最新版第七章相交線與平行線單元復(fù)習(xí)學(xué)案-資料下載頁(yè)
2025-04-17 02:17本頁(yè)面
【正文】 1）請(qǐng)說明CE∥BF的理由。12ACFDBE （2）圖中還有其他平行線嗎？若有，請(qǐng)找出來，并說明理由。2已知，（），如圖所示。求作：12 （1） （2）2如圖，一條鐵路修到一個(gè)村子邊時(shí)，需拐彎繞道而過，如果第一次拐的角是，第二次拐的角是，第三次拐的角是，這時(shí)的道路恰好和第一次拐彎之前的道路平行，那么應(yīng)為多少度？ABCD2已知：如圖所示，于點(diǎn)E，于點(diǎn)C，于點(diǎn)G，452316DGBFCEA試說明2有一天李小虎同學(xué)用《幾何畫板》畫圖，他先畫了兩條平行線AB，CD，然后在平行線間畫了一點(diǎn)E，連接BE，DE后（如圖），他用鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)住點(diǎn)E并拖動(dòng)后，分別得到如圖、圖、圖等圖形，這時(shí)他突然一想，和的度數(shù)之間有沒有某種聯(lián)系呢？接著小虎同學(xué)利用《幾何畫板》的“度量角度”和“計(jì)算”的功能，找到了這三個(gè)角之間的關(guān)系。ABEDCBBBAAACCCEEEDDD （1）你能探討出圖到圖各圖中的，與之間的關(guān)系嗎？（2）請(qǐng)?jiān)冢?）所得結(jié)論中選一個(gè)并說明成立的理由。
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