jù)進(jìn)行團(tuán)體統(tǒng)計(jì),數(shù)據(jù)導(dǎo)入導(dǎo)出。可導(dǎo)入和導(dǎo)出、格式的文件。根據(jù)檢索條件任意查詢。(需提供相應(yīng)的功能證明材料,包括但不限于測(cè)試報(bào)告或功能截圖等)。、心理健康預(yù)警功能:通過(guò)檢索,可確定指定分?jǐn)?shù)范圍內(nèi)的測(cè)試結(jié)果,從而發(fā)現(xiàn)心理健康有問(wèn)題的人群。、提供在線心理咨詢服務(wù)平臺(tái):系統(tǒng)提供“在線咨詢”的功能,可以實(shí)現(xiàn)咨詢師和來(lái)訪者雙方或多方的溝通和互動(dòng)交流;可以在平臺(tái)提供的聊天室進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)體咨詢。(需提供相應(yīng)的功能證明材料,包括但不限于測(cè)試報(bào)告或功能截圖等)。、預(yù)約咨詢:用戶可以在客戶端查看咨詢師的介紹和具體的工作時(shí)間來(lái)進(jìn)行預(yù)約。并且可以在線留言給咨詢師。既保護(hù)了個(gè)人隱私又可以幫助被試者解決咨詢問(wèn)題。、個(gè)案管理:功能分為預(yù)約個(gè)案、個(gè)案輔導(dǎo)、個(gè)案總結(jié)、個(gè)案修改(需提供相應(yīng)的功能證明材料,包括但不限于測(cè)試報(bào)告或功能截圖等)。預(yù)約個(gè)案分為個(gè)案來(lái)源、個(gè)案類型、處理級(jí)別、時(shí)間、點(diǎn),個(gè)案輔導(dǎo)包括基本信息、訪談內(nèi)容、求助主要問(wèn)題、社會(huì)關(guān)系、家庭情況、自我接納過(guò)程、訪談過(guò)程等,個(gè)案總結(jié)分為來(lái)訪者問(wèn)題是否解決、下一步處理意見、咨詢結(jié)案記錄、個(gè)案回訪等。將整個(gè)咨詢流程模擬電腦化大大的節(jié)約了心理老師的咨詢時(shí)間,讓咨詢更正規(guī)。、網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷管理:管理員可以根據(jù)自己的需求發(fā)布投票信息,用戶可以在客戶端發(fā)起投票選擇。功能多樣化,人性化。 、數(shù)據(jù)收集、保護(hù)與備份:用戶可在服務(wù)器端電腦獲得全部客戶端的數(shù)據(jù)。同時(shí)進(jìn)行用戶管理,查看結(jié)果,數(shù)據(jù)備份等。系統(tǒng)提供了一鍵式備份,一鍵式還原。對(duì)計(jì)算機(jī)水平不高的老師排除了隱患。還可導(dǎo)入光電閱讀機(jī)讀取的數(shù)據(jù)文件,進(jìn)行數(shù)據(jù)備份及恢復(fù)。、保密性:每個(gè)用戶使用中都具有自定的權(quán)限??煞譃槌?jí)管理員,高級(jí)管理員和普通管理員。其中超級(jí)用戶具有最高的高級(jí)權(quán)限。普通用戶除了可以查看個(gè)人信息和進(jìn)行測(cè)驗(yàn)以外,不具有任何高級(jí)權(quán)限;高級(jí)用戶具有的權(quán)限介于二者之間。為加強(qiáng)數(shù)據(jù)的保密性,每套產(chǎn)品硬件部分都包含一個(gè)加密狗。、心理資源庫(kù):可對(duì)心理資源整合并可實(shí)時(shí)查詢心理資源庫(kù)的內(nèi)容,并且可對(duì)心理資源庫(kù)進(jìn)行添加、刪除、修改。、數(shù)據(jù)分析:在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí),將使用描述統(tǒng)計(jì)和推斷統(tǒng)計(jì)等方法,確保數(shù)據(jù)分析結(jié)果的準(zhǔn)確性。描述統(tǒng)計(jì)的方法包括:平均數(shù)、方差和標(biāo)準(zhǔn)差等計(jì)算方式;平臺(tái)中涉及到的推斷統(tǒng)計(jì)包括:平均數(shù)差異顯著性檢驗(yàn)、標(biāo)準(zhǔn)差差異顯著性檢驗(yàn)、相關(guān)系數(shù)差異顯著性檢驗(yàn)等。在大樣本時(shí)采用檢驗(yàn),小樣本時(shí)采用檢驗(yàn)。