文化創(chuàng)新的源泉和作用說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2025-04-17 01:45本頁(yè)面
【正文】 社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力巨大的作用，深刻的影響 推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展 為什么 促進(jìn)民族文化的繁榮 如何做呼喚文化創(chuàng)新的時(shí)代 人民群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體，文化創(chuàng)造的主體 應(yīng)該自覺(jué)投身于中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中依據(jù)：采用網(wǎng)絡(luò)式的板書，使學(xué)生能夠?qū)Ρ菊n知識(shí)點(diǎn)以及知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系一目了然，使知識(shí)更系統(tǒng)。環(huán)節(jié)四：課堂練習(xí)、鞏固檢測(cè)（題目見(jiàn)幻燈片，兩個(gè)選擇題）依據(jù)：通過(guò)這兩個(gè)題目來(lái)檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，以查漏補(bǔ)缺。環(huán)節(jié)五：課后作業(yè)、升華知識(shí)：多媒體展示楊麗萍的舞蹈《云南映象》材料和相關(guān)問(wèn)題，通過(guò)題目可以鞏固本課知識(shí)點(diǎn)，鞏固對(duì)社會(huì)實(shí)踐和文化創(chuàng)新的關(guān)系，知道只有人民群眾才是文化創(chuàng)新的主體。五：教學(xué)效果分析 本堂課，我把趙本山的作品貫穿始終，保持了資源運(yùn)用的連貫性，思路清晰，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生積極參與，能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，較好的實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。其中，社會(huì)實(shí)踐對(duì)文化創(chuàng)新的決定作用與文化創(chuàng)新的作用兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)中包含著社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系，學(xué)生容易混淆，還需多加練習(xí)加以辨別。
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