月光下的鳳尾竹上交教案-免費閱讀
【正文】 五、完整聆聽全曲，用動作區(qū)分每一個主題。播放音樂并展示樂譜，引導(dǎo)學(xué)生了解傣族音樂的特點。師：你們知道了傣族人喜聞樂見的舞蹈就是孔雀舞，老師給你們表演一段孔雀舞，請你仔細觀察老師的動作都有哪些特點？引導(dǎo)學(xué)習(xí)孔雀舞基本動作，并隨音樂表演。）了解傣族的相關(guān)信息。 引出葫蘆絲，認識介紹葫蘆絲。教學(xué)重點： 能感受《月光下鳳尾竹》的情緒，并用簡單的傣族舞動作表現(xiàn)主題旋律。 第二主題第二主題由三個樂句構(gòu)成（4+4+6）。 第一主題第一主題由四個樂句組成（6+6+5+6），旋律流暢，一氣呵成。課型：欣賞課教學(xué)內(nèi)容：三年級下冊第六單元《五十六朵花》教學(xué)設(shè)計思路：著名作曲家施光南所作的《月光下的鳳尾竹》是一首節(jié)奏舒緩、優(yōu)美纏綿、富有傣族音樂風(fēng)格的樂曲。節(jié)奏較為緊湊，大量的小三度音程使旋律具有小調(diào)的風(fēng)格，柔和、優(yōu)美。第一、二樂句沿用第一樂段的方法，兩個樂句基本相同。 認識民族吹奏樂器葫蘆絲，并感受傣族音樂風(fēng)格。師：誰來給我們介紹一下葫蘆絲。師：誰知道葫蘆絲是哪個民族的樂器？誰能來給我們介紹一下葫蘆絲？
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