在權(quán)重的計(jì)算方面,平臺(tái)將使用特爾斐法,層次分析法以及模糊數(shù)學(xué)綜合評(píng)判法等方法,對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重進(jìn)行精確計(jì)算。這些計(jì)算能夠全部在平臺(tái)中進(jìn)行,既能節(jié)省評(píng)價(jià)人的時(shí)間和精力,又能保證數(shù)據(jù)的完整、準(zhǔn)確。、危機(jī)干預(yù)治療音樂治療:提供常用的放松減壓,積極心態(tài),焦慮心態(tài),抗壓,情緒訓(xùn)練,社會(huì)適應(yīng),睡眠障礙,危機(jī)干預(yù)及冥想、不低于首放松治療音樂。動(dòng)漫治療:提供不低于種動(dòng)漫治療,包括兩支木桶,快樂無(wú)價(jià),人生無(wú)咒,冥想訓(xùn)練不低于種,放松訓(xùn)練不低于種。(需提供相應(yīng)的功能證明材料,包括但不限于測(cè)試報(bào)告或功能截圖等)?;诎踩】档目紤],需提供產(chǎn)品測(cè)試報(bào)告。需具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)并提供軟件非侵權(quán)、非盜版相關(guān)證明文件(軟著)。產(chǎn)品廠商需通過(guò)并提供質(zhì)量管理體系、環(huán)境管理體系、職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證、國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)證。套沙盤游戲設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)松木沙箱個(gè),內(nèi)側(cè)尺寸為,邊厚,實(shí)木噴漆,外側(cè)涂木本色,內(nèi)側(cè)涂海藍(lán)色;存放沙具柜個(gè),尺寸為,五層,實(shí)木;沙具數(shù)量個(gè);沙子袋,為茶色、黃色、白色環(huán)保安全的專用水洗沙;沙盤輔助設(shè)備一套,包括沙耙、沙刷、沙鏟、沙漏、噴水壺、小型工具箱等;沙盤操作手冊(cè)本,正規(guī)出版物沙盤管理軟件套。沙盤指導(dǎo)光盤張。沙具種類:由人物類、宗教類、死亡類、文體類、食物類、家居類、交通類、軍事類、建筑類、動(dòng)物類、植物類、自然物類、名勝古跡類、顏色形狀類、符號(hào)及錢幣類等大類不少于次類別組成。材質(zhì):橡膠、塑料、陶瓷、樹脂、玻璃、天然材料等。套情緒調(diào)節(jié)合理宣泄人:人形設(shè)計(jì)個(gè),仿皮制,內(nèi)填高回彈發(fā)泡材料;底座個(gè),全鑄鐵包優(yōu)質(zhì)橡膠,有效防止摩損地面;輔助用品包括臉譜個(gè)、拳擊手套副、合理宣泄棒個(gè)、護(hù)腿對(duì)、護(hù)面?zhèn)€套團(tuán)體活動(dòng)器材箱含團(tuán)體輔導(dǎo)管理系統(tǒng)、便攜式工具箱、便攜式擴(kuò)音器個(gè),錄放機(jī)個(gè),至少應(yīng)有個(gè)活動(dòng)內(nèi)容以及與活動(dòng)內(nèi)容相匹配的活動(dòng)器材。個(gè)主題是自我成長(zhǎng)、情緒管理、人際交往、學(xué)習(xí)管理、生涯規(guī)劃,光盤張(節(jié)團(tuán)體活動(dòng)課、節(jié)沙盤課、節(jié)奧爾夫課、個(gè)心理?。┍阌跀y帶和收納的活動(dòng)器材箱一套共箱;道具箱規(guī)格:**。套團(tuán)體活動(dòng)桌椅用環(huán)形組合桌,直徑,高。六個(gè)扇形組成,種顏色。能夠根據(jù)團(tuán)體活動(dòng)需要,組合成圓形、扇形、方形、形、形、形等十幾項(xiàng)排列方式。技術(shù)規(guī)格:組合方式:圓形、半圓形、形、形、平行等幾十種組合方式。材質(zhì):鋼木材質(zhì),防劃桌面。組成:個(gè)扇形組合, 張靠背椅。 套六、聽覺及溝通康復(fù)輔助設(shè)備六音測(cè)試系統(tǒng)(平板型)生產(chǎn)廠家六音測(cè)試系統(tǒng)需具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)并提供軟件非侵權(quán)、非盜版相關(guān)證明文件(軟著)。需提供六音測(cè)試系統(tǒng)軟件的軟件測(cè)試報(bào)告。