心理健康教育教案15個(gè)-資料下載頁
2025-04-17 01:17本頁面
【正文】 意男女有別，不失禮儀不盡情放肆。自尊自愛，不說粗話臟話等。交往時(shí)，言詞舉止要得體，否則易產(chǎn)生誤會(huì)。小結(jié)：把握好與異性同學(xué)交往的分寸，要用理智控制感情，把握分寸，才能防止逆反心理破壞純真的友誼。 板書設(shè)計(jì)：把握與異性同學(xué)交往的分寸 一、與異性同學(xué)交往得多嗎？有沒有碰到過引起別人誤會(huì)的時(shí)候？二、是什么原因?qū)е律鲜霈F(xiàn)象發(fā)生的呢？三、如何對待周圍的誤會(huì)？四、如何與異性同學(xué)處理好關(guān)系呢？ 怎樣治療青春期厭食癥 教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到青春期厭食癥的現(xiàn)象及危害。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識到青春期厭食癥的現(xiàn)象及危害。教學(xué)過程：活動(dòng)一：教師以實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識青春期厭食癥的現(xiàn)象及危害。活動(dòng)二：引導(dǎo)學(xué)生分析產(chǎn)生青春期厭食癥的原因活動(dòng)三：引導(dǎo)學(xué)生分析如何克服與治療這種疾病。小結(jié)：知道什么是青春期厭食癥，知道具體的表現(xiàn)，并能及時(shí)的預(yù)防和治療。板書設(shè)計(jì)：怎樣治療青春期厭食癥一、認(rèn)識青春期厭食癥的現(xiàn)象及危害。二、產(chǎn)生青春期厭食癥的原因。三、如何克服與治療這種疾病?？茖W(xué)用腦 事半功倍教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生怎樣正確使用大腦，從而達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)休息。教學(xué)重難點(diǎn)：怎樣正確使用大腦，達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過程：活動(dòng)一：教師舉例：甲學(xué)生成天泡在書堆里，但成績并不太理想，乙學(xué)生琴棋書畫樣樣精通，學(xué)習(xí)時(shí)玩樂時(shí)盡興，但成績拔尖?；顒?dòng)二：引導(dǎo)大家在學(xué)習(xí)生理衛(wèi)生知識的基礎(chǔ)上，分析大腦的工作特點(diǎn)?；顒?dòng)三：引導(dǎo)學(xué)生分析如何才算合理用腦，自己用得怎樣。小結(jié)：學(xué)會(huì)正確使用大腦，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，合理休息，善于選擇用腦的黃金時(shí)間。板書設(shè)計(jì)：怎樣正確用腦 一、怎樣合理用腦？二、大腦的工作特點(diǎn)三、如何才算合理用腦 沖動(dòng)是魔鬼教學(xué)目標(biāo)：懂得情緒是怎樣產(chǎn)生的。學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒、保持健康的心態(tài)。掌握一些駕馭情緒的方法。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生明白不同的認(rèn)識會(huì)產(chǎn)生不同的情緒。難點(diǎn)：使學(xué)生掌握如何調(diào)控自己的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：用透明的杯子裝上半杯水。制作幻燈片。教學(xué)過程：（一）體驗(yàn)感悟 導(dǎo)入“杯，是半空的還是半滿的”（二）與人分享（三）引導(dǎo)實(shí)踐情景體驗(yàn)“撞車了””幽默法《烏戴特將軍的幽默》小結(jié)：對同一事件，看法不同，結(jié)果在他內(nèi)心產(chǎn)生的反映就不同，相應(yīng)就會(huì)產(chǎn)生不同的情緒體驗(yàn)。所以，情緒好壞，決定權(quán)在自己手中。板書設(shè)計(jì)：快樂需要自己去創(chuàng)造一、 什么是情緒？二、駕馭和調(diào)適情緒的方法三、幽默法、自嘲法
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