我初中思想品德教學(xué)故事-資料下載頁
2025-04-16 23:26本頁面
【正文】 力搶劫，等等。通過大量具體的、真實(shí)的生活事件，引導(dǎo)學(xué)生感受體會(huì)了解思想品德問題?！ ∪⑴c生活實(shí)踐，認(rèn)識(shí)思想品德問題 “實(shí)踐出真知”，實(shí)踐是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，是知識(shí)理解的延伸與升華。 任何束縛學(xué)生手腳，只允許他們冥思苦想的教學(xué)方法是不科學(xué)的。只有讓學(xué)生充分進(jìn)行生活實(shí)踐，才能使學(xué)生真正明白所學(xué)知識(shí)的價(jià)值。 例如，讓學(xué)生扮演不同的角色，父母、老師、朋友等等的角色，讓學(xué)生體會(huì)不同角色的心理活動(dòng)，從而學(xué)會(huì)換位思考。 通過這些實(shí)驗(yàn)和調(diào)查活動(dòng)，運(yùn)用思想品德原理積極展開思維，不僅使學(xué)生樹立孝敬父母、真心交往、珍惜朋友等等的思想品德的意識(shí)；而且可逐步提高分析問題和解決問題的能力。學(xué)生去親自體驗(yàn)，在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生就理解了知識(shí)，掌握了知識(shí)。 四、運(yùn)用思想品德知識(shí)，解決生活問題 《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，使學(xué)生“正確認(rèn)識(shí)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的相互關(guān)系，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生產(chǎn)、生活中的思想品德現(xiàn)象，解決與思想品德有關(guān)的一些實(shí)際問題，初步樹立社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的思想。” 新教材努力從思想品德的視角去展示社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)的責(zé)任感，用科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)相聯(lián)系的觀點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)材料、能源、健康、環(huán)境與思想品德的關(guān)系，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成綜合的科學(xué)觀和對(duì)有關(guān)的社會(huì)問題做出判斷決策的能力。 所以，思想品德教學(xué)不僅要從學(xué)生的生活中提出思想品德問題，還必須結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題，讓學(xué)生運(yùn)用思想品德知識(shí)和思想品德的思維方式去看待分析與解決，從而使學(xué)生體驗(yàn)到思想品德的價(jià)值，進(jìn)一步感受到思想品德與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1