森林狂想曲教案-資料下載頁
2025-04-17 05:00本頁面
【正文】 樂段中。（自主練習(xí)） ⑧通過聽自己的錄音片段能自我評價。 師：來，齊奏一遍吧！ 師：你們覺得這種連續(xù)的波音吹奏還有什么困難嗎？ 生談 師：老師把你們剛剛吹奏的聲音錄了下來，聽完后請說說剛剛做得好的和還要改進的地方。 生談 師：好的，再來一遍。（吹完馬上放錄音） 生談 ⑨自主排練A段 師：我們分成4個小組，在指揮的帶領(lǐng)下，一起討論怎么解決難點，并把A段表現(xiàn)得更豐富。每組可以自己選一個打擊樂器。（自主排練） 哪組愿意先來展示？ 三、師生合作，完整吹奏樂曲 師生初步合作，感受整曲 師：樂曲的A樂段出現(xiàn)了三次。三個組分別吹奏A段第一遍，第二遍和第三遍。 穿插的B段和C段由老師演奏。銜接的地方請指揮給提示手勢。 師生合伴奏合作整曲 師：我們合作得真夠帶勁！想隨著伴奏來一遍嗎？好的！從頭到尾吹兩遍，第一遍用AC陶笛，第二遍用SC陶笛。同學(xué)們請起立。 師生合作，合伴奏一起演奏。 四、課堂小結(jié) 師：今天，許老師又一次和大家一起感受了陶笛的魅力，通過波音的學(xué)習(xí)，把《森林狂想曲》的主題樂段吹奏得更加靈動了。下節(jié)課再進行B段和C段的學(xué)習(xí)，今天的課就到這里了，謝謝同學(xué)們！
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