【正文】 4學(xué)時(shí)）主要講授公司法、企業(yè)法、合同法、經(jīng)濟(jì)競爭法、財(cái)稅法等主要法律內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生依法經(jīng)營能力與依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。要求達(dá)全國助理會(huì)計(jì)師應(yīng)具有的法規(guī)素質(zhì)。 （13）企業(yè)戰(zhàn)略管理（60學(xué)時(shí)） 著重學(xué)習(xí)如何制定、實(shí)施、評(píng)價(jià)企業(yè)戰(zhàn)略以保證企業(yè)組織有效實(shí)現(xiàn)自身目標(biāo)，它主要研究企業(yè)作為整體的功能與責(zé)任、所面臨的機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)，重點(diǎn)討論企業(yè)經(jīng)營中所涉及的跨越如營銷、技術(shù)、組織、財(cái)務(wù)等職能領(lǐng)域的綜合性決策問題。 （14）人力資源管理（76學(xué)時(shí)）人力資源管理，是在經(jīng)濟(jì)學(xué)與人本思想指導(dǎo)下，通過招聘、甄選、培訓(xùn)、報(bào)酬等管理形式對(duì)組織內(nèi)外相關(guān)人力資源進(jìn)行有效運(yùn)用，滿足組織當(dāng)前及未來發(fā)展的需要，保證組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與成員發(fā)展的最大化。 （15）市場營銷（36學(xué)時(shí)）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握市場營銷的原理、實(shí)務(wù)及管理、市場調(diào)研與預(yù)測等內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生推銷技術(shù)為核心。教學(xué)方法：講授、講討、電教、多媒體、辯論會(huì)。 （16）商務(wù)談判（36學(xué)時(shí)）主要通過談判的技巧、談判的方式方法的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的表達(dá)能力、溝通能力，其宗旨是多技能綜合培養(yǎng)，充實(shí)學(xué)生的談判知識(shí)。B、選修課程(任選3門) （17）應(yīng)用文寫作（36學(xué)時(shí)）講授日常使用的應(yīng)用文寫作的內(nèi)容及形式并結(jié)合專業(yè)及企業(yè)實(shí)踐熟練地加以應(yīng)用，主要有：公務(wù)常用應(yīng)用文、計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)研報(bào)告、論文、議論文、分析報(bào)告等經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作。 （19）電子商務(wù)（34學(xué)時(shí)）通過該課程的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)企業(yè)員工運(yùn)用數(shù)字信息技術(shù)，對(duì)企業(yè)的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行持續(xù)優(yōu)化的過程。 （20）企業(yè)文化（34學(xué)時(shí)） 通過該課程的學(xué)習(xí)了解企業(yè)文化對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響。 十一、成績考核與評(píng)價(jià) （1）指導(dǎo)思想進(jìn)一步貫徹執(zhí)行國家的教育方針，堅(jiān)持高職教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，根據(jù)人才市場需求，以就業(yè)為導(dǎo)向，遵循高等職業(yè)教育規(guī)律，積極探索多樣化的人才培養(yǎng)模式，走產(chǎn)學(xué)相結(jié)合的發(fā)展道路；積極進(jìn)行教學(xué)改革，以職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的任職要求為出發(fā)點(diǎn)，倡導(dǎo)以學(xué)生為本的教育培訓(xùn)理念，構(gòu)建能力教育教學(xué)體系，突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，全面提高學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的“下得去、留得住、用得上”，實(shí)踐能力強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德的高技能專門人才。（2）特色本專業(yè)人才培養(yǎng)方案注重崗位職業(yè)資格能力的培養(yǎng)——要求學(xué)生畢業(yè)前取得崗位職業(yè)資格證（初級(jí)）；注重理論與實(shí)際相結(jié)合——培養(yǎng)學(xué)生具有適合現(xiàn)代企業(yè)所需的較強(qiáng)的實(shí)際操作技能(除第六學(xué)期畢業(yè)實(shí)習(xí)之外，第五學(xué)期安排了校外綜合實(shí)訓(xùn))；具有鮮明的高職教育特色——專業(yè)人才培養(yǎng)方案以能力為本位。（3）說明 關(guān)于取得資格證書的規(guī)定 普通高職學(xué)生畢業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于將在校高職生基本技能和職業(yè)資格認(rèn)證納入教學(xué)計(jì)劃和學(xué)籍管理的決定》。