模具班鉗工實習(xí)一體化教案-資料下載頁
2025-04-17 04:47本頁面
【正文】 項目與要求配分評分標(biāo)準(zhǔn)檢測扣分得分198177。5超差不得分25超差不得分33超差不得分478177。3超差不得分550177。3超差不得分65超差不得分75超差不得分8105176。177。10′5超差不得分92xM105超差不得分10(2處)2超差不得分11(2處)2超差不得分122超差不得分二、件2評分標(biāo)準(zhǔn)序號項目與要求配分評分標(biāo)準(zhǔn)檢測扣分得分198177。5超差不得分278177。3超差不得分311177。3超差不得分4105176。177。10′3超差不得分55超差不得分65超差不得分75超差不得分85超差不得分92超差不得分10(2處)2超差不得分112超差不得分 配合評分標(biāo)準(zhǔn)序號項目與要求配分評分標(biāo)準(zhǔn)檢測扣分得分1配合間隙≤5超差不得分2配合面透光均勻33鋸片折斷2折斷鋸片扣完4安全文明5違反一項扣5分本課題課堂的紀(jì)律較好，大部分的同學(xué)學(xué)習(xí)積極主動，學(xué)習(xí)的氛圍較好，特別是積極參與互動。工件完成度較高，全班50個同學(xué)都完成了件件2的加工，而且能按要求配合，加工質(zhì)量、尺寸的保證初步統(tǒng)計有60%較好。在加工過程已經(jīng)沒有出現(xiàn)上個課題中沒看圖紙加工的現(xiàn)象。本課題主要出現(xiàn)的問題在鉆孔時，孔與孔之間的距離太大，導(dǎo)致在開槽時，難以將廢料去除，經(jīng)老師分析，加以改進，問題已較好解決。作業(yè)一：將件件2畫到A4中，作為加工圖紙作業(yè)二：將加工工藝流程寫到《實操報告本》中。：將每天產(chǎn)生的廢鐵塊丟到指定廢料箱，將每天斷的鋸條丟到指定鋸條廢料箱。：對自己工具（銼刀、游標(biāo)卡尺、鋸割）整理到自己工具箱，并分好類；將自己的工件（完成與未完成）分類并做好標(biāo)記；最后將公共的工量具分類擺放到指定位置。：對自己的崗位及崗位附近進行清掃，注意死角的清理，保持崗位干凈、整潔；最后再由值日生進行總的清掃。 課程名稱鉗工一體化授課方法任務(wù)驅(qū)動法實訓(xùn)任務(wù)考試（山形件加工）理論知識授課班級授課時間 14模具 班 第 4 周星期 二 14模具 班 第 周星期課時2 節(jié)教學(xué)目的技術(shù)理論知識實際技術(shù)操作能力2掌握對工件加工工藝方法的分析能力教學(xué)重點教學(xué)難點讓學(xué)生能夠按照圖紙要求進行備料和加工工件，保證尺寸精度、垂直度、平面度、表面粗糙度等要求。保證加工達到要求的精度，掌握修整的方法。能夠理解加工過程中的注意事項。安全注意事項進一步提高測量的正確性；4）掌握誤差對凹凸盲配的影響，會分析、解決銼配中的問題。儀器、設(shè)備、工具準(zhǔn)備游標(biāo)卡尺、刀口尺、刀口角尺、游標(biāo)高度尺、千分尺、劃規(guī)、V型鐵、鋸條、鋸弓、塞尺、鉆床、鉆頭材料準(zhǔn)備A3 100x10板料課后小結(jié)說明審閱簽名： 月 日一、組織教學(xué)二、引入新課三、講授新課 備注：教學(xué)方四、實訓(xùn)過程備注：實訓(xùn)方法、實訓(xùn)時間、注意事項等五、考核評價六、課堂小結(jié)七、布置作業(yè)八、場室整理、考勤、校服，并交到指定位置斜面配合加工工藝實訓(xùn)任務(wù)（課題）：考試（山形件加工） 一、生產(chǎn)圖紙 二、工藝流程備料：97X42X10檢查毛坯銼削一基準(zhǔn)面A銼削直角面B銼削四方塊，保證尺寸、劃兩個Ф10孔，一個M12螺紋孔的中心線打樣沖眼鉆兩個Ф10的孔，保證兩個Ф10的孔心距為，攻M12螺紋劃凹槽線1鋸削左邊凹槽，保留銼削余量1銼削左凹槽，保證尺寸、1鋸削右邊凹槽，保留銼削余量1銼削右凹槽，保證尺寸、兩個 1劃兩個斜面的線1根據(jù)劃線鋸削兩個斜面，保留銼削余量1銼削兩個斜面，保證尺寸四個1銳邊倒菱 三、巡回指導(dǎo) 劃線及加工方法是否正確； 指導(dǎo)對稱度的計算、測量方法； 幫助分析、解決銼配中的問題山形件評分標(biāo)準(zhǔn)序號項目與要求配分評分標(biāo)準(zhǔn)檢測扣分得分195177。8超差不得分250177。8超差不得分310177。5超差不得分410177。5超差不得分540177。5超差不得分6（3處）30超差不得分75超差不得分8M125超差不得分92x￠105超差不得分102超差不得分115超差不得分125超差不得分135超差不得分14鋸片折斷2折斷鋸片扣完15安全文明5違反一項扣5分本課題課堂的紀(jì)律較好，大部分的同學(xué)學(xué)習(xí)積極主動，學(xué)習(xí)的氛圍較好，特別是積極參與互動。工件完成度較高，全班50個同學(xué)都完成了加工，加工質(zhì)量、尺寸的保證交好。在加工過程總體能按照加工要求進行，相比上3套，有很大的進步。作業(yè)一：將件山形件的圖紙畫到A4中，作為加工圖紙作業(yè)二：將加工工藝流程寫到《實操報告本》中。：將每天產(chǎn)生的廢鐵塊丟到指定廢料箱，將每天斷的鋸條丟到指定鋸條廢料箱。：對自己工具（銼刀、游標(biāo)卡尺、鋸割）整理到自己工具箱，并分好類；將自己的工件（完成與未完成）分類并做好標(biāo)記；最后將公共的工量具分類擺放到指定位置。：對自己的崗位及崗位附近進行清掃，注意死角的清理，保持崗位干凈、整潔；最后再由值日生進行總的清掃。 38 / 38
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