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北京特殊教育師資培訓中心信息匯編-資料下載頁

2025-04-17 08:20本頁面
  

【正文】 上,我校帶隊干部、教師積極鼓勵運動員團結(jié)一心,不怕困難,認真完成各項比賽項目:殘疾學生們在賽場上勇敢嘗試,頑強拼搏,一舉奪得獎牌(金、銀、銅)37塊。順義特教學校師生用實際行動展示了自己的風采,為推動社會文明進步、促進殘疾人事業(yè)發(fā)展,促進我市特奧運動的發(fā)展做出了積極的貢獻。順義區(qū)特教學?!?月13日,在鑫榮劇場里召開了宣武區(qū)第六屆巾幗女杰表彰大會。會上表彰了宣武區(qū)各行業(yè)中為本區(qū)發(fā)展做出杰出貢獻的優(yōu)秀女性15人。其中,宣武培智中心學校的潘鐳校長也榮獲了巾幗女杰的稱號。在十五期間,學校以科研工作帶動校本課程和教師專業(yè)進步,建設特教校園文化,贏得社會贊譽,受到區(qū)各政府部門的重視和鼓勵。 在表彰大會上,培智學校師生共同演唱了一首《燭光里的媽媽》,唱出了這些殘障孩子對老師的愛,讓在場的很多人熱淚盈眶,深深地為之感動!宣武培智 ★ 四月八日,順義區(qū)特教學校參加了由北京市殘聯(lián)、市民政局、市教委、市民政局在門頭溝區(qū)舉辦的“2006年北京市特殊奧林匹克運動會暨第四屆全國特殊奧林匹克運動會選拔賽”。運動會上,我校帶隊干部、教師積極鼓勵運動員團結(jié)一心,不怕困難,認真完成各項比賽項目:全校37名殘疾學生共參加了田徑(50米、200米、400米、800米、1500米、立定跳遠、壘球擲遠、跳高、跳遠)滾球、 籃球個人技術(shù)、高爾夫球、舉重提鈴、羽毛球六個項目的比賽。賽場上運動員們勇敢嘗試,頑強拼搏,一舉奪得獎牌(金、銀、銅)37枚。順義特教學校師生用實際行動展示了自己的風采,為推動社會文明進步、促進殘疾人事業(yè)發(fā)展,促進我市特奧運動的發(fā)展做出了積極的貢獻。 順義特教學校 胡柏青 ★4月10日在北京市門頭溝體育中心,隆重舉行了第4屆全國特殊奧林匹克運動會選拔賽。國際特奧會東亞區(qū)官員張群滿、中國殘聯(lián)理事、體育部主任、中國特奧會執(zhí)行主席賈勇、中國殘奧管理中心主任助理楊金奎、北京市殘聯(lián)理事長趙春鸞、副理事長馬大軍、沙澄深、呂爭鳴、侯淑芬、門頭溝區(qū)人大副主任聶文玉、副區(qū)長何振芳、王智慧等領(lǐng)導出席了此次活動。本屆比賽共設田徑、籃球、舉重、高爾夫、羽毛球、滾球6個大項,全市十八個區(qū)縣代表隊和北京市第二福利院共19支代表隊536名特奧運動員參加了比賽,我校有10名學生參與了此次比賽,榮獲了5金、2銀、2銅的好成績。在賽場上,我校的運動員們精神飽滿、斗志昂揚,積極踴躍的參與各項比賽。賽場氣氛緊張有序,活躍熱烈,充分體現(xiàn)出特奧運動“勇敢嘗試,爭取勝利”的活動宗旨,展示出特奧運動的獨特風采。 新源西里小學 朱麗娟 ★ 2006年4月8日在門頭溝體育中心隆重舉行了北京市第二屆特殊奧林匹克運動會暨第四屆全國特殊奧林匹克運動會選拔賽。我校16名學生作為豐臺區(qū)部分代表參加了三個大項14個小項的比賽,取得了8塊金牌、4塊銀牌、7塊銅牌以及四個第4和兩個鼓勵獎的優(yōu)異成績,比上屆特奧會的成績前進了一大步。