八年級(jí)生物上冊(cè)6151人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸(第3課時(shí))教案(新版)蘇科版(已修改)
2025-04-28 22:14 本頁面
【正文】 拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難；攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。第1節(jié) 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（第3課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1知道血液的組成及功能，說知道三種明血漿的成分和主要功能血細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)量和生理功能。說出什么叫貧血、發(fā)炎知道人體的血量、輸血和血型的知識(shí)。（二）能力目標(biāo)1．通過學(xué)生學(xué)會(huì)使用顯微鏡觀察人血永久涂片，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及實(shí)驗(yàn)操作能力。2．通過對(duì)三種血細(xì)胞的比較，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)比歸納的分析能力。3．通過學(xué)習(xí)三種血細(xì)胞的正常值，培養(yǎng)學(xué)生具有自我保健的實(shí)踐能力。（三）情感目標(biāo)1．通過探索血液成分的實(shí)驗(yàn)及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。2．通過學(xué)習(xí)人體的血量、輸血和血型的知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行每個(gè)健康公民都有獻(xiàn)血二、教學(xué)重難點(diǎn)血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能。三、課時(shí)安排1課時(shí)四、教學(xué)過程（一）情境導(dǎo)入醫(yī)生診斷某些疾病時(shí)往往要驗(yàn)血，人體失血過多時(shí)會(huì)危及生命，可見血液對(duì)我們?nèi)梭w來說是非常重要的。血液到底有什么作用呢？它的成分是什么？輸血挽救了無數(shù)人的生命，那么是不是只要給需要的人輸血就一定救他的命呢？，另外有些疾病如乙肝、艾滋病，它們可通過血液傳播?？梢娧号c人體關(guān)系非常密切。（二）學(xué)習(xí)新課血液的組成（1）提問：有關(guān)血液的知識(shí)，你們知道有哪些？血液有什么用的？（學(xué)生：血液是紅色的粘稠液體，聞起來有腥味，它含有血糖等，血液起運(yùn)輸作用。）（2）探索血液的組成：A、血液由液體血漿和有形的血細(xì)胞構(gòu)成，把血液加抗凝劑會(huì)看到分層現(xiàn)象，在顯微鏡下觀察會(huì)看到血細(xì)胞。（宏觀觀察血液的組成 ）實(shí)驗(yàn) 一：
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