一、系統(tǒng)介紹:本系統(tǒng)由專業(yè)的語(yǔ)訓(xùn)老師發(fā)音,可以模擬需要的測(cè)試環(huán)境,根據(jù)中國(guó)聾兒康復(fù)研究中心對(duì)“林氏六音”的具體操作規(guī)范,自動(dòng)記錄并保存測(cè)試結(jié)果。二、功能參數(shù)要求:)系統(tǒng)由專業(yè)的語(yǔ)訓(xùn)老師發(fā)音,可以模擬需要的測(cè)試環(huán)境。)通過(guò)不同階段進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練測(cè)試,辨識(shí)階段系統(tǒng)自動(dòng)記錄并保存測(cè)試結(jié)果,需提供相應(yīng)的功能證明材料,包括但不限于測(cè)試報(bào)告或功能截圖等。)系統(tǒng)內(nèi)共設(shè)計(jì)不少于套動(dòng)畫游戲方案,通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的動(dòng)畫游戲,使學(xué)生樂于接受測(cè)試,真正做到在學(xué)習(xí)中康復(fù)。)六音測(cè)試階段≥套、六音察知階段≥套、六音辨識(shí)階段≥套,需提供相應(yīng)的功能證明材料,包括但不限于測(cè)試報(bào)告或功能截圖等。)識(shí)別及操作時(shí)間:≤。三、硬件配置要求:平板電腦套,尺寸不小于寸,存儲(chǔ)空間不小于。套智能溝通訓(xùn)練系統(tǒng)(蘋果系統(tǒng))一系統(tǒng)介紹: 系統(tǒng)主要是針對(duì)溝通障礙兒童通過(guò)設(shè)備的擴(kuò)大及替代的溝通方式,來(lái)增加兒童的溝通能力及改善生活適應(yīng)的狀況。溝通輔具系統(tǒng)運(yùn)用電腦軟件整合溝通圖形庫(kù)系統(tǒng)、動(dòng)畫與真人語(yǔ)音,將溝通輔具系統(tǒng)的概念充分應(yīng)用在不同平臺(tái)上,延伸兒童溝通的可能性,讓兒童表達(dá)內(nèi)心想法。此外結(jié)合語(yǔ)言訓(xùn)練策略與情景圖庫(kù),改善了兒童的語(yǔ)言溝通能力。二\系統(tǒng)功能部分參數(shù):.主界面由個(gè)核心詞匯構(gòu)成,可自由組合詞組、句子,并在播放欄進(jìn)行播放。.可自由設(shè)置行*列的方式,行和列可從擴(kuò)展到。. 系統(tǒng)包含份的溝通詞匯,用戶可完成替代性溝通。.溝通模板、背景、格子的顏色都可以進(jìn)行自由設(shè)定。.版面排列可自由設(shè)置,可自主調(diào)整。.可進(jìn)行模板的超鏈接的功能。. 可進(jìn)行文字、語(yǔ)音速度、播放欄的設(shè)定。系統(tǒng)硬件組成:、 系統(tǒng);核處理器;寸屏幕;;智能溝通訓(xùn)練系統(tǒng)軟件需具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)并提供軟件非侵權(quán)、非盜版相關(guān)證明文件。需提供智能溝通訓(xùn)練系統(tǒng)軟件的軟件測(cè)試報(bào)告。套口部構(gòu)音語(yǔ)言運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練器一 、下頜運(yùn)動(dòng)障礙(.咀嚼器、.下頜運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練器(含件))二 、唇運(yùn)動(dòng)障礙(.唇運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練器、.唇肌刺激器)三 、舌運(yùn)動(dòng)障礙(.、.舌尖運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練器、.舌前位運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練器、.舌后位運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練器、.壓舌板)四 、軟腭運(yùn)動(dòng)障礙(.懸雍垂運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練器)套聾人手寫溝通板.