我們上路了說課稿-資料下載頁
2025-04-17 01:22本頁面
【正文】 要有進無退?！獜埡５洗谁h(huán)節(jié)我主要采用“朗讀感悟法”、“句子訓(xùn)練法”和“講授突破法”，通過各種形式的朗讀，使同學(xué)們體會詩歌所蘊含的人生哲理，再通過仿寫句子來訓(xùn)練學(xué)生們的書面表達能力，最后通過講解一些事物的象征意義來突破本課的重難點，進而鼓勵學(xué)生用自己的方式走好人生之路，自然而然地引出拓展延伸題，讓同學(xué)們說一說，來訓(xùn)練同學(xué)們的口頭表達能力。（四）拓展延伸（2分鐘）人生之路你準(zhǔn)備如何走下去？請你以“人生之路我會_______________走下去。”的形式向大家說一說。（讓學(xué)生按照 “人生之路， 尋找正確的方向走下去 ；人生之路， 昂首闊步腳踏實地走下去；人生之路， 無怨無悔高尚地走下去；……”的形式說一說。）師：說得真好！說得人心情激蕩，說得人斗志昂揚！既然我們毫不畏懼，那就讓我們大聲喊出來。生：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！ 活動三：總結(jié)全文，體會哲理（3分鐘）師：總結(jié)。（板書：走向美好）生：齊讀全詩。作業(yè)設(shè)計 大膽仿寫詩歌。板書設(shè)計：告別童年 我們上路了懷揣夢想 預(yù)測未來 走向美好勇往直前教學(xué)效果預(yù)設(shè)以讀促悟，以悟促情，以情促讀，以讀促寫，以寫促讀，讓師生、文本、作者在情景交融中共同構(gòu)建鮮活真實的語文課堂。
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