【正文】 第一節(jié) 物體的運動規(guī)律曲線運動動畫片中的角色或物體在表演過程中，不是以直線的方式進行運動，而是用曲線的方式進行運動，我們稱之為曲線運動。曲線運動是動畫中常用的一種基本運動方式，主要包括弧形運動、波浪形運動和S形運動?；⌒芜\動：物體的運動過程或軌跡呈拋物線形，我們稱之為弧形運動。如擲出的球體（圖144）、彈跳的小球（圖145）、被風吹動的花草（圖146）、被扳動的竹竿（圖147）等。 波浪形運動：物體的運動過程或軌跡呈波浪形時，我們稱之為波浪形運動。如水浪的推進（圖148）、飄帶（圖149）、被風吹動的頭發(fā)（圖150）、迎風招展的紅旗（圖151）等。 用波浪形運動原理表現(xiàn)物體運動時，要注意波浪運行的方向和速度，不能突然改變方向或中途停頓。要循序漸進地運動。S形運動：當物體的力從一端傳向另一端時，它的運動過程或軌跡呈S形，我們稱之為S形運動。如松鼠擺動的大尾巴（圖152）、飛鳥扇動的翅膀（圖153）等。S形運動適合表現(xiàn)質(zhì)地柔軟的物體。本節(jié)作業(yè)與練習：作業(yè)一：臨摹“被風吹動的花草”的動畫造型圖。能熟練地默寫出全部動態(tài)，并按順序進行排列。將所繪造型按進行掃描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相應軟件將掃描好的單幀圖片連接成動畫。作業(yè)二：臨摹“被扳動的竹竿”的動畫造型圖。能熟練地默寫出全部動態(tài)，并按順序進行排列。將所繪造型按進行掃描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相應軟件將掃描好的單幀圖片連接成動畫。作業(yè)三：臨摹“水浪”的動畫造型圖。能熟練地默寫出全部動態(tài)，并按順序進行排列。將所繪造型按進行掃描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相應軟件將掃描好的單幀圖片連接成動畫。作業(yè)四：臨摹“飄帶”的動畫造型圖。能熟練地默寫出全部動態(tài)，并按順序進行排列。將所繪造型按進行掃描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相應軟件將掃描好的單幀圖片連接成動畫。作業(yè)五：臨摹“擺動的大尾巴”的動畫造型圖。能熟練地默寫出全部動態(tài)，并按順序進行排列。將所繪造型按進行掃描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相應軟件將掃描好的單幀圖片連接成動畫。作業(yè)六：臨摹“扇動的翅膀”的動畫造型圖。能熟練地默寫出全部動態(tài)，并按順序進行排列。將所繪造型按進行掃描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相應軟件將掃描好的單幀圖片連接成動畫。第二節(jié) 物體的運動規(guī)律變形變形是動畫片中常用的一種藝術手法。角色或物體在表演過程中，受到外力的影響使造型產(chǎn)生變化從而使角色的表演更加生動、有趣。變形主要包括彈性變形、慣性變形、夸張變化。彈性變形：物體在下落著地的過程中，造形產(chǎn)生拉長、壓扁等形態(tài)，就是彈性變形。如下落的球（圖154）、空中掉下的皮箱（圖155）、被砸的墊子（圖156）、下落的熊（圖157）等。慣性變形：運動著的物體突然停下或靜止的物體突然運動時造型發(fā)生變化，就是慣性變形。如突然停止的汽車（圖158）、插入木墩的刀（圖159）等。夸張變形：物體在用力或受到外力的影響時，局部或整體造型經(jīng)過夸張手法進行變化，就是夸張變形。如被壓成風琴褶的貓的身體（圖160）、貪吃雞蛋的貓（圖161）、驚恐雙眼（圖162）、大笑的嘴（圖163）、雞（圖164）等。夸張變形效果強烈、生動。本節(jié)作業(yè)與練習：作業(yè)一：臨摹空中掉下的皮箱的原畫。按加速度的原理插入中間畫。將所繪造型按進行掃描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相應軟件將掃描好的單幀圖片連接成動畫。作業(yè)二：臨摹突然停止的汽車的動畫造型圖。能熟練地默寫出全部動態(tài)，并按順序進行排列。將所繪造型按進行掃描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相應軟件將掃描好的單幀圖片連接成動畫。