【正文】 習(xí)導(dǎo)入二、新課內(nèi)容（一）品牌化 。（二）系列化 （三）廣告化 。、生動(dòng)性。（四）人性化 三、產(chǎn)品包裝欣賞四、小貼士。最好選擇用紙質(zhì)包裝材料吧。2．面對(duì)的消費(fèi)人群，如情侶，老人，兒童等群體。3．選擇的怎樣的背景圖案。 4．包裝盒的使用性。不要說設(shè)計(jì)一次性的，最好吃完了糖果盒子還可以保存下來。5．注意包裝的結(jié)構(gòu)形式：例如開窗比較有吸引力等。五、作業(yè)題目：設(shè)計(jì)一個(gè)糖果禮品包裝盒形式：手工制作要求：材料不限，如卡紙，木質(zhì)等 規(guī)格自定 圖形、色彩、文字等要素運(yùn)用適當(dāng)，版面活潑 富有新意，內(nèi)容豐富課 堂 教 學(xué) 計(jì) 劃 第 二十四 周 星期 課 題第24課 系列化包裝設(shè)計(jì)第24教時(shí)課 型：講授實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)通過本章節(jié)的授課，讓學(xué)生對(duì)系列化包裝設(shè)計(jì)有所了解和認(rèn)識(shí)，并明確系列化包裝的設(shè)計(jì)目標(biāo)和設(shè)計(jì)功能，通過實(shí)踐掌握包裝設(shè)計(jì)的整個(gè)過程。重 點(diǎn)系列化包裝設(shè)計(jì)特點(diǎn)；系列化包裝設(shè)計(jì)原則難 點(diǎn)系列化包裝設(shè)計(jì)方法教具準(zhǔn)備圖片教 學(xué) 過 程一、導(dǎo)入二、新課內(nèi)容（一）系列化包裝設(shè)計(jì)的概念系列化包裝（家族包裝），是指把同一商標(biāo)品牌，不同種類的產(chǎn)品用一種統(tǒng)一的形式，統(tǒng)一的色調(diào)、統(tǒng)一的形象、統(tǒng)一的標(biāo)識(shí)等進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)范設(shè)計(jì)，使造型各異、用途不一卻又相互關(guān)聯(lián)的產(chǎn)品形成一個(gè)家族體系。 （二）系列化包裝設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn) （三）系列化包裝的類型與設(shè)計(jì)方法1．同類產(chǎn)品，造型統(tǒng)一，圖案統(tǒng)一，文字及經(jīng)營(yíng)位置統(tǒng)一，只是顏色變化；同類產(chǎn)品，圖案、文字、顏色都不變，只是規(guī)格不一，造型不同；同類產(chǎn)品，文字經(jīng)營(yíng)位置不變，其規(guī)格、圖案、顏色都有變化；同類產(chǎn)品，規(guī)格不變，圖案、顏色、文字都有變化；同類產(chǎn)品，規(guī)格、顏色、造型都有變化，只是品牌不變，表現(xiàn)手法一致；同類產(chǎn)品，顏色基調(diào)不變、文字品牌不變、造型不變，只是圖案形象及經(jīng)營(yíng)位置變化。三、優(yōu)秀作品展示（附上作品圖片）四、作業(yè)：三個(gè)作業(yè)任選其一（1）包裝改造：在市場(chǎng)中自己選擇一個(gè)項(xiàng)目產(chǎn)品，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查分析，做出包裝改造方向的定位，并做出系列改造包裝（2）包裝拓展：在市場(chǎng)中自己選擇一個(gè)項(xiàng)目產(chǎn)品，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查分析，做出其拓展的包裝的定位，并做出系列包裝（3） 新包裝：擬定一個(gè)產(chǎn)品項(xiàng)目，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查分析，做出包裝方向的定位，并做出系列包裝2 .作業(yè)形式：（1）做出系列包裝7－10件，包括盒形和袋形，普通包裝和禮品包裝。3 .作業(yè)要求： 包裝結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，裝潢美觀得體，符合消費(fèi)心里和消費(fèi)習(xí)慣，標(biāo)示符號(hào)新穎，定位準(zhǔn)確。課 堂 教 學(xué) 計(jì) 劃 第 二十五 周 星期 課 題第25課 針對(duì)某產(chǎn)品進(jìn)行系列化包裝設(shè)計(jì)，概念構(gòu)思確定、設(shè)計(jì)初稿第25教時(shí)課 型：講授實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)在本次練習(xí)中，主要是強(qiáng)調(diào)運(yùn)用學(xué)到的系列包裝設(shè)計(jì)原則和方法進(jìn)行系列包裝的概念主題構(gòu)思，要求查閱資料，積極思考，多討論開拓思路。