在此,向我們的體育健兒及教練員們道一聲辛苦了!豐臺區(qū)第二培智學校 劉坤★2005年度的朝陽區(qū)第八屆特殊教育征文活動近日落下帷幕。在4月13日召開的總結(jié)表彰會上,116篇征文獲獎。朝陽區(qū)教委副主任馬金東、北京市特殊教育中心校長葉立言、區(qū)教委有關(guān)部門的領(lǐng)導、區(qū)特殊教育研究員出席總結(jié)表彰會,并向獲獎者頒發(fā)榮譽證書。朝陽區(qū)特殊教育征文活動從1998年開始至今已成功舉辦了八屆。本屆共征集特教論文172篇。在116篇獲獎征文中,一等獎論文10篇;二等獎22篇;三等獎41篇;紀念獎43篇。與往屆相比,本屆征文活動有以下三個特點。一是觀念逐漸轉(zhuǎn)變,認識更加深刻。許多教師從“不愿做、不關(guān)注、不會做”到“真心接納、用心關(guān)懷、努力做好”,思想觀念發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。二是內(nèi)容更加廣泛,選題更加豐富。從研究對象看,論文涉及六類殘障學生;從研究領(lǐng)域看,涉及德育、學科教學、心理健康等五個方面。三是專業(yè)化程度有新的增強,效果明顯。區(qū)教委副主任馬金東在頒獎會上講話。他首先向從事特教工作的校長和教師表示衷心感謝,結(jié)合特教征文談了三點感受。一是本次征文范圍廣,個案多。除特教學校、特教班教師的文章外,更多文章來自普通中、小學校及幼兒園隨班就讀的教師,反映了朝陽區(qū)特殊教育多元化、多層次的發(fā)展格局。二是要提高特殊教育普及率。殘疾兒童與普通學生一樣,享有學習和受教育的權(quán)利。只要是生活能自理,都要為他們提供學習和受教育的機會,這也是構(gòu)建和諧社會重要組成部分。三是要特別關(guān)注特殊教育課程改革、校本研究和校本培訓,使這方面工作能夠適應基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展需要。北京市特殊教育中心專家葉立言校長結(jié)合征文評選作了《怎樣撰寫特殊教育經(jīng)驗論文》的輔導報告。 朝陽區(qū)教委小教科 ★2006年4月17日,北京市第二聾人學校離休教師祝福洲向本校學生捐贈五千元錢助學金用于家庭貧困但品學兼優(yōu)的學生。北京市第二聾人學?!锼拿@人學校將八榮八恥教育與校園文化建設、課堂教學、學生日常行為規(guī)范聯(lián)系起來。使廣大師生在耳濡目染中接受社會主義榮辱觀教育。學校還充分發(fā)揮課堂教學主陣地、主渠道作用,在教育教學活動中強化有關(guān)榮辱觀的內(nèi)容,倡導知行統(tǒng)一。 黨支部利用支部園地、政治學習、教師做展板對全校教職工進行榮辱觀宣傳教育。在校會上陳建華主任對榮辱觀進行逐條講解并給學生講了一些革命故事,使學生對榮辱觀的內(nèi)容有更深的理解,學校充分利用板報,壁報、櫥窗、展板等進行宣傳。 團支部開展講革命故事活動,批判恥辱行為,把八榮八恥和學生的日常行為聯(lián)系起來。清明節(jié)前夕(3月27日),四聾人學校組織全校學生到八寶山革命公墓,在任弼時的墓碑前進行宣誓,要努力做到八榮八恥,通過緬懷先烈,激勵自身的方式,對學生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。