打造勞動教育特色推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程-資料下載頁
2025-04-17 01:27本頁面
【正文】 排適量的家務(wù)讓孩子們獨立完成，既培養(yǎng)孩子生活自理的能力，又幫助他們養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。五、成果豐碩、貢獻(xiàn)突出。、環(huán)保而且節(jié)能的可調(diào)溫冷風(fēng)機、可以多人多處同時逃生的逃生器。其發(fā)明獲得中國國際專利與名牌博覽會金獎、中國國際專利技術(shù)與產(chǎn)品交易會金獎、國際發(fā)明展銀獎。他曾被中國發(fā)明與專利雜志社授予“2012年度優(yōu)秀發(fā)明家”；應(yīng)邀參加第六至十屆“中國發(fā)明家論壇”，受到國家及部委領(lǐng)導(dǎo)的接見。2. 曾藝紅和胡穎乾兩位老師分別榮獲2014年和2015年福建省通用技術(shù)學(xué)科教師技能競賽一等獎。，發(fā)明了一種可折扣成帽子的衣服，主要在解決旅游時的保暖與衣服攜帶不方便的矛盾。這個實用新型專利申報，獲得國家知識產(chǎn)權(quán)局批準(zhǔn)，發(fā)明專利申請也初審合格。4. 勞動技術(shù)組老師在指導(dǎo)學(xué)生參加機器人大賽中佳績頻傳。先后指導(dǎo)36位學(xué)生榮獲福建省機器人比賽十項三等獎，六項二等獎。陳夏陽和曾藝紅兩位老師指導(dǎo)王漳偉和吳志藝同學(xué)參加第十屆福建省青少年機器人競賽高中組FLL比賽中榮獲福建省一等獎。總之，在學(xué)校創(chuàng)建勞動教育特色校過程中，學(xué)生在開展勞動科技體驗教育活動中，養(yǎng)成了不怕苦、不怕累、不怕臟、認(rèn)真負(fù)責(zé)行動習(xí)慣，漸而內(nèi)化為學(xué)生的個人品質(zhì)。學(xué)生在科技體驗活動開闊科技視野，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展，學(xué)生勞動能力得到增強。勞動教育特色校的創(chuàng)建使素質(zhì)教育得到深入的推進(jìn)。
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