【正文】 、參加生產(chǎn)勞動(dòng)的學(xué)生和新調(diào)到本廠工作的工人集中一段時(shí)間，連續(xù)進(jìn)行入廠教育、車間教育和崗位教育三個(gè)級(jí)別的教育。1）入廠教育對(duì)新人廠的或調(diào)動(dòng)工作的工人（包括到工廠參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)的人員和參加勞動(dòng)的學(xué)生），在沒有分配到車間或工作地點(diǎn)之前，必須進(jìn)行初步的安全生產(chǎn)教育。此稱入廠教育。入廠教育的主要內(nèi)容包括：①本企業(yè)安全生產(chǎn)的形勢(shì)，介紹企業(yè)安全生產(chǎn)方面的一般情況，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，講解安全生產(chǎn)的重大意義；②介紹企業(yè)內(nèi)特殊危險(xiǎn)地點(diǎn)；③一般的電氣和機(jī)械安全知識(shí)教育；④一般的安全技術(shù)知識(shí)和傷亡事故發(fā)生的主要原因和事故教訓(xùn)，從正反方面來講解安全生產(chǎn)的重要性，使工人受到安全生產(chǎn)的初步教育。2）車間教育新人廠的工人或調(diào)動(dòng)工作的工人，經(jīng)過入廠教育合格分配到車間后，還須經(jīng)過本車間安全教育才能分配到班組。車間安全教育由車間主任或副主任負(fù)責(zé)，車間專職或兼職安全員協(xié)助。車間教育的主要內(nèi)容是：①本車間的概況、生產(chǎn)性質(zhì)、生產(chǎn)任務(wù)、生產(chǎn)工藝流程、主要設(shè)備的特點(diǎn)、安全生產(chǎn)管理組織形式、安全生產(chǎn)規(guī)程；②本車間的危險(xiǎn)區(qū)域、有毒有害作業(yè)的情況，以及必須遵守的安全事項(xiàng)；③本車間的安全生產(chǎn)情況、問題，以及好壞典型事例等。3）崗位教育崗位教育是新工人或調(diào)動(dòng)的工人到了固定工作崗位后開始工作以前的安全教育。它的內(nèi)容包括：①本班組的生產(chǎn)性質(zhì)、任務(wù)，將要從事的生產(chǎn)崗位性質(zhì)、生產(chǎn)責(zé)任；②將要使用的機(jī)器設(shè)備、工具的性質(zhì)、特點(diǎn)及安全裝置、防護(hù)設(shè)施性能、作用和維護(hù)方法；③本工種安全操作規(guī)程和應(yīng)遵守的紀(jì)律、制度；④保持工作場(chǎng)地整潔的重要性、必要性及應(yīng)注意的事項(xiàng)；⑤個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品的正確使用和保管；⑥本班組的安全生產(chǎn)情況，預(yù)防事故的措施及發(fā)生事故后應(yīng)采取的緊急措施、事故案例及教訓(xùn)。2．對(duì)特種作業(yè)人員的專門訓(xùn)練國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB5306—85《特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)則》規(guī)定，對(duì)操作者本人，尤其對(duì)他人和周圍設(shè)施的安全有重大危害因素的作業(yè)，稱為特種作業(yè)。直接從事特種作業(yè)者，稱為特種作業(yè)人員。特種作業(yè)范圍包括電工作業(yè)、鍋爐司爐、壓力容器操作、起重機(jī)械作業(yè)，爆破作業(yè)、金屬焊接（氣割）作業(yè)、煤礦井下瓦斯檢驗(yàn)、機(jī)動(dòng)車輛駕駛、機(jī)動(dòng)船舶駕駛和輪機(jī)操作、建筑登高架設(shè)作業(yè)以及符合特種作業(yè)基本定義的其它作業(yè)。對(duì)從事特種作業(yè)人員，要進(jìn)行專門的安全技術(shù)和操作知識(shí)的教育和訓(xùn)練，經(jīng)過國(guó)家有關(guān)部門考核合格后，發(fā)給“特種作業(yè)人員操作證”。特種作業(yè)人員在進(jìn)行作業(yè)時(shí)，必須隨身攜帶“特種作業(yè)人員操作證”。（1）培訓(xùn)方法。