北京市第四聾人學校 時偉★2006年4月8日,在門頭溝體育中心舉行了“北京市特殊奧林匹克運動會”暨“全國第四屆特殊奧林匹克運動會選拔賽”。我校23名運動員參加了田徑、舉重、高爾夫、籃球、羽毛球、滾球六個大項的比賽。在比賽過程中運動員們奮力拼搏,賽出了風格和水平,截止比賽結(jié)束共獲得21枚金牌、8枚銀牌、9枚銅牌的好成績,為平谷區(qū)人民爭得了榮譽。 平谷特教中心 景紅鳳★4月2日,我校組織全校學生參觀了中國科技館,學生們看到了裝修一新的中國科技館:會和人類對話的機器人,機器人指揮家,先進的磁懸浮和超導懸浮列車模型,很多物理方面的演示模型,隱形飛機原理,人類細胞的構(gòu)成,奇妙的法拉第鐵籠高壓放電,展示了光學原理,電視節(jié)目的編輯原理,數(shù)碼成像原理,聲音錄制的原理等很多好多好多自然界中神奇的現(xiàn)象……隨同參觀,老師們還設計了活潑新穎的科普教育活動,部分家長一同參加了此次教育活動,并對學校的工作給予了充分的肯定。平谷特教中心 景紅鳳★4月5日清明節(jié)這一天,暖陽高照,春風陣陣,正是踏春郊游的好時候,我校全體師生和部分家長參觀了海淀公共安全館。在生動有趣、形象逼真的模擬演練中我們了解了交通安全、家庭安全、食品安全等安全方面的常識,做了逃生演習,師生們還親身體驗了地震的感覺,見到了模擬雷電、海嘯等自然災害給人類所帶來的危害。中午參觀結(jié)束后,師生們圍坐在草坪上,組織了豐富有趣的活動:低年級進行歌曲表演,集體游戲“丟手絹”,孩子們又唱又跳,向爸爸媽媽展現(xiàn)了自己的多才多藝;中年級進行了自我管理實踐能力的展示,作為向爸爸媽媽的單元匯報;高年級進行的則是趣味體育競賽,場面熱火朝天,加油吶喊聲連成一片,大家玩得不亦樂乎!最有意思了就是“放風箏”了,3個家庭自由組合在一起,伴著清爽的春風放風箏,有的孩子已經(jīng)在爸爸幫助下,把風箏放得很高了;有的孩子還在向爸爸媽媽虛心學習;而有的孩子干脆看著爸爸媽媽放風箏……不管怎樣,所有孩子們的臉上都蕩漾著快樂的笑容;活動場里時時響起歡樂的笑聲。 平谷特教中心 景紅鳳★昨天,順義區(qū)首屆聾兒詩、歌表演大賽在特教學校舉行。全區(qū)學校幼兒園共有9個單位、20名聽障障礙學齡學前兒童參加了比賽。這些孩子平時很少有機會站在臺上與大家交流,小選手們一個個既緊張又認真,用他們不清晰、不純熟的語言表達著對老師的熱愛,對春天的贊美,對生活的渴望。比賽決出了特等獎3人、優(yōu)秀獎6人,還評出了優(yōu)秀指導獎和優(yōu)秀組織獎。本次活動由區(qū)教委小教科和特教學校共同主辦,特教學校學前康復部承辦。教委小教科楊玉玲科長和特教學校領(lǐng)導作為評委參加了此次活動。此次活動受到聾生及家長的普遍歡迎。順義特教學:胡柏青★4月中旬,通州區(qū)培智學校智殘學生參加了在門頭溝體育場舉行的“北京市第四屆特殊奧林匹克運動會”,20名學生參加了田徑、高爾夫、滾球三個大項10余小項的比賽,共獲得金牌7枚、銀牌4枚、銅牌10枚,為通州區(qū)贏得了榮譽。運動會后,學校及時召開總結(jié)會,對獲得獎牌的學生和訓練教師進行了表彰。通州區(qū)特殊教育中心 張海燕責任編輯:高宏 擬稿:北京市特殊教育學校
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