浙江省學(xué)考語文復(fù)習(xí)練習(xí)試題(41)(含解析)-資料下載頁
2025-04-17 06:00本頁面
【正文】 項(xiàng)：遐想。3．解析：選C。①不止：指超出某個(gè)數(shù)目或范圍，副詞。 不只：有“不但”“不僅”之意，表示遞進(jìn)關(guān)系的連詞。 根據(jù)語境，我要給阿Q做正傳的時(shí)間已經(jīng)超過一兩年了，選用“不止”。②批閱：閱讀并加以批示或批改。 披閱：翻看（書籍），展卷閱讀。 根據(jù)語境應(yīng)是王立群教授看了大量書籍，選用“披閱”。③艱苦：艱難困苦，多用來修飾歲月、生活等。 堅(jiān)苦：堅(jiān)忍刻苦，多用來修飾精神等。 句中修飾“精神”，選用“堅(jiān)苦”。4．解析：選A。A．項(xiàng)，空中閣樓：多用來比喻虛幻的事物或脫離實(shí)際的理論、計(jì)劃等。句中望文生義。B．項(xiàng)，癡人說夢：原指對癡人說夢話信以為真。比喻憑妄想說不可靠或根本辦不到話。C．項(xiàng)，耳熟能詳：指聽得多了，能夠說得很清楚，很詳細(xì)。D．項(xiàng)，勾心斗角：原指宮室建筑結(jié)構(gòu)的交錯和精巧；后比喻用盡心機(jī)，明爭暗斗。5．解析：選A。B．項(xiàng)：成分殘缺，缺少謂語。在“主要是”后面加“具備”。C．項(xiàng)：濫用介詞導(dǎo)致主語殘缺，去掉“由于”或者“使得”。D．項(xiàng)：缺介詞，在“最有效地”前面加“以”。6．解析：選C。A、B兩項(xiàng)的主語“這些產(chǎn)品”在前文中沒有提及，在表達(dá)上顯得突兀。D項(xiàng)中“一方面……另一方面……”此一并列復(fù)句的前后兩個(gè)分句，主語相同，均為“這些產(chǎn)品”，須將主語提至關(guān)聯(lián)詞“一方面”之前。所以選C合適。7．解析：選A。B．項(xiàng)：使用了比喻的修辭手法；C．項(xiàng)：使用了引用的修辭手法；D．項(xiàng)：使用了擬人、比喻的修辭手法。8．解析：（1）終歲不聞絲竹聲 黃蘆苦竹繞宅生?。?）通古今之變 成一家之言?。?）轆轆遠(yuǎn)聽 杳不知其所之也?。?）但見悲鳥號古木 雄飛雌從繞林間?。?）元嘉草草 贏得倉皇北顧9．解析：選D?！膀?qū)動文明馬車前行的技術(shù)因素在不同文明體中，從各不相同逐漸趨同”錯，參見原文“不同文明體中通過交流存在明顯互動性，存在著趨同現(xiàn)象”，變“未然”為“已然”。10．解析：選C?！暗恢痹獾綄W(xué)界的否定”錯，根據(jù)第三自然段，應(yīng)是一直未受到應(yīng)有的重視。曲解文意.11．解析：選B?！靶←湹拇竺娣e種植使公共管理系統(tǒng)對水源進(jìn)行分配與調(diào)節(jié)”邏輯關(guān)系顛倒，應(yīng)當(dāng)是公共管理系統(tǒng)對水源進(jìn)行分配與調(diào)節(jié)才能使小麥大面積種植。 WORD格式整理
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