具體要求：(1)非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生須達(dá)到計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 (CCT) 考試相應(yīng)分?jǐn)?shù)線；(2)非外語類專業(yè)的漢族學(xué)生（含民考漢）達(dá)到英語應(yīng)用能力B級(jí)考試相應(yīng)分?jǐn)?shù)線；參加小語種（非英語）學(xué)習(xí)的學(xué)生需達(dá)到學(xué)?？荚嚭细穹?jǐn)?shù)線；(3)漢語專業(yè)民語言學(xué)生須取得HSK考試六級(jí)證書，非漢語類專業(yè)民語言學(xué)生須取得HSK考試五級(jí)證書；(4)各專業(yè)學(xué)生必須至少取得1門（含1門）與本專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格證書，也可跨專業(yè)取得職業(yè)資格證書。鼓勵(lì)開設(shè)“雙證融通”課程。除以上規(guī)定必須取得的職業(yè)崗位資格證書或相應(yīng)職業(yè)技能等級(jí)證書外，各系部也可另設(shè)與職業(yè)能力相關(guān)的資格證書，供學(xué)生選擇，可計(jì)選修學(xué)分。第一學(xué)期安排15個(gè)教學(xué)周，第二、三、四、五安排17教學(xué)周，第六學(xué)期原則上不安排授課。畢業(yè)實(shí)習(xí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文答辯等所有畢業(yè)環(huán)節(jié)規(guī)定內(nèi)容須在第六學(xué)期第8教學(xué)周之前完成。理論課中的實(shí)踐課時(shí)每17課時(shí)1個(gè)學(xué)分；獨(dú)立開設(shè)的實(shí)踐課時(shí)每34課時(shí)1個(gè)學(xué)分。頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)每周1學(xué)分，1學(xué)分記30學(xué)時(shí)。畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文答辯可依據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，確定4—6學(xué)分，1學(xué)分記30學(xué)時(shí)。頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文答辯環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)數(shù)計(jì)入專業(yè)培養(yǎng)方案總學(xué)時(shí)。課程及該課程實(shí)踐教學(xué)原則上安排在同一個(gè)學(xué)期。職業(yè)技能訓(xùn)練課、實(shí)習(xí)集中安排。十二、教學(xué)條件保障保障校企合作長效運(yùn)行的機(jī)制與制度建設(shè)搞好校企合作,是高職院校發(fā)展的一條重要途徑。近幾年來，工商企業(yè)管理系應(yīng)秉承“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè),輸送技能過硬人才”的發(fā)展思路，積極探究高職教育教學(xué)規(guī)律，加大工學(xué)結(jié)合力度，全面落實(shí)校企合作的基礎(chǔ)平臺(tái)，并著重做到以下兩點(diǎn)：（1）是校企合作“行業(yè)化”，充分利用烏魯木齊“商業(yè)協(xié)會(huì)”這個(gè)得天獨(dú)厚的行業(yè)資源，全方位拓展校企合作的廣度和深度?？梢酝ㄟ^參與商業(yè)協(xié)會(huì)工作，嘗試聯(lián)系該區(qū)有規(guī)模的企業(yè)，在實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)方面達(dá)成合作意向，為工商企業(yè)管理學(xué)生就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（2）是校企合作“常態(tài)化”。工商企業(yè)管理專業(yè)的校企合作工作要高度重視、常抓不懈，主要負(fù)責(zé)同志靠前指揮，分管教學(xué)工作的同志具體抓，就業(yè)科的同志及其他相關(guān)人員也努力做好、做足校企合作這篇文章。與企業(yè)建立校企合作的緊密型聯(lián)系，極大地提高學(xué)生的對(duì)口就業(yè)率。雙師結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的配備與建設(shè)（1）團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，專兼比例：50%：50%；專業(yè)技術(shù)職稱，高級(jí)中級(jí)比例： 30%：70%；人員學(xué)歷結(jié)構(gòu),本科研究生比50%:50% 。（2）教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)途徑青年教師企業(yè)掛職鍛煉，承擔(dān)學(xué)生企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作；中青年教師開展企業(yè)合作科研項(xiàng)目和技術(shù)咨詢服務(wù)項(xiàng)目；以老帶新，與兄弟院校開展師資交流，加快隊(duì)伍成長；在大中型企業(yè)中選拔穩(wěn)定的兼職教師，開展職業(yè)教育和教學(xué)方法短期培訓(xùn)和交流活動(dòng)，加快提高兼職教師職業(yè)教育教學(xué)能力。