幼兒吮吸手指個案分析-資料下載頁
2025-04-17 01:02本頁面
【正文】 慣不是一天兩天就能改掉的，需要很長時間的努力，而且她已經(jīng)形成了習慣，要改不太容易。在初期，我努力讓她將吸手指的次數(shù)減少從每天三四次到一兩次，有時她吮吸手指是無意識的，這就要我們老師的監(jiān)督。如在上課時發(fā)現(xiàn)她吮吸手指了，我就用眼神提醒她，或讓她坐到我的身邊，拉拉她的小手，在活動時，我鼓勵她積極參與活動，邀請小朋友一起做手工、游戲、玩玩具，去戶外滑冰、踢球、騎車，使得她心情愉快，讓她在專心的活動中忘記“吸手了”。睡覺時，我就坐到她的身邊拍拍她的背，讓她很快入睡，這樣也能監(jiān)督她在睡覺的時候不吸手。家園協(xié)作，共同努力①家長應盡量滿足孩子被愛、,帶孩子郊游等。②為孩子提供合適的玩具和場所,鼓勵孩子多與同伴一起玩耍。③當孩子單獨一人時,為孩子安排一些家務勞動或手工活動,盡量不要是她的手空閑下來。④定期為孩子修剪指甲,同時應注意孩子手部的清潔衛(wèi)生情況,防止感染疾病。⑤正確的教育與強化。在對孩子進行矯正時,態(tài)度要親切,語言動作要輕柔,不要大聲呵斥、恐嚇、打罵。另外,當孩子在矯治的過程中有所進步時,應及時給予表揚及鼓勵,以使不良行為消退,良好的行為固定下來。還要注意鼓勵要適當，不要過分。隨著時間的流逝，于佳星吮吸手指的毛病慢慢地改正了，小朋友不再譏笑她，她也能自信、大膽地與小朋友一起玩游戲?？吹剿惶焯煸谶M步，看到家長眼里流露出信任的目光，我的心里感到了無限的欣慰。其實，在教育上，老師只要能做個有心人，關(guān)注每一位幼兒，我想，再難教的孩子也會教得好的。
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