【導讀】通過本課程的學習，要求學生能了解電視攝像的基本原理；了解電視攝像。造型的要素和手段，了解電視攝像的表現(xiàn)手法，以及攝像構(gòu)圖的要素與原則；指定的景物并符合電視造型的的畫面要求與藝術(shù)構(gòu)思。面進行全面的觀照，為以后的授課內(nèi)容作鋪墊和準備。這部分是對電視攝像的主要工具---攝像機的說明和介紹，也包括其成像的局限和不足。在拍攝實踐中揚長避短，充分發(fā)揮電視攝像造型的的優(yōu)勢和潛能。關(guān)系、結(jié)構(gòu)原則。這部分是在宏觀上闡述電視攝像的場面調(diào)度和機位設置與。電視攝像造型藝術(shù)的后續(xù)課程為電視編輯藝術(shù)和電視制作技術(shù)。容的學習活動所采取的方式、手段和程序的總和。學得以順利進行、教學效果得以實現(xiàn)的重要條件。這門課程，其理論體系是開放和發(fā)展的，與實踐聯(lián)系十分緊密。據(jù)教育學中關(guān)于教學方法的一般原理，結(jié)合“電視攝像造型藝術(shù)”的課程特點，知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育是密切聯(lián)系在一起的?？冋?0%，期末采用大作業(yè)考試的形式考核。

　　

【正文】 腳本： 文學腳本其實就是文學作品，也可能是一部小說，也可能是一篇散文、記敘文等等。它可以說是我們進行影視創(chuàng)作的原始依據(jù)。 二、分鏡頭腳本： （ 1）詳盡的分鏡頭腳本：這種腳本對節(jié)目的每一個鏡頭的拍攝方案以及鏡頭的連接方式都予以了精心考慮。這種腳本的寫法，常用兩種書寫格式： ① 電影式分鏡頭腳本 ② 表格式分鏡頭腳本 二、 式分鏡頭腳 第二節(jié) 無剪輯拍攝 一、無剪輯拍攝的畫面的基本特征是： 錄象帶上的控制碰跡和視頻、音頻信號不間斷；一組畫面內(nèi)若干個鏡頭在組 接效果上，基本上達到后期剪輯的組接效果，插上解說詞即可成為短片的播放版。 二、無剪輯拍攝的操作要領(lǐng)是： 開機之前要對畫面內(nèi)容有充分的了解 ,最好能形成鏡頭腳本或拍攝提綱以便在拍攝過程中有所遵循 . 第八章 電視場面調(diào)度 教學目的與要求 ： 了解電視電視場面調(diào)渡的源流 了解 場面調(diào)度的軸線原則 了解機位設置的三角形原理 教學重點 ： 軸線原則 三角形原理 教學難點 軸線原則 考核重點 軸線原則 三角形原理 能力培養(yǎng) 通過的電視場面調(diào)度和軸線原則以及三角形原理的學習，使學生的拍攝活動符合 電視攝制的原則和規(guī)范。 學時分配 ： 4 課時 參考書目 ： 《廣播電視概論》 復旦大學出版社 施天權(quán)著 《影視藝術(shù)教程》 高等教育出版社 王光祖主編 《電視制作》 復旦大學出版社 張舒予編譯 《電視攝像》 復旦大學出版社 遲進軍著 《攝影基礎(chǔ)》 高等教育出版社 劉滌民主編 思考題 電視腳本的規(guī)格和要求有哪些？ 無剪輯拍攝的要求是什么？ 第一節(jié) 場面調(diào)度的源流 場面調(diào)度原是舞臺藝術(shù)的一個專業(yè)術(shù)語，它的意思是“擺在適當?shù)奈恢谩?。從源流上看，來源于舞臺現(xiàn)場 面調(diào)度。 一、舞臺場面調(diào)度 是指導演依照劇本情節(jié)和劇中人物的性格、情緒，對一個場景內(nèi)演員的行動路線、場位、姿態(tài)、手勢、上場下場等表演活動所進行的藝術(shù)處理。 二、電影場面調(diào)度 是對于舞臺調(diào)度的發(fā)展和補充，是指對演員的位置、動作、行動路線及攝象機的機位、拍攝角度、拍攝距離和動作方式的安排 .。 