六年級數(shù)學下冊72有理數(shù)復習教案新人教版五四制-資料下載頁
2025-04-16 22:34本頁面
【正文】 36）227（3）6+5 14〔1（）〕6某檢修小組1乘一輛汽車沿公路檢修線路，約定向東為正。某天從A地出發(fā)到收工時，行走記錄為（單位：千米）：+15，2，+5，1，+10，3，2，+12，+4，5，+6。另一小組2也從A地出發(fā)，在南北向修，約定向北為正，行走記錄為：17，+9，2，+8，+6，+9，5，1，+4，7，8。（1）分別計算收工時，1，2兩組在A地的哪一邊，距A地多遠？（2）若每千米汽車耗油a升，求出發(fā)到收工各耗油多少升？課后反思教學成敗得失及改進設想：二年級學生的感知、形象思維占優(yōu)勢，對美術興趣很高，愿意動手參與制作各種造型。因此應用多媒體課件，可激發(fā)學生的學習興趣和學習熱情。另外學生的想象力強，以此激發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。三、教學目標知識和技能（1）了解立體雕塑頭型的基本常識——基本形與附屬形。（2）能掌握搓泥條，用泥條纏繞瓶子，并采用捏、揉、粘、抹等技法進行頭像的造型創(chuàng)作。過程與方法（1）在比較中，掌握立體與平面的特點。（2）再欣賞過程中，培養(yǎng)語言表達能力和審美能力。（3）在綜合運用創(chuàng)作中培養(yǎng)手腦協(xié)調操作能力和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。（4）培養(yǎng)環(huán)保意識。四、教學理念和教學方式教學理念：本次活動主要讓學生感受美術創(chuàng)作的樂趣，提高學生的觀察力、想象力和動手能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。教學方式：本次活動主要是采用小組合作學習的方式，使學生主動地進行探索。再整個活動中，學生是學習的主人，教師學習活動的組織者、引導者和合作者。對學生在活動中的參與過程給予評價。6
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