八年級生物上冊6151人體內(nèi)物質(zhì)的運輸(第3課時)教案(新版)蘇科版-資料下載頁
2025-04-16 22:14本頁面
【正文】 問：你們知道我國的義務獻血每次是多少毫升？（200毫升）人一次就獻200毫升血，對自己來說沒有什么損害，但對那些病危躺在醫(yī)院急需輸血搶救的人來說，卻是救人一命。因此，每一個健康的公民都應積極參加義務獻血。（獻血的條件：獻血者須是無傳染病史、無慢性病的健康的成年人。）但同學們目前處于生長發(fā)育階段，不提倡義務獻血，當你們到了18歲后，對于每一次獻血應該踴躍報名參加。（2）輸血（板書）一個人因大量失血而危及生命的時候，必須通過輸血進行搶救，使病人補充血量。 但輸血前一定要檢查獻血者和受血者的血型是否符合。輸血時，如果供血者和受血者的血型不合，輸血后紅細胞會凝集成團，阻礙血液循環(huán)，而給受血者帶來嚴重的后果，甚至死亡。因此，輸血的原則是：應該輸同型血。（板書）L血液除了ABO血型以外，還有其他血型系統(tǒng)。所以，安全的方法是輸血前應該進行交叉配血實驗，即受血者的血與供血者的血液相實驗，是否出現(xiàn)凝血現(xiàn)象。（三）課堂小結(jié)血液的組成成分及各成分的主要功能成分——水，蛋白質(zhì)，無機鹽，葡萄糖血漿 功能——運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物等血液 紅細胞：數(shù)目最多，雙凹圓餅狀；內(nèi)有含鐵蛋白質(zhì)的血紅蛋白血細胞 白細胞：體型最大，數(shù)目最少，有細胞核，吞噬病菌血小板：體型最小，止血，加速血液凝固五、板書設計第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運輸（1）紅細胞的功能：（２）白細胞的功能（3）血小板的功能（1）血量（2）輸血六、作業(yè)布置完成本節(jié)《同步練習》七、教學反思對血液中三種細胞的學習，先讓學生觀察演示實驗及分組實驗獲得感性認識，再結(jié)合具體內(nèi)容的呈現(xiàn)來突破重點和難點，符合學生的認知方式。 5
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