重 點(diǎn)概念構(gòu)思提煉、設(shè)計(jì)初稿草圖繪制難 點(diǎn)概念構(gòu)思提煉、設(shè)計(jì)初稿草圖繪制教具準(zhǔn)備多媒體課件教 學(xué) 過 程一、導(dǎo)入二、新課內(nèi)容上機(jī)搜集相關(guān)包裝設(shè)計(jì)資料、定位。在本次練習(xí)中，主要是強(qiáng)調(diào)運(yùn)用學(xué)到的系列包裝設(shè)計(jì)原則和方法進(jìn)行系列包裝的概念主題構(gòu)思，要求查閱資料，積極思考，多討論開拓思路。三、作業(yè)主題性設(shè)計(jì)：三個(gè)作業(yè)內(nèi)容任選其一（1）包裝改造：在市場(chǎng)中自己選擇一個(gè)項(xiàng)目產(chǎn)品，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查分析，做出包裝設(shè)計(jì)改造方向的定位，并做出系列改造包裝（2）包裝拓展：在市場(chǎng)中自己選擇一個(gè)項(xiàng)目產(chǎn)品，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查分析，做出其拓展的包裝設(shè)計(jì)的定位，并做出系列包裝（3） 新包裝：擬定一個(gè)產(chǎn)品項(xiàng)目，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查分析，做出包裝設(shè)計(jì)方向的定位，并做出系列包裝課 堂 教 學(xué) 計(jì) 劃 第 二十六 周 星期 課 題第26課 結(jié)合搜集資料進(jìn)行草圖完善標(biāo)志設(shè)計(jì)方案完成第26教時(shí)課 型：講授實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)本次授課主要是讓學(xué)生在創(chuàng)意草圖的基礎(chǔ)上，進(jìn)行深入設(shè)計(jì)，完善草圖，把圖形、標(biāo)志、文字、編排等都進(jìn)行統(tǒng)一考慮。然后運(yùn)用軟件，上機(jī)進(jìn)行標(biāo)志設(shè)計(jì)方案的繪制。重 點(diǎn)草圖完善、標(biāo)志設(shè)計(jì)方案的繪制難 點(diǎn)草圖完善、標(biāo)志設(shè)計(jì)方案的繪制教具準(zhǔn)備多媒體課件、課堂講授、師生討論教 學(xué) 過 程一、導(dǎo)入二、新課內(nèi)容在上次草圖設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，根據(jù)主題概念，進(jìn)行深入設(shè)計(jì)，完善草圖，把圖形、標(biāo)志、文字、編排等都進(jìn)行統(tǒng)一考慮。過程中多注意不同設(shè)計(jì)形式的比較和選優(yōu)。在方案確定之后，然后運(yùn)用平面軟件，上機(jī)進(jìn)行標(biāo)志設(shè)計(jì)方案的繪制。在繪制過程中，注意造型的調(diào)整。三、作業(yè)構(gòu)思一款系列化包裝進(jìn)行草圖、標(biāo)志設(shè)計(jì)方案的繪制。課 堂 教 學(xué) 計(jì) 劃 第 二十七 周 星期 課 題第27課 字體方案設(shè)計(jì)、圖形方案設(shè)計(jì)第27教時(shí)課 型：講授實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)本次授課主要是讓學(xué)生在創(chuàng)意草圖的基礎(chǔ)上，然后運(yùn)用軟件，上機(jī)進(jìn)行字體設(shè)計(jì)方案和圖形設(shè)計(jì)方案的繪制。重 點(diǎn)字體方案設(shè)計(jì)、圖形方案設(shè)計(jì)難 點(diǎn)字體方案設(shè)計(jì)、圖形方案設(shè)計(jì)教具準(zhǔn)備多媒體課件、優(yōu)秀方案作品教 學(xué) 過 程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、新課內(nèi)容在草圖設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，根據(jù)主題概念，結(jié)合完成的標(biāo)志設(shè)計(jì)方案，上機(jī)進(jìn)行字體方案設(shè)計(jì)的繪制。注意字體方案與標(biāo)志設(shè)計(jì)的風(fēng)格的統(tǒng)一性。上機(jī)進(jìn)行圖形設(shè)計(jì)方案的繪制。在繪制過程中，注意形式的變化，以及選擇的圖案與標(biāo)志、字體的結(jié)合。