三、電視場面調(diào)度 包括人物調(diào)度和鏡頭調(diào)度兩個方面，主要是借助于攝象機鏡頭所包含的畫面范圍、攝象機的機位、角度和運動方式等 ,對畫框內(nèi)所要表現(xiàn)的對象加以調(diào)動和拍攝，其目的就是使拍攝對象和攝像機密切配合，使畫面 更有利于我們傳遞信息、抒發(fā)情感、營造氛圍、創(chuàng)造意境。 第二節(jié) 軸線規(guī)則和三角形原理 一、軸線和軸線原則： 軸線是指被攝對象的視線方向以及不同對象之間的關(guān)系所形成的一條虛擬直線。按不同情況可以分為以下幾種。 方向軸線：是處于相對靜止的人物視線方向構(gòu)成的軸線。 運動軸線：處于運動中的人或物，其運動方向構(gòu)成的軸線。 關(guān)系軸線：兩個人物頭部之間的交流線構(gòu)成的軸線。 軸線原則就是要求攝象機要在軸線的一側(cè) 180176。范圍內(nèi)設置機位，違反這一原則就叫做越軸。 二、怎樣合理越過軸線 插入中性鏡頭 插入與運動主體有關(guān)的 某些物體局部鏡頭 插入運動中人物的主觀鏡頭。 利用攝象機的移動來越過軸線。 利用主體自身的運動越過軸線 三、哪些畫面可以不考慮軸線 不存在交流的人物 靜止的物體不存在軸線 拍攝“圓桌會議”一類的場面 拍攝四周布滿觀眾觀看表讀的場面 四、三角形機位布局原理 三角形機位布局原理的基本含義就是：在兩個以上的人物對話以及動作的拍攝中，關(guān)系軸線的兩側(cè)各有一個大致為三角形的機位布局區(qū)域，我們只能在關(guān)系軸線一側(cè)的三角形區(qū)域內(nèi)設置機位，并保持在這一側(cè)而排斥令一側(cè)。 三角形機位布局原理可有 3 種基本變化形式 外反拍機位。 內(nèi)反拍機位。 平行機位。 第九章 電視鏡頭的分類 教學目的與要求 ： 了解電視鏡頭的分類 了解 不同鏡頭的功用 教學重點 ： 鏡頭的類別 不同鏡頭的特點與作用 教學難點 不同鏡頭的特點與作用 考核重點 不同鏡頭的特點與作用 不同鏡頭的拍攝操作 能力培養(yǎng) 通過對鏡頭的類別以及不同鏡頭的特點與作用的學習，使學生熟練進行不同鏡頭的拍攝。 學時分配 ： 4 課時 參考書目 ： 《廣播電視概論》 復旦大學出版社 施天權(quán)著 《影視藝術(shù)教程》 高等教 育出版社 王光祖主編 《電視制作》 復旦大學出版社 張舒予編譯 《電視攝像》 復旦大學出版社 遲進軍著 《攝影基礎(chǔ)》 高等教育出版社 劉滌民主編 思考題 電視鏡頭可以分成多少類別？ 不同類別的電視鏡頭的特點是什么？ 不同類別的電視鏡頭的功用是什么？ 第一節(jié) 主鏡頭、插入鏡頭與切出鏡頭 一、 主鏡頭與插入鏡頭。 主鏡頭是指在總角度上拍攝的某一場景全貌，在景列運用大都是全景。 插入鏡頭是比較細致地表現(xiàn)主鏡頭同一場景中某人物或景物局部的鏡頭，是對主鏡頭的繼續(xù)展 開，是對場景畫面形象的詳細敘述。 我們在運用主鏡頭和插入鏡頭需要注意： （ 1）插入鏡頭不能代替主鏡頭。 （ 2）主鏡頭不能代替插入鏡頭。 （ 3）主鏡頭和插入鏡頭交替運用，可以完整的再現(xiàn)場景之內(nèi)的總體情緒和氣氛。 （ 4）組接每一個場景的一組換面，并不一定都要將主鏡頭做為第一個畫面。 二、 切出鏡頭 。 切出鏡頭是主鏡頭場景之外，在另一場景拍攝的在情節(jié)上與主鏡頭有聯(lián)系的鏡頭。 切出鏡頭有如下主要用法： （ 1）在同期聲采訪中再現(xiàn)被攝人物在同期談話中所追述的屬于過去的人物、事件、景物等屏幕形象。 （ 2）在電視作品中 表現(xiàn)人物的回憶、遐想時，可以運用切出鏡頭，來表現(xiàn)人物腦海中浮現(xiàn)的某些情景。 （ 3）在形象性較差的會議類報道中，可以運用切出鏡頭，把畫面切出會場之外，來增強電視畫面的形象表現(xiàn)力。 第二節(jié) 主觀鏡頭、客觀鏡頭與反應鏡頭 主觀鏡頭與客觀鏡頭 主觀鏡頭是指攝象機以畫中人物的視角，即主觀視角去拍攝的畫面。 客觀鏡頭則是攝象機以觀眾的觀察視角，即客觀視角去拍攝的畫面。 反應鏡頭： 反應鏡頭是畫面中人物對前一個鏡頭中對方的語言、行為作出反應的畫面。 第三節(jié) 交待鏡頭、景物鏡頭與空鏡頭 一、 交待鏡頭 交待鏡頭是用 來交待被攝人物所處環(huán)境、空間關(guān)系的鏡頭。 二、景物鏡頭與空鏡頭 景物鏡頭是指畫面里沒有人物，只有景物的鏡頭。 空鏡頭是景物鏡頭的一種形態(tài)，當電視片的某一個蒙太奇段落的內(nèi)容是以刻畫人物心理狀態(tài)、抒發(fā)人物某種主觀情緒為主時，當這個段落中的某一些景物鏡頭對畫中的人物的表現(xiàn)起到抒情、描寫、象征等作用時，可以稱之為空鏡頭。 第四節(jié) 轉(zhuǎn)場鏡頭 轉(zhuǎn)場是指利用切換臺的特技技巧，或利用特定鏡頭，對兩個畫面的剪切點進行特技處理或直接切換，以完成場景的轉(zhuǎn)換。利用切換臺的特技技巧完成的轉(zhuǎn)場，叫技巧轉(zhuǎn)場或軟切換。而不通過特技切換，直 接在兩個畫面之間進行切換，叫無技巧轉(zhuǎn)場，或硬切換。 一、出畫與入畫轉(zhuǎn)場： 前一個場景的最后一個鏡頭的末尾，主體走出畫面；后一個場景的第一個鏡頭的開端，主體走入畫面。 二、兩極鏡頭轉(zhuǎn)場： 前一鏡頭的境別于后一鏡頭的景別恰恰是兩個極端。 三、 特寫轉(zhuǎn)場： 又叫“細節(jié)轉(zhuǎn)場”。無論前一組鏡頭的最后一個鏡頭景別是什么，后一組鏡頭都是從特寫開始。 四、同景別轉(zhuǎn)場： 前一個場景結(jié)尾的鏡頭與后一個場景開頭的鏡頭景別相同。 五、擋黑鏡頭轉(zhuǎn)場 ： 在攝象機鏡頭固定的情況下，第一個鏡頭是人物走進攝象機，胸部充滿畫面把鏡頭全部擋黑；后 一個鏡頭是人物背部充滿畫面，從鏡頭全部擋黑開始，往遠處走開去。 六、同一主體轉(zhuǎn)場 ： 前后兩個場景用同一個人物或物體來銜接。 七、相似體轉(zhuǎn)場： 前后兩個鏡頭是屬于同一類的物體，或者是外形上相似的物體，利用這種相似因素來轉(zhuǎn)場，可以使轉(zhuǎn)場順暢、巧妙。 八、運動鏡頭轉(zhuǎn)場 ： 利用攝象機機位的移動或鏡頭方向的移動所造成的變化，來進行場景轉(zhuǎn)換。 九、主觀鏡頭轉(zhuǎn)場 ： 主觀鏡頭是攝象機處于畫面中人物眼睛的位置，拍攝人物視線所看到的景象，拍攝的景物是畫中人物的主觀映像。 十、空鏡頭轉(zhuǎn)場 ： 空鏡頭是指一些以刻畫人物情緒、心態(tài)為目 的的、只有景物、沒有人物的鏡頭。運用空鏡頭轉(zhuǎn)場，往往會使段落之間有一種的明顯的間隔效果，這種間隔作用好比是明確的告訴觀眾：上一段故事講完了，下一段故事?lián)Q了一個場景。 十一、邏輯因素轉(zhuǎn)場： 就是利用前后兩個鏡頭之間的因果、呼應等邏輯因素來進行場景轉(zhuǎn)換。 十二、地點轉(zhuǎn)場： 地點轉(zhuǎn)場則是根據(jù)需要，直接轉(zhuǎn)換在各個不同地點拍攝的畫面，而不顧及前后兩幅畫面之間是否具有連貫因素 十三、聲音轉(zhuǎn)場 ： 前一個鏡頭中的人物說到另一個人物的名字，來引出另一個人物，從而巧妙的完成場景的轉(zhuǎn)換。