【總結】第三節(jié)探究外力做功與物體動能變化的關系一、教學目的:。。知道動能定理的適用條件,會用動能定理進行計算.。。,知道用動能定理解題的步驟.二、重點難點:1.正確理解動能定理是本節(jié)課的重點。2.推導動能定理是本課的難點。3.會用動能定理解決力學問題是本節(jié)課的能力培養(yǎng)點。教
2024-12-09 00:59
【總結】動能和動能定理一、動能表達式設物體的質量為m,在與運動方向相同的恒定外力F的作用下發(fā)生一段位移,速度由v1增加到v2,如圖所示。試用牛頓運動定律和運動學公式,推導出力F對物體做功的表達式。l根據(jù)牛頓第二定律alvv22122??maF?avvl22122
2025-07-18 13:23
【總結】四、動能定理一、動能定義1.物體的動能等于物體質量與物體速度的二次方的乘積的一半2、動能221mvEk?物體由于運動而具有的能量叫做動能二、動能定理12kkEEW??1、動能定理的含義:合外力所做的功等于物體動能的變化.當外力做正功時,末動能大于初動能,動能增加;當外力
2024-11-18 13:34
【總結】動能,動能定理學習目標:12Ek=mv2.1、知道動能定義,掌握動能表達式4、會用動能定理解決力學題,知道用動能定理解題的步驟。2、理解動能定理,知道動能定理的適用條件,會用動能定理進行計算。3、理解動能定理的推導過程。1、概念:物體由于運動具有的能量叫做動能。一、動能(研究課本
【總結】20xx年高考物理----動能勢能動能定理復習浙江臺州篷街私立中學王繼安教學目標:理解功和能的概念,掌握動能定理,會熟練地運用動能定理解答有關問題教學重點:動能定理教學難點:動能定理的應用教學方法:講練結合,計算機輔助教學教學過程:一、動能1.定義:物體由于運動而具有的能,叫動能。其表達式為
2025-08-15 10:38
【總結】初中學過,物體的動能與那些量有關?那他們之間有什么樣的定量關系呢?復習回顧動能和動能定理探究一:動能的表達式在光滑的水平面上有一個質量為m的物體,在與運動方向相同的水平恒力的作用下發(fā)生一段位移,速度由v1增加到v2,求這個過程中該力所做的功。合作探究21222121mvmvW
2025-01-18 00:50
【總結】動能和動能定理經(jīng)典試題例1一架噴氣式飛機,質量m=5×103kg,起飛過程中從靜止開始滑跑的路程為s=×102m時,達到起飛的速度v=60m/s,(k=),求飛機受到的牽引力。hH2-7-2例2將質量m=2kg的一塊石頭從離地面H=2m高處由靜止開始釋放,落入泥潭并陷入泥中h=5cm深處,不計空氣阻力,求泥對石頭的平均阻力。(g
2025-06-24 23:54
【總結】學習目標:;2.會用牛頓定律結合運動學規(guī)律推導出動能定理;3.理解動能定理及其含義,并能利用動能定理解決有關問題.動能和動能定理1.動能物體由于運動而具有的能量叫做動能。動能和動能定理思考:物體的動能與哪些因素有關?是什么樣的關系?與物體的質量和速度有關動能和動能定理結論:
2025-01-13 07:43
【總結】《動能定理》教學反思 《動能定理》教學反思 《動能定理》教學反思1 本次課是高三復習課,經(jīng)過精心的準備順利地完成了本節(jié)的教學任務,達到了預期的效果?;仡櫼幌赂杏X本節(jié)課有一些成功之處: ...
2024-12-06 00:46
【總結】高中物理必修二動能和動能定理教案設計課題第七章第七節(jié)機械能守恒定律動能和動能定理(人民教育出版社必修二)教學目標知識與技能1.是學生進一步理解動能的概念,掌握動能的計算式2.結合教學,對學生進行探索研究和科學思維能力的訓練3.理解動能定理的確切含義,運用動能定理解決實際問題
2025-04-16 23:54
【總結】動能和動能定理適用學科高中物理適用年級高中三年級適用區(qū)域人教版課時時長(分鐘)60知識點教學目標一、知識與技能(1)理解什么是動能;(2)知道動能公式,會用動能公式進行計算;(3)理解動能定理及其推導過程,會用動能定理分析、解答有關問題。二、過程與方法(1)運用演繹推導方式推導動能定理的表達式;(2)理論聯(lián)系實
2025-04-16 22:27
【總結】《動能和動能定理》教學設計吳忠回中物理組周鳳琴課題動能動能定理教材內容的地位動能定理是功能關系的具體表現(xiàn),。在整個經(jīng)典物理學中,動能定理又與牛頓運動定律、動量定理并稱為解決動力學問題的三大支柱。也是每年高考必考內容,因此是本章的重中之重。學好動能定理對每個學生都尤為重要。教學設計思路導入新課──探究動能的相關因素(定性)──探究功與動能變
2025-04-16 23:53
【總結】7動能和動能定理連清物體由于運動而具有的能量叫做動能。在本章“1.追尋守恒量”中,已經(jīng)知道龍卷風海嘯風力發(fā)電與物體的質量和速度有關思考:物體的動能與哪些因素有關?是什么樣的關系?結論:物體的質量越大,速度越大,它的動能就越大。那么,動能與物體的質
【總結】專業(yè)資料分享高考真題分類匯編—動能定理與機械能考點1基本概念的理解1.(重慶單選)下列與能量有關的說法正確的是(),動能越大,電場線越密的地方正電荷的電勢能一定越高2.(四川不定項)一物體沿固定斜面從靜止
2025-04-17 13:20