時(shí)刻要注意整體風(fēng)格的統(tǒng)一。三、作業(yè)構(gòu)思一款系列化包裝進(jìn)行字體方案設(shè)計(jì)、圖形方案設(shè)計(jì)。課 堂 教 學(xué) 計(jì) 劃 第 二十八 周 星期 課 題第28課 編排設(shè)計(jì)、作品定稿第28教時(shí)課 型：講授實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)本次授課主要是讓學(xué)生在已完成的設(shè)計(jì)部分的基礎(chǔ)上，然后運(yùn)用軟件，上機(jī)進(jìn)行版式的編排設(shè)計(jì)。最后對(duì)整體的系列包裝作品，進(jìn)行調(diào)整、定稿。重 點(diǎn)編排設(shè)計(jì)、整體調(diào)整難 點(diǎn)編排設(shè)計(jì)、整體調(diào)整教具準(zhǔn)備多媒體課件、優(yōu)秀作品教 學(xué) 過 程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、新課內(nèi)容在已經(jīng)完成的設(shè)計(jì)部分基礎(chǔ)上，根據(jù)主題概念，上機(jī)進(jìn)行整體版式的編排方案設(shè)計(jì)的繪制。注意編排與整體風(fēng)格的統(tǒng)一性，與字體、標(biāo)志、色彩等的設(shè)計(jì)風(fēng)格的統(tǒng)一性。在全部設(shè)計(jì)部分完成后，積極與老師、同學(xué)討論，找出不足和缺點(diǎn)，進(jìn)行整體調(diào)整。三、作業(yè)構(gòu)思一款系列化包裝進(jìn)行編排設(shè)計(jì)。課 堂 教 學(xué) 計(jì) 劃 第 二十九 周 星期 課 題第29課 打印折疊成型、手工制作、作品方案講解、展示打分第29教時(shí)課 型：講授實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)本次授課是讓學(xué)生在已打印出來的設(shè)計(jì)平面展開圖上，進(jìn)行手工制作。對(duì)自己的作品方案進(jìn)行講解和展示。重 點(diǎn)手工制作難 點(diǎn)手工制作教具準(zhǔn)備多媒體課件、優(yōu)秀作品教 學(xué) 過 程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、新課內(nèi)容在已經(jīng)打印完成的設(shè)計(jì)平面展開圖上，進(jìn)行手工制作，折疊成型并配以合適的飾物，表現(xiàn)主題概念。對(duì)自己的作品方案進(jìn)行講解和展示。匯報(bào)講解時(shí)，講解自己設(shè)計(jì)構(gòu)思主題、品牌定位、商品定位、消費(fèi)者定位等，語言流利，表達(dá)清晰，儀態(tài)大方。三、作業(yè)構(gòu)思一款系列化包裝進(jìn)行手工制作。課 堂 教 學(xué) 計(jì) 劃 第 三十 周 星期 課 題第30課 制稿與印刷工藝第30教時(shí)課 型：講授實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)在本章節(jié)的講授中，通過介紹制稿和印刷工藝的知識(shí)，使學(xué)生對(duì)整個(gè)包裝設(shè)計(jì)的過程有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)和了解。重 點(diǎn)電腦設(shè)計(jì)制稿；印刷工藝流程難 點(diǎn)印刷加工工藝教具準(zhǔn)備多媒體課件、課堂講授、師生討論教 學(xué) 過 程一、導(dǎo)入展示包裝設(shè)計(jì)印刷成品效果，討論分析二、新課內(nèi)容（一）制稿電腦設(shè)計(jì)制稿印刷制版（二）印刷工藝印刷的種類（1）凸版印刷（2）平版印刷（3）凹版印刷印刷的要素（1）印刷機(jī)械（2）印版印刷工藝流程（1）設(shè)計(jì)稿 （2）照相與分色（3）制版 （4）拼版（5）打樣 （6）印刷（7）加工成型印刷加工工藝（1）燙印 （2）上光與上蠟（3）浮出 （4）壓印 （5）扣刀三、作業(yè)1．標(biāo)貼設(shè)計(jì)要求：自選瓶型，根據(jù)瓶型設(shè)計(jì)標(biāo)貼。①酒類標(biāo)貼兩件。②飲料、調(diào)料類標(biāo)貼兩件。③藥品類標(biāo)貼兩件。④自選命題兩件。2．包裝盒設(shè)計(jì)要求：內(nèi)外包裝配套設(shè)計(jì)，①酒包裝設(shè)計(jì)一套。②自選命題一套。分別以通用與專用兩類進(jìn)行設(shè)計(jì)并制作成實(shí)物。③從以上兩個(gè)作業(yè)中選一套制作墨稿。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參考