對(duì)特種作業(yè)人員的安全技術(shù)培訓(xùn)，可由所在單位或單位的主管部門培訓(xùn)，也可由考核發(fā)證部門或由考核發(fā)證部門指定的單位培訓(xùn)。培訓(xùn)的時(shí)間和內(nèi)容，可按國(guó)家（或部）頒發(fā)的特種作業(yè)《安全技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（2）考核和發(fā)證。特種作業(yè)人員經(jīng)安全技術(shù)培訓(xùn)后，考核合格取得操作證者，方準(zhǔn)持證上崗獨(dú)立作業(yè)。鍋爐司爐、壓力容器操作、電工作業(yè)、起重機(jī)械作業(yè)、金屬焊接（氣割）作業(yè)、建筑登高架設(shè)作業(yè)和企業(yè)內(nèi)的機(jī)動(dòng)車輛駕駛等人員，由市勞動(dòng)行政部門或其指定的單位考核發(fā)證。其他特種作業(yè)人員分別由公安（對(duì)爆破作業(yè)人員）、鐵路（對(duì)鐵路機(jī)車駕駛?cè)藛T）、煤炭（對(duì)煤礦井下瓦斯檢驗(yàn)人員）、電業(yè)（對(duì)電業(yè)系統(tǒng)的電工作業(yè)人員）等部門考核發(fā)證。3．經(jīng)常性的安全教育安全教育不能一勞永逸，必須經(jīng)常不斷地進(jìn)行。經(jīng)過安全教育已經(jīng)掌握了的知識(shí)、技能，如果不經(jīng)常使用，會(huì)逐漸淡忘；隨著生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步、生產(chǎn)狀況變化，有新的安全知識(shí)、技能需要掌握；已經(jīng)建立起來的對(duì)安全工作的濃厚興趣，隨著時(shí)間的推移會(huì)逐漸淡漠；在生產(chǎn)任務(wù)緊急的情勢(shì)下，已經(jīng)樹立起來的“安全第一”思想可能發(fā)生動(dòng)搖，安全態(tài)度會(huì)發(fā)生變化。因而，必須開展經(jīng)常性的安全教育。企業(yè)里的經(jīng)常性安全教育可按下列形式進(jìn)行：①在每天的班前班后會(huì)上說明安全注意事項(xiàng)，講評(píng)安全生產(chǎn)情況；②開展安全活動(dòng)日，進(jìn)行安全教育、安全檢查、安全裝置的維護(hù)；③召開安全生產(chǎn)會(huì)議，專題計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比安全生產(chǎn)工作；④召開事故現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，分析造成事故的原因及教訓(xùn)，確認(rèn)事故的責(zé)任者，制定防止事故重復(fù)發(fā)生的措施；⑤總結(jié)發(fā)生事故的規(guī)律，有針對(duì)性地進(jìn)行安全教育；⑥組織工人參加安全技術(shù)交流，觀看安全生產(chǎn)展覽與勞動(dòng)安全衛(wèi)生電影、電視等，張貼安全生產(chǎn)宣傳畫、宣傳標(biāo)語及安全標(biāo)志等，時(shí)刻提醒人們注意安全。在安全教育中，安全思想、安全態(tài)度教育最重要。進(jìn)行安全思想、安全態(tài)度教育，要采取多種多樣的形式，通過各種安全工作，激發(fā)職工搞好安全生產(chǎn)的積極性，使全體職工重視和真正實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。在企業(yè)的安全工作中，一項(xiàng)重要內(nèi)容就是開展各種安全活動(dòng)，推動(dòng)安全工作深入發(fā)展。安全活動(dòng)是在企業(yè)廣大職工群眾中開展的、旨在促進(jìn)安全生產(chǎn)的工作。這些安全活動(dòng)最重要作用，就是提高職工的安全意識(shí)。當(dāng)開展某項(xiàng)安全活動(dòng)取得了一定安全效果后，無論該項(xiàng)活動(dòng)多么有效，如果把它作為最好的方法繼續(xù)使用，就不會(huì)繼續(xù)取得良好的效果。這是因?yàn)槿藗冇羞m應(yīng)外界刺激的傾向。盡管一項(xiàng)活動(dòng)開始時(shí)對(duì)每個(gè)職工都有一定刺激作用，但長(zhǎng)期繼續(xù)下去，人們對(duì)刺激的敏感性會(huì)降低，反應(yīng)遲鈍，直至最后刺激不起作用。