小學二年級安全教育教案大全-資料下載頁
2025-04-17 00:40本頁面
【正文】 證交通安全，大街上除了有交通設施外，還有許多交通標志。老師帶來各種交通標志，你們想認識它們，和它們做朋友嗎？（1）每組推薦一名代表上臺抽一張交通標志。（2）小組內(nèi)交流討論，抽到的交通標志上畫了什么？是什么標志？在哪見過？有什么作用？（3）匯報學習情況。（要求其他同學認真聽，仔細想，如果認為發(fā)言的同學說對了，就鼓掌鼓勵，如果認為他說錯了，就舉手糾正。）讓學生交流收集到的其他交通標志。（四）模擬活動，鞏固新知。布置一條十字路口的大街，張貼和設立各種交通標志、交通設施等全班分成若干小組，一組當行人，一組當交通標志，一組當司機。教師 和學生輪流當警察。 （五）、總結：通過今天的學習，請同學們暢談自己的收獲（學生自由組合交流）。交通安全關系千家萬戶的幸福，同學們?yōu)榱朔乐故軅?，珍惜寶貴的生命，老師希望每個同學都成為注意交通安全的小模范。教學反思我在這節(jié)課的教學中只注意了讓每個學生充分展示了自己的生活經(jīng)歷和自己占有的知識。卻忽視了學生的知識和經(jīng)歷，由于教學活動的內(nèi)容、學習活動過程的動態(tài)開放，過分注重學生對交通標志到交通信號再至安全標語的認識，結果一些比較少見的標志如禁止跨越標志、當心觸電標志學生就回答不出
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