優(yōu)秀幼兒教師教學(xué)觀摩課活動教案-資料下載頁
2025-04-16 22:06本頁面
【正文】 的發(fā)音、動作。發(fā)現(xiàn)帶兒化音詞眼，模仿體驗北方人說話的特點。② 發(fā)現(xiàn)角色發(fā)音不同，嘗試發(fā)出有粗細輕重區(qū)別的音色。③ 發(fā)現(xiàn)動作夸張有趣，表現(xiàn)對應(yīng)角色的典型動作。3. 用兒化音、動作、不同音色表演第一段兒歌，在說說做做中感受京韻兒歌的趣味性。三、 在聽聽、玩玩、演演中學(xué)習(xí)兒歌的后半部分，大膽表現(xiàn)哥倆吹牛的語言和動作，體驗兒歌幽默詼諧的風(fēng)格。1． 用自己的理解和表述來解釋吹牛的含義，為后半部分兒歌內(nèi)容作鋪墊。2. 聽錄音，感知兒歌的句式結(jié)構(gòu)。3. 看圖幫助了解對白含義，借助動作提示兒歌內(nèi)容，表現(xiàn)相互吹牛皮的得意和自大模樣。4．分角色練習(xí)對話，在呼應(yīng)表演過程中進一步熟悉兒歌的內(nèi)容和動作。四、 語言、聲音、節(jié)奏、動作、頭飾配合完整表演兒歌，體會并大膽表現(xiàn)京韻兒歌的趣味性。1. 戴頭飾兩兩結(jié)對表演兒歌，拍手打節(jié)奏欣賞同伴的表演。2. 教師以京韻大鼓的唱腔揭示兒歌的結(jié)局，體會幽默結(jié)局中蘊含的道理。（江陰市實驗幼兒園） 七、大班體育《玩轉(zhuǎn)桌子》教案教案【活動目標(biāo)】積極開動腦筋，能想出桌子多種創(chuàng)造性的玩法?？朔约旱奈冯y情緒，愿意向自己發(fā)出挑戰(zhàn)。通過積極參與活動，發(fā)展鉆、爬、跳躍的能力?！净顒訙蕚洹渴堊雷?、墊子、四張椅子?！净顒舆^程】一、探索桌子的多種玩法。在幼兒探索的過程中，教師關(guān)注一些值得學(xué)習(xí)的動作，排除一些危險或過于簡單的動作。請大家集體學(xué)習(xí)有價值的動作。（參照第二環(huán)節(jié)的動作）并講解動作要領(lǐng)，孩子來學(xué)習(xí)模仿，為后面的集體游戲做鋪墊。二、桌子游戲。玩法：桌子依次橫著擺放，每兩張桌子之間留有間距，幼兒從桌子上翻過。玩法：桌子依次豎著擺放，教師可根據(jù)幼兒的表現(xiàn)來調(diào)整每兩張桌子之間的距離，幼兒從桌子上面爬過。玩法1：桌子可依次橫著擺放，幼兒從下面鉆過。玩法2：桌子可依次豎著擺放，幼兒從下面鉆過。玩法：椅子前擺放在桌子前，幼兒雙腿跳上椅子，再雙腿跳上桌子，最后從桌子上直接跳到墊子上。（可根據(jù)幼兒表現(xiàn)，繼續(xù)增加高度。）三、放松活動。在音樂中進行放松活動。（蘇州新區(qū)實驗幼兒園）8
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