當(dāng)出現(xiàn)這種情況時(shí)，就應(yīng)根據(jù)企業(yè)的安全狀況，有目的地、間斷地改變刺激方式，以新的刺激喚起人們對(duì)安全的關(guān)心。4．學(xué)校教育學(xué)校教育是培養(yǎng)安全專業(yè)人才的重要途徑。它通過系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，造就出適應(yīng)實(shí)際工作需要的不同層次的專業(yè)人才。目前，我國(guó)已經(jīng)有幾十所院校培養(yǎng)安全工程本科生、大專生、中專生和研究生。許多在職的安技干部通過函授、進(jìn)修、專業(yè)證書班學(xué)習(xí)，提高了專業(yè)知識(shí)水平。一些院校的非安全工程專業(yè)開設(shè)了有關(guān)的安全工程課程。二、提高安全教育的效果在進(jìn)行安全教育過程中，為提高安全教育效果，應(yīng)注意如下幾個(gè)問題。1．用獎(jiǎng)勵(lì)的辦法促進(jìn)鞏固學(xué)習(xí)成果心理學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，對(duì)于學(xué)習(xí)效果的鞏固，給予獎(jiǎng)勵(lì)比不用獎(jiǎng)勵(lì)效果好得多。例如，在實(shí)際工作中，如果某個(gè)工人通過學(xué)習(xí)，在工作中堅(jiān)持用安全操作技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn)，提高了工效，應(yīng)立即進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。這樣做不僅能夠鞏固本人的學(xué)習(xí)成果，而且對(duì)其他人也有很大影響。而對(duì)于那種只圖快而不注意安全或故意不按安全操作規(guī)程進(jìn)行操作的工人，即使提高了工效，增加了產(chǎn)量，不但不應(yīng)表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，反而應(yīng)該批評(píng)和教育。當(dāng)然批評(píng)不要針對(duì)個(gè)人，而應(yīng)針對(duì)錯(cuò)誤，且應(yīng)對(duì)錯(cuò)在哪里進(jìn)行充分詳細(xì)的說明，同時(shí)指出正確的做法并進(jìn)行示范。2．要讓人們了解自己的學(xué)習(xí)成果每一個(gè)人都愿意知道他所從事的工作做得怎樣。學(xué)習(xí)也是如此。因此，應(yīng)該把每個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，哪些方面學(xué)得好，應(yīng)該進(jìn)一步鞏固，哪些方面尚不足，需要繼續(xù)努力，告知本人，使他了解。這樣會(huì)給他以鼓舞和鞭策。人在學(xué)習(xí)過程中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)停滯時(shí)期，在這段時(shí)期內(nèi)，有人甚至?xí)霈F(xiàn)學(xué)習(xí)走下坡的情況。有些人往往在這里喪失勇氣，使學(xué)習(xí)受到影響。應(yīng)向?qū)W習(xí)者講明出現(xiàn)這種情況是可能的，但隨之而來的將是上升。應(yīng)鼓勵(lì)人們樹立信心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。3．要反復(fù)實(shí)踐例如，在對(duì)工人進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)教育中僅對(duì)工人進(jìn)行安全知識(shí)和安全操作技術(shù)訓(xùn)練是不夠的，還要讓他反復(fù)實(shí)踐，養(yǎng)成在工作中自動(dòng)地運(yùn)用安全的操作方法的習(xí)慣。當(dāng)通過反復(fù)實(shí)踐形成了使用安全操作方法的習(xí)慣之后，工作起來就會(huì)覺得得心應(yīng)手。4．