異分母分式加減教案-資料下載頁(yè)
2025-04-17 01:12本頁(yè)面
【正文】 錯(cuò)題的理解，而第4題四個(gè)題，基本都和例題相對(duì)應(yīng)，一一復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容，使學(xué)生達(dá)到練習(xí)的目的，使知識(shí)點(diǎn)更加的牢固，做到聽(tīng)練結(jié)合。三、課堂小結(jié)：談?wù)勥@節(jié)課你學(xué)到了什么，有什么收獲。設(shè)計(jì)說(shuō)明:通過(guò)學(xué)生自己總結(jié)，再次的回顧本節(jié)課的內(nèi)容，以使知識(shí)點(diǎn)更加的清晰，牢靠，讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)總結(jié)，提高了他們的表達(dá)能力。四、課后作業(yè)：完成課本P123頁(yè) 隨堂練習(xí)1題 ， P124頁(yè) 知識(shí)技能2題設(shè)計(jì)說(shuō)明：課后練習(xí)，使知識(shí)點(diǎn)得到進(jìn)一步的鞏固，希望在做題中有所生成，還有就是即使的發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)不足。五、能力提高：若，試求A，B的值。用兩種方法計(jì)算：已知實(shí)數(shù)a，b滿(mǎn)足ab=1，求的值。（用多種方法求解）已知為整數(shù)，且為正整數(shù)，求所有符合條件的ⅹ的值設(shè)計(jì)說(shuō)明：在題目的設(shè)計(jì)中，還是有不同層次的要求，有基本的數(shù)學(xué)思想方法的滲透，如第一題的綜合運(yùn)用，系數(shù)比較法；第二題，設(shè)計(jì)不同方法求解，開(kāi)闊思維；第三題逐項(xiàng)通分，做到巧算；第四題整體代換，反向代換等做到思維能力的提高，開(kāi)拓學(xué)生對(duì)知識(shí)的視野；第五題對(duì)異分母分式加減法和分式的值為整數(shù)的復(fù)習(xí)。通過(guò)能力提高題，讓不同層次的學(xué)生有不同的發(fā)展，給他們搭建進(jìn)步的平臺(tái)，通過(guò)對(duì)這些能力題目的挑戰(zhàn)，讓他們能夠進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)自己，戰(zhàn)勝自己，突破自己。7
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1