生本課堂班級學習小組建設及評價-資料下載頁
2025-04-17 06:40本頁面
【正文】 組積分。值周班長在一周結束后統(tǒng)計各小組及成員積分。給積分最高的前一或前三小組在教室后邊小組競爭龍虎榜貼上小紅旗或小紅花。并將積分匯報給班主任，供班主任在班會上點評。一個月結束后，班主任對積分最高的小組和個人進行表彰，評選展示之星、點評之星、學習之星、禮儀之星、紀律之星。將評選的新星照片貼在班級風采專欄內(nèi)，一月一換。五、小組的評價和考核任何制度，任何方案的實施，如果沒有考核，沒有評價，就等于一紙空文。如果沒有一定的評估，就很難證實小組工作的完成情況。所以評估工作是課程的收尾工作，也是決定合作學習成功與否的關鍵環(huán)節(jié)?？陀^準確的評價工作就是對分組學習的畫龍點睛，對于學習小組的成員日后更好的開展合作學習，起著良好的反饋促進作用。評價的原則①、及時性：最好是當堂的評比當堂公布，當天的評比一定要第二天早讀前公布，一周的評比在下周周一早晨公布。②、客觀性：一般情況，加扣分的標準是統(tǒng)一的，不能隨便加大或降低標準。③、公正性：安排值周班長進行值周，組長和所有的組員要加強督查，記分員要確保加扣分都按要求進行，確保沒有徇私舞弊的情況。如遇加扣分糾紛，一般由值周班長裁決。具體賦分內(nèi)容及標準可根據(jù)各個年齡的學生特點自行制定，但賦分內(nèi)容和標準要有利于提高學生學習的參與度、投入度、精彩性，激揚生命。
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