小學(xué)英語(yǔ)工作案例-資料下載頁(yè)
2025-04-17 00:46本頁(yè)面
【正文】 Tuesdays．I like it .What do you have on Wednesdays？ D：I have puters on Wednesdays．I like it too. What do you have on Thursdays？ ………….. 總結(jié)出各小組最喜歡的課程，在班級(jí)內(nèi)做匯報(bào)。鼓勵(lì)學(xué)生表述盡可能多的理由(設(shè)計(jì)意圖：這是一項(xiàng)比較開(kāi)放的活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，并提供了一個(gè)讓學(xué)生大膽表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)，既鍛煉了學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。)7 小結(jié) 句型： What day is it today？ It39。s...． What do you have on Wednesdays？ We have English，science，puter and P．E．I like Wednesdays．8 homework 給自己的家長(zhǎng)介紹周一到周五的課 用上課所學(xué)句型。板書(shū)設(shè)計(jì)（需要一直留在黑板上主板書(shū)）Unit2 My Days of the WeekMonday Tuesday Wednesday Thursday Friday What day is it today？ It39。s Monday ． What do you have on Wednesdays？We have English，science，puter and P．E．I like Wednesdays教學(xué)反思 本課時(shí)分四個(gè)主要環(huán)節(jié)1 單詞的學(xué)習(xí)Presentation(新課呈現(xiàn)2句型練習(xí)Let’splay(趣味操練)。Let’ssing3聽(tīng)力訓(xùn)練4拓展練習(xí)group work –采訪(fǎng) 本課所在單元主要學(xué)習(xí)有關(guān)一星期課程安排和周末活動(dòng)的表達(dá)方式，其中五個(gè)星期類(lèi)單詞的拼讀是一個(gè)重點(diǎn)。鑒于Wednesday , Tuesday, Thursday, Saturday 等單詞拼寫(xiě)難度較大，又構(gòu)成了本課的一大難點(diǎn)。針對(duì)上述重難點(diǎn)，中間喜歡插入歌曲My days of the week ，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)也讓學(xué)生整體感受了學(xué)習(xí)內(nèi)容。隨后CAI課件制作的一張課程表把學(xué)生帶到了本課的學(xué)習(xí)中，簡(jiǎn)易而上口的歌謠把五個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的單詞變成了一些有趣的節(jié)奏。隨后我又設(shè)計(jì)了轉(zhuǎn)盤(pán)猜猜猜和單詞拼拼拼兩個(gè)有趣的活動(dòng)鞏固了學(xué)習(xí)成果，快節(jié)奏的練習(xí)加強(qiáng)了學(xué)生的記憶的強(qiáng)度，也提高的教學(xué)的效度。在借肋多媒體學(xué)習(xí)Chant 和對(duì)話(huà)后，我又從另一角度使用CAI課程表，用聽(tīng)力練習(xí)的方式，再次幫助學(xué)生練習(xí)詞匯，并為下一個(gè)活動(dòng)——group work采訪(fǎng)的進(jìn)行做好準(zhǔn)備。此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是本課的一個(gè)亮點(diǎn)，完成了從學(xué)到用的成功轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生及時(shí)將學(xué)到的內(nèi)容應(yīng)用起來(lái)，學(xué)有所用，學(xué)的有目的，用得有信心。作業(yè)安排介紹課程表給自己的家長(zhǎng) 體現(xiàn)學(xué)習(xí)的實(shí)用性。
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