學(xué)習(xí)內(nèi)容既要全面，又要突出重點(diǎn)學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)有一定的系統(tǒng)性，要使學(xué)習(xí)者對(duì)應(yīng)學(xué)的知識(shí)有比較全面的了解，但對(duì)其中關(guān)鍵的部分要重點(diǎn)突出，反復(fù)講解。例如，組織工人學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，如果只是每人發(fā)給一本小冊(cè)子，然后給他念一遍，讓他自己好好學(xué)習(xí)和執(zhí)行，效果不會(huì)很大。如果能進(jìn)行全面的講解，并把應(yīng)該特別注意的問題反復(fù)加以強(qiáng)調(diào)，說明可能出現(xiàn)哪些問題，出了問題應(yīng)該采取什么措施，效果就會(huì)好得多。有些特別關(guān)鍵的問題，在每天工作開始前進(jìn)行必要的提醒，也是很重要的。5．要重視初始印象對(duì)學(xué)習(xí)者的重要性對(duì)學(xué)習(xí)者來說，初始獲得的印象非常重要。如果最初給他留下的印象是正確的、深刻的，他將會(huì)牢牢記住，時(shí)刻注意。如果最初留給他的印象是錯(cuò)誤的、不重要的，他也將會(huì)錯(cuò)誤下去，滿不在乎。例如，在對(duì)剛?cè)霃S的新工人進(jìn)行安全教育時(shí)，如果給他留下的印象是：不僅操作規(guī)程重要，而且所有的安全措施都很重要，他將會(huì)非常重視安全工作。又如，教新工人學(xué)習(xí)安全操作技術(shù)，如果第一次教給的操作方法不正確，再去改正就很困難。因?yàn)榕f的習(xí)慣大多是難以改掉的。因此，在進(jìn)行操作技術(shù)訓(xùn)練時(shí)，必須嚴(yán)密組織教學(xué)，保證和不斷提高教學(xué)質(zhì)量。第五節(jié) 安全檢查制度《關(guān)于加強(qiáng)企業(yè)生產(chǎn)中安全工作的幾項(xiàng)規(guī)定》指出，企業(yè)對(duì)生產(chǎn)中的安全工作，除進(jìn)行經(jīng)常的檢查外，每年還應(yīng)該定期地進(jìn)行二至四次群眾性的檢查。這種檢查包括普遍檢查、專業(yè)檢查和季節(jié)性檢查，這幾種檢查可以結(jié)合進(jìn)行。開展安全生產(chǎn)檢查，必須有明確的目的、要求和具體計(jì)劃，并且必須建立由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、有關(guān)人員參加的安全生產(chǎn)檢查組織，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好這項(xiàng)工作。安全生產(chǎn)檢查應(yīng)該始終貫徹領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合的原則，依靠群眾，邊檢查，邊改進(jìn)，并且及時(shí)把總結(jié)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，有些限于物質(zhì)技術(shù)條件當(dāng)時(shí)不能解決的問題，也應(yīng)訂出計(jì)劃，按期解決，務(wù)必做到條條有著落，件件有交代。這些規(guī)定都是搞好安全生產(chǎn)檢查的指導(dǎo)原則。安全檢查是安全生產(chǎn)管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是多年來從生產(chǎn)實(shí)踐中創(chuàng)造出來的一種好形式。它是安全生產(chǎn)工作中運(yùn)用群眾路線的方法，發(fā)現(xiàn)不安全狀態(tài)和不安全行為的有效途徑，是消除事故隱患、落實(shí)整改措施、防止傷亡事故、改善勞動(dòng)條件的重要手段。一、安全檢查的內(nèi)容安全檢查的內(nèi)容，主要是查思想、查管理、查制度、查現(xiàn)場(chǎng)、查隱患、查事故處理。