（3）專兼教師培養(yǎng)具體措施專任教師培養(yǎng)：主要采用企業(yè)引進(jìn)培養(yǎng)、青年教師企業(yè)掛職鍛煉、以老帶新，中青年教師主持實(shí)用技術(shù)課題研究、開展科技服務(wù)、承擔(dān)企業(yè)技術(shù)顧問、科技特派員，以及開展教學(xué)改革課題研究、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討等途徑進(jìn)行專業(yè)技術(shù)能力和教學(xué)能力兩種能力的提高。實(shí)踐教學(xué)條件的配置與建設(shè)（1）校企合作表9 頂崗實(shí)習(xí)條件序?qū)嵱?xùn)基地類別基本要求工位配置備注1新疆眾合有限公司企業(yè)管理規(guī)范，安全措施到位，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生按新員工進(jìn)行培養(yǎng)，安排企業(yè)技術(shù)專家為指導(dǎo)教師，生產(chǎn)基地具有員工食宿條件。56個(gè)崗位，能夠提供頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師2特變電工有限公司企業(yè)管理規(guī)范，安全措施到位，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生按新員工進(jìn)行培養(yǎng)，安排企業(yè)技術(shù)專家為指導(dǎo)教師，生產(chǎn)基地具有員工食宿條件。①能夠提供57個(gè)崗位。②學(xué)生承擔(dān)頂崗任務(wù)。③每個(gè)學(xué)生有12名企業(yè)技術(shù)專家頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。5其他合作企業(yè)本區(qū)域大、中型企業(yè)（注冊(cè)資金500萬元以上）1020家，能夠提供頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師企業(yè)按學(xué)生本人意愿（2）實(shí)訓(xùn)條件保障途徑：專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件包括基礎(chǔ)課與專業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)室、崗位能力訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)場，以及合作企業(yè)提供的頂崗實(shí)習(xí)與預(yù)就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作崗位。其中，崗位能力訓(xùn)練根據(jù)需要分別在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和合作企業(yè)進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，即實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)室建設(shè)時(shí)要充分考慮一體化教學(xué)和校企共建、共享的需要，通過校企合建共享的途徑進(jìn)行建設(shè)。專業(yè)教學(xué)質(zhì)量管理體系建設(shè)。專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)是一個(gè)長期而復(fù)雜的工作，涉及專業(yè)和課程標(biāo)準(zhǔn)制定、工學(xué)結(jié)合課程開發(fā)與設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源設(shè)計(jì)與制作、有關(guān)行業(yè)企業(yè)技術(shù)信息和職業(yè)資格證書信息收集等方方面面的工作，需要專業(yè)教師、行業(yè)和企業(yè)專家、多媒體制作人員、教學(xué)資源庫平臺(tái)技術(shù)人員和學(xué)生共同參與其中。要做好專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)開發(fā)與建設(shè)工作，以下工作是關(guān)鍵：為確保專業(yè)教學(xué)資源庫開發(fā)與建設(shè)符合教育部高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)改革指導(dǎo)思想，專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)采用先整體設(shè)計(jì)、后分步實(shí)施的思路。專業(yè)教學(xué)資源整體設(shè)計(jì)以課程教學(xué)資源庫建設(shè)為載體，與工學(xué)結(jié)合課程開發(fā)設(shè)計(jì)相結(jié)合，首先按照工學(xué)結(jié)合課程開發(fā)程序?qū)φn程內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，其次開發(fā)制定課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方案，最后按照教學(xué)方案來設(shè)計(jì)教學(xué)資源建設(shè)內(nèi)容和實(shí)施方案，工作過程如下：（1）選擇項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，成立課程開發(fā)建設(shè)小組；（2）校企共同分析課程職業(yè)崗位工作過程及從業(yè)人員知識(shí)能力、職業(yè)資格要求，制定工學(xué)結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方案；（3）根據(jù)教學(xué)方案分析并設(shè)計(jì)課程教學(xué)資源庫建設(shè)內(nèi)容；（4）確定課程教學(xué)資源庫分項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及工作計(jì)劃，制訂工作時(shí)間表。