攝影攝像技術(shù)教案-資料下載頁
2025-04-17 00:09本頁面
【正文】 核辦法：每小組保質(zhì)保量完成練習(xí)，小組集體成績加入小組成員個人成績。實訓(xùn)向?qū)、 實訓(xùn)時候可以考慮將興趣一致的同學(xué)分在一個組，每組確定一個拍攝的主題，進(jìn)行拍攝；b、學(xué)會運用光線、影調(diào)、色調(diào)、線條等自然元素表現(xiàn)畫面，掌握人的視覺與相機(jī)“視覺”轉(zhuǎn)換的方法；c、 自評的時候分組討論，為小組成員闡述拍攝意圖；d、 小組互評的時候相互指出優(yōu)缺點，進(jìn)行改正；e、 拍攝的時候要學(xué)會發(fā)現(xiàn)美的事物，對想要表現(xiàn)的主題進(jìn)行準(zhǔn)確表達(dá)，做一個有心人。六、工作成果及考核（成果形式和評價方式） 綜合以前知識，使學(xué)生運用光線、影調(diào)、色調(diào)、線條等自然元素表現(xiàn)畫面，幫助學(xué)生掌握如何人的視覺與相機(jī)“視覺”轉(zhuǎn)換的方法，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。小組自評，教師點評七、課外作業(yè)內(nèi)容：（1）風(fēng)光一幅目的：進(jìn)一步鞏固成果，在掌握景物基本構(gòu)成內(nèi)容后，還要考慮景別、光線、線條與色彩因素，較為全面的利用畫面構(gòu)成手段和拍攝手段，為實現(xiàn)主題內(nèi)容的表現(xiàn)而努力。內(nèi)容：（2）人物二幅目的：強(qiáng)化人物形象造型，增加拍攝難度。要求人物形神兼?zhèn)?，力求刻畫人物的?nèi)在氣質(zhì)及個性特征。內(nèi)容：（3）生活一幅目的：學(xué)會觀察生活、理解生活、選擇提煉生活。利用攝影的有效手段（速度、長短焦距鏡頭等），去體會生活，把典型的、閃光的、形象特征明顯的人物或事物以及所在的環(huán)境同時記錄下來，展示生活的魅力。 學(xué)習(xí)情境、項目名稱實訓(xùn)項目四：廣告攝影學(xué)習(xí)情境、項目單元名稱一、廣告攝影構(gòu)圖—以徐州標(biāo)志廣告攝影為拍攝對象二、廣告攝影創(chuàng)意拍攝學(xué)習(xí)地點多媒體教室、戶部山學(xué)時8學(xué)習(xí)資源（設(shè)備、材料、工具）優(yōu)秀攝影作品、多媒體、教材、參考書班 級周 次星 期節(jié) 次廣告121323541105810一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識，技能，態(tài)度）交流收集的資料，將整理與分析的結(jié)構(gòu)進(jìn)行共享。通過實例分析掌握廣告攝影攝影拍攝的技巧。通過交流，分析優(yōu)秀廣告攝影攝影的特點。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容一、廣告攝影構(gòu)圖—以徐州標(biāo)志廣告攝影為拍攝對象二、廣告攝影創(chuàng)意拍攝三、重點、難點分析重點難點： 廣告攝影攝影的拍攝技巧 四、教學(xué)設(shè)計（教學(xué)組織、教學(xué)方法、教學(xué)手段） 結(jié)合實地拍攝，采用課堂互動教學(xué)，讓同學(xué)通過結(jié)合已經(jīng)學(xué)習(xí)的理論知識，進(jìn)行優(yōu)秀廣告攝影攝影作品的收集，并臨摹拍攝，讓學(xué)生明白廣告攝影攝影的拍攝技巧。五、學(xué)習(xí)過程（主要教學(xué)環(huán)節(jié)，詳細(xì)描述教師、學(xué)生的活動）實訓(xùn)要求a、掌握廣告攝影的方法；b、按每小組45人分組，進(jìn)行實地拍攝； c、小組成員相互合作，每個人交三張優(yōu)秀作品； d、考核辦法：每小組保質(zhì)保量完成練習(xí)，小組集體成績加入小組成員個人成績。實訓(xùn)向?qū)、 實訓(xùn)時候可以考慮將興趣一致的同學(xué)分在一個組，每組確定一個拍攝的主題，進(jìn)行拍攝；b、運用廣告攝影的方法，根據(jù)產(chǎn)品的特點提出合理的創(chuàng)意；c、 自評的時候分組討論，為小組成員闡述拍攝意圖；d、 小組互評的時候相互指出優(yōu)缺點，進(jìn)行改正；e、 拍攝的時候要學(xué)會發(fā)現(xiàn)美的事物，對想要表現(xiàn)的主題進(jìn)行準(zhǔn)確表達(dá)，做一個有心人。六、工作成果及考核（成果形式和評價方式） 通過調(diào)研收集盒型設(shè)計，完成盒型設(shè)計的繪制。小組自評，教師點評 七、課外作業(yè)拍攝可口可樂、某品牌首飾、某品牌服裝廣告各一張拍攝一組校園廣告攝影 第
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