算術平方根說課稿-資料下載頁
2025-04-17 08:01本頁面
【正文】 。通過這兩個練習，進一步強化學生對被開方數的非負性的認識應用四 算術平方根的非負性（1） 我們學過的哪幾種運算的結果一定是非負數？（2） 求a與b（3）通過對舊知識的回顧、結合問題（3），使學生進一步認識算術平方根的非負性變式二 填空 若則a= b= 。已知求xy的算術平方根通過這兩個變式練習，強化學生對算術平方根非負性的認識（四）小結：通過本節(jié)課你有哪些收獲？（五）課堂檢測 尊敬的各位老師、領導，本節(jié)課我根據七年級學生的心理特征及其認知規(guī)律，以‘教師為主導，學生為主體’的教學理念，以學法為重心，放手讓學生進行自主探索學習，使學生主動地參與到知識形成的過程中來，力求使學生在積極、愉快的課堂氣氛中提高自己的認識水平。以上，我從教材、教法、學法、教學過程四個方面對本節(jié)課進行了說明，我的說課到此結束，不當之處敬請指正，謝謝！5
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