各分項(xiàng)建設(shè)內(nèi)容在制訂詳盡的工作計(jì)劃以及開發(fā)方案、腳本后，經(jīng)開發(fā)小組討論通過后方能實(shí)施；（5）建立項(xiàng)目建設(shè)階段監(jiān)控檢查機(jī)制，定期檢查工作進(jìn)展，研究問題，把握建設(shè)質(zhì)量和進(jìn)度。工商企業(yè)管理專業(yè)師資類別課程名稱任課教師所學(xué)專業(yè)職稱資格公共課毛澤東思想和中國社會(huì)主義體系概論郭玉云馬克思主義哲學(xué)副教授　大學(xué)語文劉峰中文副教授　大學(xué)英語張榮英語　企業(yè)培訓(xùn)師計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)劉春偉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程師　思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)戴軍思想政治副教授　體育與健康姬強(qiáng)體育講師籃球二級(jí)裁判新疆三史尉亞春MBI60㎡企業(yè)綜合運(yùn)作技能訓(xùn)練40人全面運(yùn)營沙盤模擬實(shí)驗(yàn)室60㎡企業(yè)經(jīng)營運(yùn)作技能訓(xùn)練40人模擬公司綜合實(shí)訓(xùn)室60㎡企業(yè)運(yùn)營實(shí)務(wù)操作、人力資源管理實(shí)務(wù)操作40人電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室60㎡電子商務(wù)實(shí)務(wù)技能訓(xùn)練40人會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室60㎡會(huì)計(jì)做賬技能訓(xùn)練40人ERP專業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn)室 60㎡ERP實(shí)務(wù)操作 40人商務(wù)談判實(shí)訓(xùn)室40㎡商務(wù)談判技能訓(xùn)練10人類 別校（院）圖書館院（系、所、專業(yè)）圖書館（資料室）本學(xué)科藏書量中文5千冊(cè)1千冊(cè)外文本學(xué)科期刊擁有量（種）中文10種5種圖書資料《工商企業(yè)管理》專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地一覽表類別名 稱作 用備注現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)基地新疆眾合股份有限公司企業(yè)綜合運(yùn)作技能訓(xùn)練新疆新能源有限公司企業(yè)經(jīng)營運(yùn)作技能訓(xùn)練烏魯木齊獨(dú)山子大酒店人力資源管理實(shí)務(wù)操作新疆天地集團(tuán)有限公司企業(yè)運(yùn)營實(shí)務(wù)操作新疆大西部國際旅行社電子商務(wù)實(shí)務(wù)技能訓(xùn)練新疆中石油管業(yè)工程有限公司商務(wù)談判技能訓(xùn)練中泰化學(xué)ERP實(shí)務(wù)操作正建實(shí)訓(xùn)基地新疆特變電工電子商務(wù)實(shí)務(wù)技能訓(xùn)練中國石油天然氣運(yùn)輸總公司一分公司會(huì)計(jì)做賬技能訓(xùn)練新疆麥趣爾食品有限公司企業(yè)運(yùn)營實(shí)務(wù)操作1華凌大飯店商務(wù)談判技能訓(xùn)練1烏魯木齊獨(dú)山子大酒店ERP實(shí)務(wù)操作1新疆宏泰建工集團(tuán)人力資源管理實(shí)務(wù)操作高等職業(yè)教育《工商企業(yè)管理》專業(yè)論證專家意見專家姓名周耀宇職務(wù)職稱局長工作單位原烏市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)工商局專家意見新疆跨越式發(fā)展等一系列利于新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展的利好政策，吸引了來自國內(nèi)外大批企業(yè)到新疆投資開發(fā)，這給新疆中小型企業(yè)發(fā)展提供廣闊的發(fā)展空間。經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，人才是關(guān)鍵。為新疆經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展、長治久安、富民固邊戰(zhàn)略實(shí)施，培養(yǎng)具有扎實(shí)工商企業(yè)管理理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)一線管理能力高素質(zhì)、技術(shù)技能型人才的需求非常迫切。我區(qū)大量工商企業(yè)管理工作人員中，有相當(dāng)部分未經(jīng)過系統(tǒng)的職業(yè)專業(yè)培訓(xùn)，操作不規(guī)范；或者知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，跟不上形勢的發(fā)展，因此，廣大工商企業(yè)對(duì)應(yīng)用性強(qiáng)的技術(shù)技能型一線管理人才的需求缺口巨大。