教科版六上科學(xué)用紙造一座橋教案-資料下載頁
2025-04-17 01:41本頁面
【正文】 回指導(dǎo)。（五）交流分享，教師點評（學(xué)生發(fā)言環(huán)節(jié)五：作品展示）師：同學(xué)們請安靜，我看各小組都造好了，有些小組已經(jīng)完成了檢測。下面我們進(jìn)行交流，待會兒請各小組推薦一位同學(xué)帶上你們的作品，依次到講臺前來與大家分享你們的成果。組長1：這是我們的斜拉橋。組長2：這是我們做拱橋。組長3：這是我們做的瓦楞形橋。組長4：這是我們小組做的斜拉橋。師：同學(xué)們能再這么短的時間里把紙橋造得這么好，真不容易，看來大家下來沒少花功夫。雖然有個別小組的作品沒有完全達(dá)到要求，但不要緊，你們下來之后再想法改進(jìn)，爭取下節(jié)課再給大家展示出優(yōu)秀的作品來。關(guān)鍵是同學(xué)們在這個動手制作的過程中，更加深刻地領(lǐng)悟了本單元學(xué)習(xí)的知識，鍛煉了自己的動手能力，增強了合作精神。三、課堂小結(jié)（學(xué)生發(fā)言環(huán)節(jié)六：課堂小結(jié)）師：本堂課你感受最深的是什么？生1：看似容易動手難。生2：合作很重要。生3：理論需要實踐去檢驗。生4：改變材料的形狀能改變它的抗彎曲能力。生5：要把知識轉(zhuǎn)化為實踐可真不容易?！瓗煟和瑢W(xué)們講得很好，不但講到了知識方面，還講到了關(guān)于合作、關(guān)于動手能力等方面的內(nèi)容。6
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