母親的呼喚說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2025-04-17 04:35本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)。4．出示最后一段，全班齊讀。最后，我讓學(xué)生齊讀文章最后一段，重點(diǎn)引導(dǎo)孩子把“媽，我在這里?！边@句話連讀三遍。要求孩子們讀出聽(tīng)到母親的呼喚時(shí)的甜蜜，幸福感一次比一次更強(qiáng)烈?，F(xiàn)在，我還是常聽(tīng)到母親的呼喚，但我已了解那一聲聲的呼喚，都是母愛(ài)的流露，都是親情和關(guān)懷的表示。所以，每當(dāng)我聽(tīng)到那熟悉的聲音時(shí)，我總是很快回答：“媽！我在這里！”（四）拓展延伸，情感升華通過(guò)對(duì)文章內(nèi)容的了解,情感的介入,孩子們的心里一定蘊(yùn)藏了對(duì)母親的感激之情或是愧疚之情。為了更深層次地教育孩子，理解母親，學(xué)會(huì)感恩，我設(shè)計(jì)了說(shuō)話練習(xí)：“媽媽，我想對(duì)您說(shuō)……”。對(duì)自己的母親說(shuō)一句話,讓孩子們親口說(shuō)出對(duì)母親的愛(ài)，表達(dá)出對(duì)母親的感謝，旨在抒發(fā)美好情感,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。把他們從課文中引領(lǐng)到自己的實(shí)際生活里，讓他們明白愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)不但在心里，更要說(shuō)出來(lái)。(五) 布置作業(yè)，感悟親情課后布置親情練習(xí),讓學(xué)生回家為母親做一件有意義的事，繼續(xù)深化情感目標(biāo)，意在讓孩子明白，愛(ài)要落在實(shí)際行動(dòng)中。同時(shí)，教育學(xué)生懂得珍惜身邊所擁有的。最后用一個(gè)感人的公益廣告《給媽媽洗腳》來(lái)結(jié)束本文的講解。 板書(shū)設(shè)計(jì)（說(shuō)明：本文以“母親的呼喚”為線索，我會(huì)用一個(gè)大紅愛(ài)心串聯(lián)這一系列的情感表達(dá)。該板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，條理清晰，易于學(xué)生理解和把握。）我的說(shuō)課完畢，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝。（鞠躬） 6
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