【總結(jié)】《燕子》第二課時教學(xué)設(shè)計 《燕子》第二課時教學(xué)設(shè)計1一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入: 同學(xué)們,上堂課我們認(rèn)識了一個新朋友——燕子,誰還記得它長什么樣呢? 齊背第1節(jié) 這小家伙可真是活潑機(jī)靈(...
2024-12-06 01:14
【總結(jié)】《南轅北轍》第二課時教學(xué)設(shè)計 《南轅北轍》第二課時教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文,明白“南轅北轍”的寓意,能客觀分析人物的主觀原因,從而指導(dǎo)學(xué)生健康的生活。 2、結(jié)合...
2024-12-06 00:53
【總結(jié)】《荷花》第二課時教學(xué)設(shè)計 《荷花》第二課時教學(xué)設(shè)計1一、設(shè)計理念: 《荷花》是蘇教版小學(xué)三年級一篇寫景散文,作者用第一人稱描繪了公園里滿池荷花的美麗景色。課文如畫,課堂如詩。依靠網(wǎng)絡(luò)營...
2024-12-06 01:12
【總結(jié)】《長城》第二課時教學(xué)設(shè)計 《長城》第二課時教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目的: 1、有感情的朗讀課文,讀出長城的雄偉氣勢。 2、了解長城高大堅固,氣勢雄雄偉偉等特點(diǎn),感受作者對古代勞動人民的贊嘆...
2024-12-06 01:25
【總結(jié)】《點(diǎn)金術(shù)》教學(xué)設(shè)計【第二課時】知識與技能:1、能用自己知道的方法理解"心花怒放"、"貪得無厭"、"悶悶不樂"等重點(diǎn)詞語,并能運(yùn)用這些詞語造句。2、感受國王的感情變化,體會作者有層次地反映人物感情變化的寫法。過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生利用1、找關(guān)鍵詞2、理解
2025-01-13 12:37
【總結(jié)】《少年閏土》(第二課時)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文2、體會閏土是個機(jī)智勇敢、聰明能干、知識豐富的少年?! ?、聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子,體會“我”和閏土的深厚友誼?! 〗虒W(xué)重點(diǎn):能有感情地朗讀有關(guān)句段,體會人物的特點(diǎn)?!?教學(xué)難點(diǎn):體會文中含義深刻的句子。教學(xué)流程:???一、揭示課題,檢查復(fù)習(xí)
2025-05-07 22:00
【總結(jié)】《蝙蝠和雷達(dá)》教學(xué)設(shè)計(第二課時)五龍街道金云小學(xué)何世平教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:朗讀課文,把握課文主要內(nèi)容與要點(diǎn),理解飛機(jī)夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系;2、過程與方法:借助蝙蝠探路的方法和雷達(dá)工作原理之間的對應(yīng)關(guān)系進(jìn)行語言和思維的訓(xùn)練;3、情感態(tài)度和價值觀:激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué),樂于觀察與探究的興趣。重、難點(diǎn):分析蝙蝠探路的方法和雷達(dá)的
2025-05-02 22:57
【總結(jié)】《桂林山水》(第二課時)教學(xué)設(shè)計教材分析《桂林山水》是人教版小學(xué)語文四年級下冊第一單元的第二課。本文是一篇文質(zhì)兼美的精讀課文。作者抓住了桂林山水的特點(diǎn),以生動優(yōu)美的筆觸形象地展現(xiàn)了桂林山水的秀麗神奇,表達(dá)了作者對桂林山水的喜愛和贊美之情。課文按總—分—總的結(jié)構(gòu)方式,抓住漓江水和桂林山的特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)膩地描寫。全文重點(diǎn)突出,條理清楚,語言優(yōu)美流暢,描述生動逼真,是一篇很適合訓(xùn)練、指導(dǎo)誦讀的好教
2025-04-17 04:04
【總結(jié)】《晏子使楚》第二課時教學(xué)設(shè)計?文昌市第一小學(xué)???程婉秋教材簡析:《晏子使楚》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書五年級下冊第三組課文中的一篇精讀課文,主要講述了春秋末期,齊國大夫晏子出使楚國,楚王三次侮辱晏子,想顯顯楚國的威風(fēng),晏子巧妙回?fù)?,維護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)的故事。設(shè)計理念:“教學(xué)是一個過程”,《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》十分注重在課堂上
2025-04-17 01:55
【總結(jié)】《月光曲》教學(xué)設(shè)計年級六年級學(xué)科語文主備教師尚力教學(xué)內(nèi)容:《月光曲》教材分析: 課文記敘了德國著名音樂家貝多芬譜寫鋼琴曲──《月光曲》的傳說。主要講述了一天夜晚,貝多芬在幽靜的小路上散步,聽到有人在斷斷續(xù)續(xù)地彈奏他的曲子,感到十分好奇,當(dāng)他走近茅屋,聽到屋內(nèi)兄妹倆的談話后,被他們雖貧窮但互相體諒的真摯情感
2025-04-17 03:04
【總結(jié)】《牛郎織女》第二課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1.有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。2.讀懂課文,感受人物特點(diǎn),體會牛郎、織女及老牛之間的真摯情感以及對美好生活的追求。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、同學(xué)們,這節(jié)課我們繼續(xù)走進(jìn)這個流傳千古的民間故事——《牛郎織女》。2、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)知道這個故事的主人公有哪些?(板書:牛郎織女老牛王母)3、昨天我們已經(jīng)學(xué)過課文第一小節(jié),誰能說說在
2025-04-19 05:43
【總結(jié)】人教版小學(xué)語文四年級上冊第三單元課時設(shè)計《巨人的花園》第二課時教學(xué)設(shè)計張鳳英[教材分析]1、這是英國作家王爾德寫的一篇童話故事,講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍,很生氣,他在花園周圍筑起了高墻,將孩子們拒于墻外。從此,園里花不開,鳥不語,一片荒涼,春、夏、秋都不肯光臨,只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天,孩子們從墻洞爬進(jìn)來,春天也就跟著孩子們來了,園里立刻變得生機(jī)勃
2025-04-27 12:32
【總結(jié)】情系三農(nóng)中國政府多次提到“三農(nóng)”問題,并指出解決好農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題很迫切很重要。解決三農(nóng)問題實(shí)質(zhì):是要解決農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增長、農(nóng)村穩(wěn)定。這是一個關(guān)系13億人口大國的經(jīng)濟(jì)社會、國計民生的大問題。胡錦濤主席在河南考察農(nóng)村改革發(fā)展情況溫家寶總理在針對三農(nóng)問題講話
2025-01-01 02:50
【總結(jié)】第一篇:《趕?!返诙n時教學(xué)設(shè)計 《趕?!返诙n時教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀課文,通過抓住語氣詞和動作體悟的方法,體會人物心理,理解課文內(nèi)容。 “摸海星”“捉螃蟹”、“捏大蝦”...
2024-10-13 15:15
【總結(jié)】第一篇:《松鼠》第二課時教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】 繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《松鼠》,理解課文內(nèi)容,繼續(xù)鞏固有順序、有條理的觀察事物的習(xí)作方法。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課 這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《松鼠》,昨天...
2024-10-20 20:37