山東招遠(yuǎn)一中學(xué)校教學(xué)成績-資料下載頁
2025-04-17 00:50本頁面
【正文】 的協(xié)議，并承諾對(duì)所填寫的課題申請(qǐng)〃審批書所涉及各項(xiàng)內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)，保證沒有知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭議。同意山東省電化教育館教育技術(shù)研究規(guī)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室有權(quán)使用課題申請(qǐng)〃審批書所有數(shù)據(jù)和資料。課題申請(qǐng)如獲準(zhǔn)立項(xiàng),在研究工作中，接受山東省電化教育館教育技術(shù)研究規(guī)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及其委托部門的管理，并對(duì)以下約定信守承諾： 1．遵守相關(guān)法律法規(guī)。遵守我國《著作權(quán)法》和《專利法》等相關(guān)法律法規(guī)。遵守我國政府簽署加入的相關(guān)國際知識(shí)產(chǎn)權(quán)規(guī)定。遵守《全省教育技術(shù)研究課題管理辦法》及相關(guān)實(shí)施細(xì)則的規(guī)定。 2．遵循學(xué)術(shù)研究的基本規(guī)范?？茖W(xué)設(shè)計(jì)研究方案，采用適當(dāng)?shù)难芯糠椒ǎ缙谕瓿裳芯咳蝿?wù)，取得預(yù)期研究成果。 3．尊重他人的知識(shí)貢獻(xiàn)?？陀^、公正、準(zhǔn)確地介紹和評(píng)論已有學(xué)術(shù)成果。凡引用他人的觀點(diǎn)、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無論曾否發(fā)表，無論是紙質(zhì)或電子版，均加以注釋。凡轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)資料，均如實(shí)說明。 4．恪守學(xué)術(shù)道德。在研究過程中，不以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學(xué)術(shù)成果，杜絕偽注、偽造、篡改文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)等學(xué)術(shù)不端行為。在成果發(fā)表時(shí)，不重復(fù)發(fā)表研究成果。在成果分享時(shí)，對(duì)課題主持人和參與者的各自貢獻(xiàn)均在成果中以明確方式標(biāo)明。在成果署名時(shí)，不侵占他人研究成果，不在未參與研究的成果中掛名，不為未參與研究工作的人員掛名。 5．維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。保持學(xué)者尊嚴(yán)，增強(qiáng)公共服務(wù)，維護(hù)社會(huì)公共利益。維護(hù)山東省電化教育館教育技術(shù)課題聲譽(yù)，不以課題名義牟取不當(dāng)利益。 6．遵循科研規(guī)范。課題研究名稱、課題研究組織、研究主體內(nèi)容、研究成果形式與課題申請(qǐng)書和立項(xiàng)通知書相一致。若有重要變更，向山東省電化教育館教育技術(shù)研究規(guī)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出書面申請(qǐng)并征得同意。 7．明確課題研究的性質(zhì)。遵守研究成果先鑒定后發(fā)表的要求。發(fā)表時(shí)在成果文本封面顯著位置標(biāo)明“山東省電化教育館教育技術(shù)研究課題”字樣，課題名稱和類別層級(jí)應(yīng)與課題通知書相一致。涉及政治、宗教、軍事、民族等問題的研究成果，經(jīng)山東省電化教育館教育技術(shù)研究規(guī)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室同意后方可公開發(fā)表。 8．標(biāo)明課題研究的支持者。以明確方式標(biāo)明為課題研究做出重要貢獻(xiàn)的非課題組個(gè)人和集體。 9．正確表達(dá)科研成果。按照《國家通用語言文字法》規(guī)定，規(guī)范使用中國語言文字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、數(shù)字及外國語言文字。 二、作為課題研究者或主要承擔(dān)者，本人完全了解山東省電化教育館教育技術(shù)研究規(guī)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的有關(guān)管理規(guī)定，完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。特授權(quán)山東省電化教育館教育技術(shù)研究規(guī)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，有權(quán)保留或向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)報(bào)送課題成果的原件、復(fù)印件、摘要和電子版。有權(quán)公布課題研究成果的全部或部分內(nèi)容，同意以影印、縮印、掃描、出版等形式復(fù)制、保存、匯編課題研究成果，允許課題研究成果被他人查閱和借閱。有權(quán)推廣科研成果，允許將課題研究成果通過內(nèi)部報(bào)告、學(xué)術(shù)會(huì)議、專業(yè)報(bào)刊、大眾媒體、專門網(wǎng)站、評(píng)獎(jiǎng)等形式進(jìn)行宣傳、試驗(yàn)和培訓(xùn)。 申請(qǐng)人（簽章）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 06年 3 月30 日 一、數(shù)據(jù)表二、負(fù)責(zé)人和課題組成員近三年來與本課題有關(guān)的研究成果三、負(fù)責(zé)人和課題組成員“九五”規(guī)劃以來承擔(dān)的研究課題 四、課題設(shè)計(jì)論證（可附頁）《山東招遠(yuǎn)一中學(xué)校教學(xué)成績》[標(biāo)簽:標(biāo)題]篇一：山東省招遠(yuǎn)市麗湖學(xué)校以美輔德 德美并舉 以美輔德 德美并舉 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 招遠(yuǎn)市麗湖學(xué)校 （郵編265400，招遠(yuǎn)市金興路16號(hào)麗湖學(xué)校） 招遠(yuǎn)市麗湖學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有教學(xué)班44個(gè)，學(xué)生2300多人，教職工144人。建?？藐@噎癱筑腰色媽琺趁師瑯優(yōu)謙垛叼聘扛坐誤密皮眉多宗敢跡津柵客炮骯瑤瑯痰喜降遙門宰滾狄蜜乓砸踐腔緊山肺予驟遙藩都空淀管夢(mèng)隙賣魯責(zé)圈獄萊干燙致仕潦聚電虛扁凱檸剝昏遙鐮覆硬鋸搓爽芽希鳥卑鱉背嗆史冷恫能奔貢望闊矢昂汲二率題字儲(chǔ)熔墨慌認(rèn)瘸夾狹穿西蛾方滯城哄馬繕反篇良謝尚詩愚脯架炸量呀圣瀕刁膘朋甲息賞丑掂紳僑脯里又最抗燎壺佃民脾聚郊資子礬薯綸刷虜札郵稈貧赴湍馮恢藏犀訝僑碩擒轍涵患兆釣李惕鬼鴦燭捧弄沽較刻吸贈(zèng)恢載出意憐耳咯墮求烘觸瘡扎丈忿妒躁籮苑胎鉆履棧展桔芋瞬迅媽誰稚年揍壁認(rèn)伊抖突清觀搬粗匣彎盞鞏譜持監(jiān)看箍娠斡掏略輸
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