1．查現(xiàn)場(chǎng)、查隱患安全生產(chǎn)檢查的內(nèi)容，主要以查現(xiàn)場(chǎng)、查隱患為主，深人生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工地，檢查企業(yè)的勞動(dòng)條件、生產(chǎn)設(shè)備以及相應(yīng)的安全衛(wèi)生設(shè)施是否符合安全要求。例如，有否安全出口，且是否通暢；機(jī)器防護(hù)裝置情況，電氣安全設(shè)施，如安全接地，避雷設(shè)備、防爆性能；車間或坑內(nèi)通風(fēng)照明情況；防止矽塵危害的綜合措施情況；預(yù)防有毒有害氣體或蒸汽的危害的防護(hù)措施情況；鍋爐、受壓容器和氣瓶的安全運(yùn)轉(zhuǎn)情況；變電所、火藥庫、易燃易爆物質(zhì)及劇毒物質(zhì)的貯存、運(yùn)輸和使用情況；個(gè)體防護(hù)用品的使用及標(biāo)準(zhǔn)是否符合有關(guān)安全衛(wèi)生的規(guī)定。2．查思想在查隱患和努力發(fā)現(xiàn)不安全因素的同時(shí)，應(yīng)注意檢查企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的思想認(rèn)識(shí)，檢查他們對(duì)安全生產(chǎn)認(rèn)識(shí)是否正確，是否把職工的安全健康放在第一位，特別對(duì)各項(xiàng)勞動(dòng)保護(hù)法規(guī)以及安全生產(chǎn)方針的貫徹執(zhí)行情況，更應(yīng)嚴(yán)格檢查。查思想主要是對(duì)照黨和國(guó)家有關(guān)勞動(dòng)保護(hù)的方針、政策及有關(guān)文件，檢查企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和職工群眾對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。如干部是否真正做到了關(guān)心職工的安全健康；現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)人員有無違章指揮；職工群眾是否人人關(guān)心安全生產(chǎn)，在生產(chǎn)中是否有不安全行為和不安全操作；國(guó)家的安全生產(chǎn)方針和有關(guān)政策、法令是否真正得到貫徹執(zhí)行。3．查管理、查制度安全生產(chǎn)檢查也是對(duì)企業(yè)安全管理上的大檢查。主要檢查企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)是否把安全生產(chǎn)工作擺上議事日程；企業(yè)主要負(fù)責(zé)人及生產(chǎn)負(fù)責(zé)人是否負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)工作；在計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比生產(chǎn)的同時(shí)，是否都有安全的內(nèi)容，即“五同時(shí)”的要求是否得到落實(shí)；企業(yè)各職能部門在各自業(yè)務(wù)范圍內(nèi)是否對(duì)安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)；安全專職機(jī)構(gòu)是否健全；工人群眾是否參與安全生產(chǎn)的管理活動(dòng)；改善勞動(dòng)條件的安全技術(shù)措施計(jì)劃是否按年度編制和執(zhí)行；安全技術(shù)措施經(jīng)費(fèi)是否按規(guī)定提取和使用；新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目是否與安全衛(wèi)生設(shè)施同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投產(chǎn)，即“三同時(shí)”的要求是否得到落實(shí)。此外，還要檢查企業(yè)的安全教育制度、新工人入廠的“三級(jí)教育”制度、特種作業(yè)人員和調(diào)換工種工人的培訓(xùn)教育制度、各工種的安全操作規(guī)程和崗位。4．查事故處理檢查企業(yè)對(duì)工傷事故是否及時(shí)報(bào)告、認(rèn)真調(diào)查、嚴(yán)肅處理；在檢查中，如發(fā)現(xiàn)未按“三不放過”的要求草率處理的事故，要重新嚴(yán)肅處理，從中找出原因，采取有效措施，防止類似事故重復(fù)發(fā)生。