作業(yè)三：臨摹插入木墩的刀的動畫造型圖。能熟練地默寫出全部動態(tài)，并按順序進行排列。將所繪造型按進行掃描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相應軟件將掃描好的單幀圖片連接成動畫。作業(yè)四：臨摹變形貓的動畫造型圖。能熟練地默寫出全部動態(tài)，并按順序進行排列。將所繪造型按進行掃描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相應軟件將掃描好的單幀圖片連接成動畫。作業(yè)五：臨摹拉長的雞脖子的動畫造型圖。能熟練地默寫出全部動態(tài)，并按順序進行排列。將所繪造型按進行掃描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相應軟件將掃描好的單幀圖片連接成動畫。第三節(jié) 物體的運動規(guī)律流線流線是動畫片中常用的一種藝術手法。表現(xiàn)角色或物體的快速運動或特殊效果時，常用此法。流線包括速度型流線、聲音型流線、效果型流線。速度型流線：物體快速運動時，往往看不清具體的造型結構，而只看到它的虛影。如果用速度型流線來表示這些虛影會有很強的動感。如飛碟（圖165）、直升機螺旋槳（圖166）、掉出鏡頭的小熊（圖167） 、快速旋轉的電風扇等。聲音型流線：為了配合動畫角色在表演過程中所發(fā)出的聲音，適當加上一些聲音型流線會得到事半功倍的效果。如擊鼓的聲音（圖168）、電唱機的音樂聲（圖169）、電話鈴聲（圖170）等。效果型流線：當有些特殊的感覺無法通過具體的動作進行充分表達時，加一些效果型流線會產(chǎn)生意想不到的效果。如暈頭轉向的感覺（圖171）、驚恐的感覺（圖172）、憤怒的感覺（圖173）、懷疑的感覺（圖174）等。本節(jié)作業(yè)與練習：作業(yè)一：臨摹飛碟的動畫造型圖。能熟練地默寫出全部動態(tài)，并按順序進行排列。將所繪造型按進行掃描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相應軟件將掃描好的單幀圖片連接成動畫。作業(yè)二：臨摹直升機螺旋槳的動畫造型圖。能熟練地默寫出全部動態(tài)，并按順序進行排列。將所繪造型按進行掃描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相應軟件將掃描好的單幀圖片連接成動畫。作業(yè)三：臨摹擊鼓的動畫造型圖。能熟練地默寫出全部動態(tài)，并按順序進行排列。將所繪造型按進行掃描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相應軟件將掃描好的單幀圖片連接成動畫。作業(yè)四：臨摹電話鈴聲的動畫造型圖。能熟練地默寫出全部動態(tài)，并按順序進行排列。將所繪造型按進行掃描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相應軟件將掃描好的單幀圖片連接成動畫。作業(yè)五：臨摹暈頭轉向的動畫造型圖。能熟練地默寫出全部動態(tài)，并按順序進行排列。將所繪造型按進行掃描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相應軟件將掃描好的單幀圖片連接成動畫。作業(yè)六：臨摹憤怒的動畫造型圖。能熟練地默寫出全部動態(tài)，并按順序進行排列。將所繪造型按進行掃描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相應軟件將掃描好的單幀圖片連接成動畫。第四節(jié) 物體的運動規(guī)律速度每一秒鐘動畫片由二十四張畫面構成，動作是強烈還是柔和、有力還是綿軟，都與速度與時間的掌握有關。動畫片中常用的速度有勻速運動、加速運動、減速運動。速度的快慢首先可通過畫面上物體的距離來體現(xiàn)，距離大時物體移動的就快，距離小時物體移動的就慢。其次速度的快慢還可以通過拍攝時對畫面幀數(shù)的重復次數(shù)進行調(diào)節(jié)。如拍一幀就快、拍三幀就較慢。勻速運動：速度均勻的動作是勻速運動。如鐘表（圖175）指針的轉動。加速運動：速度由慢到快的動作是加速運動。表示力量強烈、動作有勁時，多用加速運動。