月光下的鳳尾竹上交教案-資料下載頁
2025-04-17 02:38本頁面
【正文】 一主題，并了解第一主題由幾句組成，旋律的特點，創(chuàng)作手法以及傣族音樂的特點。）播放音樂并展示樂譜，引導(dǎo)學(xué)生說出第一主題旋律由幾句組成。播放音樂并展示樂譜，引導(dǎo)學(xué)生找出第一主題的旋律相同和不同之處的旋律特點，并了解同頭換尾的音樂創(chuàng)作手法。播放音樂并展示樂譜，引導(dǎo)學(xué)生了解傣族音樂的特點。四、學(xué)習(xí)第二主題部分。（目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第二主題，并能準(zhǔn)確地說出第二主題和第一主題的區(qū)別）聆聽第二主題，引導(dǎo)學(xué)生說出第二主題旋律節(jié)奏舒展。聆聽第二主題，引導(dǎo)學(xué)生說出第二主題旋律音區(qū)提高。引導(dǎo)學(xué)生用lu唱第二主題的樂譜。聆聽第二主題，引導(dǎo)學(xué)生說出第二主題情緒更加激動。指導(dǎo)學(xué)生模仿吹奏葫蘆絲的動作表現(xiàn)第二主題。為第二主題創(chuàng)編舞蹈動作并表演。五、完整聆聽全曲，用動作區(qū)分每一個主題。師：比一比：你能準(zhǔn)確地區(qū)分出全曲嗎？第一主題女生用舞蹈動作來表演，到第二主題時男生模仿葫蘆絲吹奏的動作表演，間奏自己創(chuàng)編孔雀舞的動作或做風(fēng)吹鳳尾竹隨風(fēng)擺動身體的動作。六、欣賞歌曲版《月光下的鳳尾竹》。七、在音樂聲中下課，指導(dǎo)學(xué)生悄悄走出教室。
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