本專業(yè)的開辦，將為新疆工商企業(yè)行業(yè)大規(guī)模、健康規(guī)范發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才支持；為新疆的人才資源合理開發(fā)服務(wù)；為新疆的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整趨于合理，為全面實(shí)現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展做出貢獻(xiàn)。為新疆的工商企業(yè)管理專業(yè)人才資源合理開發(fā)服務(wù)；為新疆的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整趨于合理做出貢獻(xiàn)。有利于形成新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，使人盡其才，物盡其用，加快推動(dòng)新疆走向世界步伐。新疆科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院《工商企業(yè)管理》專業(yè)課程體系設(shè)置合理、內(nèi)容貼近現(xiàn)場，人才培養(yǎng)模式突出工學(xué)結(jié)合，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件良好，并且有較多合作良好的企業(yè)做為校外實(shí)訓(xùn)基地，能夠滿足學(xué)生校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校外生產(chǎn)性實(shí)習(xí)及頂崗實(shí)習(xí)的要求。新疆科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院具備開設(shè)《工商企業(yè)管理》專業(yè)的條件。備注高等職業(yè)教育《工商企業(yè)管理》專業(yè)論證專家意見專家姓名張檸職務(wù)職稱副總經(jīng)理工作單位兵團(tuán)第六師五家渠市城市建設(shè)投資有限責(zé)任公司專家意見工商企業(yè)管理專業(yè)主要培養(yǎng)在工商企業(yè)單位從事生產(chǎn)第一線技術(shù)技能型工作管理崗位的高素質(zhì)、技術(shù)技能型人才。須掌握工商管理基本理論知識(shí)，具有工商企業(yè)管理基本技能，熟練掌握辦公自動(dòng)化管理和操作技術(shù)，具備一定的公共關(guān)系協(xié)調(diào)能力，就業(yè)崗位：生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)新疆高職高專教育要充分發(fā)揮工商企業(yè)管理教育的學(xué)術(shù)研究、規(guī)劃咨詢、培訓(xùn)教育的作用，重點(diǎn)發(fā)揮工商企業(yè)事業(yè)單位的積極作用，當(dāng)好新疆工商產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“先行者”。發(fā)揮工商企業(yè)管理教育的組織和協(xié)調(diào)作用，進(jìn)一步促進(jìn)工商企業(yè)管理學(xué)術(shù)研究與實(shí)踐的快速發(fā)展，充分發(fā)揮專家、學(xué)者在新疆工商產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的引領(lǐng)作用。在這種背景下，新疆對(duì)工商管企業(yè)理專業(yè)人才有了更高的要求，對(duì)企業(yè)高素質(zhì)的工商企業(yè)管理一線及中高級(jí)技術(shù)技能型管理人才需求更加迫切，也對(duì)工商企業(yè)管理專業(yè)人才的培養(yǎng)提出了更高的要求。該專業(yè)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備有一定基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)設(shè)備較完善，能夠滿足理實(shí)一體化教學(xué)的要求?！队?jì)算機(jī)信息管理》專業(yè)可行性方案詳實(shí)，合理。人才培養(yǎng)方案能夠體現(xiàn)職業(yè)教育特色，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件完備，教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，符合開辦專業(yè)要求。同意新疆科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院新增計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)申請(qǐng)。備注高等職業(yè)教育《工商企業(yè)管理》專業(yè)論證專家意見專家姓名李育東職務(wù)職稱副院長、教授工作單位原新疆大學(xué)經(jīng)管學(xué)院專家意見“中國夢(mèng)”就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是要把我國的人口大國、經(jīng)濟(jì)弱國建設(shè)成為人力資源大國、先進(jìn)工業(yè)強(qiáng)國。 新疆作為西部開發(fā)的戰(zhàn)略重點(diǎn)，尤其是中央新疆工作座談會(huì)的強(qiáng)勁東風(fēng)帶給新疆工商企業(yè)發(fā)展的的契機(jī)，各類工商企業(yè)快速地蓬勃發(fā)展 。隨著“建設(shè)新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”戰(zhàn)略的提出、歐亞大陸橋的構(gòu)建、西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施、逐項(xiàng)產(chǎn)業(yè)援疆政策的落實(shí)，處于絲綢之路上、祖國西部的璀璨明珠——新疆面臨前