如扔柿子（圖176）、落下的水桶（圖177）、迎面駛來的車輛（圖178）、倒地的木棒（圖179）。減速運動：速度由快到慢的動作是減速運動。如在地面上滾動的圓球（圖180）、擲向高空的帽子（圖181）、遠去的飛機（圖182）等。本節(jié)作業(yè)與練習：作業(yè)一：臨摹扔柿子 的動畫造型圖。能熟練地默寫出全部動態(tài)，并按順序進行排列。將所繪造型按進行掃描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相應軟件將掃描好的單幀圖片連接成動畫。作業(yè)二：臨摹迎面駛來的汽車的動畫造型圖。能熟練地默寫出全部動態(tài)，并按順序進行排列。將所繪造型按進行掃描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相應軟件將掃描好的單幀圖片連接成動畫。作業(yè)三：臨摹倒地的木棒的動畫造型圖。能熟練地默寫出全部動態(tài)，并按順序進行排列。將所繪造型按進行掃描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相應軟件將掃描好的單幀圖片連接成動畫。作業(yè)四：臨摹擲向高空的帽子的動畫造型圖。能熟練地默寫出全部動態(tài)，并按順序進行排列。將所繪造型按進行掃描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相應軟件將掃描好的單幀圖片連接成動畫。作業(yè)五：臨摹遠去的飛機的動畫造型圖。能熟練地默寫出全部動態(tài)，并按順序進行排列。將所繪造型按進行掃描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相應軟件將掃描好的單幀圖片連接成動畫。第五節(jié) 物體的運動規(guī)律節(jié)奏動作節(jié)奏的產(chǎn)生與動作的距離、動作的時間、動作的張數(shù)有關。其中動作的距離是最基本又最重要的。畫原畫（關鍵幀）時對動作的設定非常關鍵。柔和的節(jié)奏：停慢快（圖183）、快慢停（圖184），是一種漸快或漸慢的節(jié)奏，產(chǎn)生柔和的感覺。強烈的節(jié)奏：快停（圖185）、快?？欤▓D186），是一種突然性的節(jié)奏，產(chǎn)生強烈的感覺。急驟的節(jié)奏：慢快停（圖187）是一種漸快后驟然停止的節(jié)奏，可能預示一種異常結果的發(fā)生。本節(jié)作業(yè)與練習：作業(yè)一：臨摹“柔和的節(jié)奏”的動畫造型圖。能熟練地默寫出全部動態(tài)，并按順序進行排列。將所繪造型按進行掃描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相應軟件將掃描好的單幀圖片連接成動畫。作業(yè)二：臨摹“強烈的節(jié)奏”的動畫造型圖。能熟練地默寫出全部動態(tài)，并按順序進行排列。將所繪造型按進行掃描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相應軟件將掃描好的單幀圖片連接成動畫。作業(yè)三：臨摹“急驟的節(jié)奏”的動畫造型圖。能熟練地默寫出全部動態(tài)，并按順序進行排列。將所繪造型按進行掃描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相應軟件將掃描好的單幀圖片連接成動畫。本節(jié)作業(yè)與練習：作業(yè)一：臨摹“柔和的節(jié)奏”的動畫造型圖。能熟練地默寫出全部動態(tài)，并按順序進行排列。將所繪造型按進行掃描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相應軟件將掃描好的單幀圖片連接成動畫。作業(yè)二：臨摹“強烈的節(jié)奏”的動畫造型圖。能熟練地默寫出全部動態(tài)，并按順序進行排列。將所繪造型按進行掃描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相應軟件將掃描好的單幀圖片連接成動畫。作業(yè)三：臨摹“急驟的節(jié)奏”的動畫造型圖。能熟練地默寫出全部動態(tài)，并按順序進行排列。將所繪造型按進行掃描。用“PREMIERE”或“FLASH”等相應軟件將掃描好的單幀圖片連接成動畫。