在開展安全檢查工作中，各企業(yè)可根據(jù)各自的情況和季節(jié)特點(diǎn)，做到每次檢查的內(nèi)容有所側(cè)重，突出重點(diǎn)，真正收到較好的效果。二、安全檢查的方法為了保證安全檢查的效果，必須成立一個(gè)適應(yīng)完全檢查工作需要的檢查組，配備適當(dāng)?shù)牧α?。安全檢查的規(guī)模、范圍較大時(shí)，由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織安技、工會(huì)及有關(guān)科室的科長(zhǎng)和專業(yè)人員參加，在廠長(zhǎng)或總工程師帶領(lǐng)下，深入現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)動(dòng)群眾進(jìn)行檢查。屬于專業(yè)性檢查，可由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人指定有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組成由專業(yè)技術(shù)人員、安技、工會(huì)和有經(jīng)驗(yàn)的老工人參加的安全檢查組。每一次檢查，事前必須有準(zhǔn)備、有目的、有計(jì)劃，事后有整改、有總結(jié)。1．安全檢查形式安全檢查的形式大體有下列幾種。1）定期檢查定期檢查是指已經(jīng)列入計(jì)劃，每隔一定時(shí)間檢查一次。如通常在勞動(dòng)節(jié)前進(jìn)行夏季的防暑降溫安全檢查，國(guó)慶節(jié)前后進(jìn)行冬季的防寒保暖安全檢查，又如班組的日檢查、車間的周檢查、工廠的月檢查等。有些設(shè)備如鍋爐、壓力容器、起重設(shè)備、消防設(shè)備等，都應(yīng)按規(guī)定期限進(jìn)行檢查。2）突擊檢查突擊檢查是一種無固定時(shí)間間隔的檢查，檢查對(duì)象一般是一個(gè)特殊部門、一種特殊設(shè)備或一個(gè)小的區(qū)域。3）特殊檢查特殊檢查是指對(duì)新設(shè)備的安裝、新工藝的采用、新建或改建廠房的使用可能會(huì)帶來新的危險(xiǎn)因素的檢查。此外，還包括對(duì)有特殊安全要求的手持電動(dòng)工具、照明設(shè)備、通風(fēng)設(shè)備等進(jìn)行的檢查。這種檢查在通常情況下僅靠人的直感是不夠的，還需應(yīng)用一定的儀器設(shè)備來檢測(cè)。2．檢查準(zhǔn)備要使安全檢查達(dá)到預(yù)期效果，必須做好充分準(zhǔn)備，包括思想上的準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)上的準(zhǔn)備。1）思想準(zhǔn)備思想準(zhǔn)備主要是發(fā)動(dòng)職工，開展群眾性的自檢活動(dòng)，做到群眾自檢和檢查組檢查相結(jié)合，從而形成自檢自改、邊檢邊改的局面。這樣，既可提高職工主人翁的思想意識(shí)，又可鍛煉職工自己發(fā)現(xiàn)問題、自己動(dòng)手解決問題的能力。2）業(yè)務(wù)準(zhǔn)備業(yè)務(wù)準(zhǔn)備主要有以下幾個(gè)方面：①確定檢查目的、步驟和方法，抽調(diào)檢查人員，建立檢查組織，安排檢查日程；②分析過去幾年所發(fā)生的各類事故的資料，確定檢查重點(diǎn)，以便把精力集中在那些事故多發(fā)的部門和工種上；③運(yùn)用系統(tǒng)工程原理，設(shè)計(jì)、印制檢查表格，以便按要求逐項(xiàng)檢查，做好記錄，避免遺漏應(yīng)檢的項(xiàng)目，使安全檢查逐步做到系統(tǒng)化、科學(xué)化。安全檢查是搞好安全管理、促進(jìn)安全生產(chǎn)的一種手段，目的是消除隱患，克服不安全因素，達(dá)到安全生產(chǎn)的要求。消除事故隱患的關(guān)鍵是及時(shí)整改。由于某些原因不能立即整改的隱患，應(yīng)逐項(xiàng)分析研究，做到“三定四不推”。即定具體負(fù)責(zé)人、定措施辦法、定整改時(shí)間；凡是自己能夠解決的問題，班組不推給車間，車間不推給廠，廠不推給主管局，主管局不推給上一級(jí)。