專門為聾人溝通和融于社會(huì)定向研發(fā)的手寫交流工具 只需輕輕一按就能消去畫面,重要信息一鍵保存。 外殼有液晶面板采用耐磨耐摔無(wú)毒橡膠制成.產(chǎn)品尺寸:**套助聽器.數(shù)字降噪:聲音清晰自然,可以有效濾除擾人的嘈雜聲音。.電量顯示:可實(shí)時(shí)檢測(cè)電池電量,讓你用著放心。.可充電:循環(huán)充電,節(jié)能環(huán)保。套七、益智教學(xué)設(shè)備多元智能木聰明腦袋教具. 功能作用:能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、空間、邏輯、感官、音樂、人際、認(rèn)識(shí)等八大智能能力培養(yǎng); .產(chǎn)品設(shè)計(jì)合理,能夠滿足特殊教育隨班就讀學(xué)生的實(shí)際需求;.規(guī)格說(shuō)明:一套大腦袋教具為一個(gè)便攜式鋁合金拉桿箱 ,尺寸:**,分個(gè)系列,每個(gè)系列本智能玩具書;共本書。書本尺寸:**。.材料:玩具以天然實(shí)木,櫸木,椴木,松木等組成。油漆均為環(huán)保水性漆套八、環(huán)境處理教室環(huán)境處理頂面: 藝術(shù)造型、環(huán)保乳膠漆,組吊頂: 硅鈣板吊頂,約㎡燈飾:筒燈、吊燈等,批墻面: 基層處理、環(huán)保乳膠漆、約㎡墻裙: 軟包高度米,約㎡地面:基層處理,滿足施工要求,約㎡復(fù)合地板:強(qiáng)化地板,約㎡電路: 滿足設(shè)備需求,批窗戶: 包木質(zhì)窗套,個(gè)窗簾:*,幅門:包木質(zhì)門套,個(gè)間機(jī)房環(huán)境處理采用石膏板、龍骨等制作隔墻把一個(gè)機(jī)房分隔成兩間機(jī)房,內(nèi)嵌吸音棉,隔墻面積約平方米;并對(duì)原有燈光進(jìn)行重新布局吊裝。間請(qǐng)各投標(biāo)人自行來(lái)我單位現(xiàn)場(chǎng)勘查測(cè)量環(huán)境,本項(xiàng)目為交鑰匙項(xiàng)目,供貨方必須滿足所有功能需求,我方對(duì)設(shè)計(jì)及其他偏差不承擔(dān)一切責(zé)任及費(fèi)用。其它要求:不分包,采用有效最低價(jià)評(píng)標(biāo)法。、技術(shù)需求書中有關(guān)檢測(cè)報(bào)告的要求,以第三方出具的檢測(cè)報(bào)告為準(zhǔn)。、供貨安裝期:因教學(xué)的急需,本項(xiàng)目供貨安裝期為合同簽訂后天內(nèi)安裝調(diào)試完畢。、中標(biāo)方在接到中標(biāo)通知后日內(nèi)在甲方指定學(xué)校安裝套上述設(shè)備的樣板間,供甲方檢測(cè)測(cè)試以保證與現(xiàn)有教學(xué)軟件相匹配,滿足教學(xué)的需要。、為保障教學(xué)的順利進(jìn)行,要求投標(biāo)企業(yè)提供維修響應(yīng)承諾,保修期內(nèi)*小時(shí)本地化服務(wù)、小時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù);保修期外必須*小時(shí)、小時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù),保修期滿后可收取工本費(fèi)。、投標(biāo)人必須承諾軟硬件安裝、調(diào)試及其系統(tǒng)環(huán)境集成,必須承諾本次采購(gòu)設(shè)備與我方現(xiàn)有的現(xiàn)有裝備和系統(tǒng)無(wú)縫對(duì)接,進(jìn)行綜合聯(lián)調(diào),如有第三方接口費(fèi)用則由中標(biāo)方承擔(dān),保證用戶的正常使用,否則按廢標(biāo)處理。、中標(biāo)人在本項(xiàng)目履約完成后,對(duì)招標(biāo)人在后期提出的軟硬件系統(tǒng)擴(kuò)展、升級(jí)、兼容等需求,應(yīng)無(wú)條件接受并達(dá)到無(wú)縫對(duì)接,與以往的設(shè)備實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通。、本項(xiàng)目需求投標(biāo)人須完全響應(yīng),不得有負(fù)偏離。教室類似效果圖:27 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