動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律_第二部分-資料下載頁(yè)
2025-04-29 04:54本頁(yè)面
【正文】 圖 238 人物跑步動(dòng)作透視圖 圖 239 貓人的透視跑步動(dòng)作 圖例解析： 圖 239中，貓從遠(yuǎn)處縱深跑近，沖出畫(huà)面，共繪制了 4張?jiān)?huà)，每一單步拍 4格，貓的跑步動(dòng)作幅度較大，皆為換腳的原畫(huà)動(dòng)作，是一個(gè)快而激烈的猛沖。 另外在側(cè)面跑時(shí)，要注意透視的準(zhǔn)確性。 第三節(jié) 跑步循環(huán) 在飛奔的過(guò)程中，人的腳跟基本上是不著地的，靠腳尖來(lái)支撐和蹬出，盡量不讓腳板貼地。這樣的跑法，實(shí)際上就是動(dòng)物類中的 “ 蹄行 ”和 “ 趾行 ” 的跑法。它能減少腳底與地面的接觸面，增加腳尖彈躍的力量，獲得更快的速度。 快跑時(shí)的身軀向前傾斜度更大，以便減少阻力?？炫軙r(shí)兩手的擺動(dòng)高而有力，和雙腿交替快速配合，速度更快。 圖 240 快跑的循環(huán)（單腳）① =⑤ 完成了半循環(huán) 圖 241 木須龍跑步運(yùn)動(dòng)原畫(huà) 選自 《 花木蘭 》 圖例解析： 在圖 241中，原畫(huà)①和原畫(huà)⑨，木須龍的左右腳交替接觸著地面，原畫(huà) q等同于原畫(huà)①，完成了一套跑步的循環(huán)動(dòng)作。原畫(huà)③ k為壓腳的兩張，也是身體處于最低的位置，原畫(huà)⑧ p為最高的兩張，身體處于最高的位置。 第七章 人物的跳躍動(dòng)作 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 掌握人物跳躍時(shí)的基本規(guī)律，做到活學(xué)活用。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 注意人物在跳躍時(shí)，壓縮和拉伸原理在人體運(yùn)動(dòng)上的具體體現(xiàn)。 學(xué)習(xí)方法： 觀察、臨習(xí)動(dòng)作。 第一節(jié) 跑步的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 一個(gè)人在做跳躍動(dòng)作時(shí)，整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程會(huì)表現(xiàn)出身軀屈縮、蹬出、騰空、著地、還原等姿勢(shì)。在整個(gè)跳躍過(guò)程中，它的重心是以拋物線形式向前移動(dòng)的，重心點(diǎn)從不穩(wěn)定的平衡騰空躍出，再經(jīng)著地后不穩(wěn)定的平衡調(diào)整至身軀達(dá)到平衡穩(wěn)定，姿態(tài)的變化和重心的移動(dòng)要求協(xié)調(diào)一致，動(dòng)作優(yōu)美 (圖 242)。 圖 242 人的跳躍動(dòng)作 圖 243 人物的跳躍動(dòng)作 圖例解析： 在圖 243中，我們可以看到有人物的分解跳躍運(yùn)動(dòng)姿態(tài)，注意手臂是用力伸出產(chǎn)生沖力來(lái)幫助人物完成跳躍的動(dòng)作。 圖 244 人物的跳躍動(dòng)作 圖例解析： 圖 244中，我們看到的是人物的分解跳躍運(yùn)動(dòng)姿態(tài)，首先是預(yù)備動(dòng)作、身體屈縮兩手向后、蹬出騰空、躍起、拉長(zhǎng)、著地還原等姿勢(shì)。在整個(gè)跳躍過(guò)程中，人物的重心是以拋物線形式向前移動(dòng)的，身體的重心從不平衡的騰空躍出，再經(jīng)著地后不平衡到調(diào)整身體，達(dá)到平衡穩(wěn)定。 作業(yè)練習(xí)： 1．繪制角色的走路動(dòng)畫(huà)。 2．繪制角色的跑步動(dòng)畫(huà)。 3．繪制角色的跳躍動(dòng)畫(huà)。 圖 245 人物的倒撲虎動(dòng)作 圖例解析： 人物在做高難度的動(dòng)作時(shí)，要時(shí)刻保持動(dòng)態(tài)與平衡、姿態(tài)的變化和重心的移動(dòng)，也只有達(dá)到協(xié)調(diào)一致，動(dòng)作才優(yōu)美。
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