【總結(jié)】 六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱 (一)基礎(chǔ)知識(shí) ??“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”的詞語(yǔ)要會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、會(huì)默;爭(zhēng)取做到大部分會(huì)理解.“讀讀記記”的詞語(yǔ)要會(huì)讀、大部分會(huì)積累. ??、反義詞. ??. ??. ...
2024-11-20 01:52
【總結(jié)】教案人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱1 一、負(fù)數(shù): 1、在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),能正確的讀、寫(xiě)正數(shù)和負(fù)數(shù),明白0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。 2、初步學(xué)會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的實(shí)際咨...
2025-01-15 05:50
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)提綱 人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)提綱 一、語(yǔ)音關(guān)(多音字) 藏:zàng(寶藏)cáng(收藏)劃:huá(劃槳)huà(計(jì)劃)噴:pēn(噴發(fā))p...
2024-10-28 18:01
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元圓教案 第四單元圓 單元目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)圓,掌握?qǐng)A的特征;理解直徑與半徑的相互關(guān)系;理解圓周率的意義,掌握?qǐng)A周率的近似值。 2、學(xué)生理解和掌握求圓的周長(zhǎng)與面積的計(jì)算公式,...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】《圓的周長(zhǎng)》說(shuō)課稿 (一)教材的內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版六年級(jí)上冊(cè)《圓的周長(zhǎng)》。 (二)教材的地位及作用: 圓的周長(zhǎng)是在學(xué)生知道了周長(zhǎng)的含義,,學(xué)習(xí)了圓的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。這部分知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅對(duì)舊知識(shí)加以鞏固,也是為以后學(xué)習(xí)圓的面積,學(xué)習(xí)圓柱和圓錐打下了基礎(chǔ)。 (三)教學(xué)目標(biāo) :在具體情景中讓學(xué)生理解圓的周長(zhǎng)和圓周率的含義,探索圓的周長(zhǎng)計(jì)算公
2025-08-23 15:59
【總結(jié)】93、圓的復(fù)習(xí)(一)一、判斷是否:1、圓的半徑有無(wú)數(shù)條?!ǎ?、圓的直徑是半徑的2倍?!ǎ?、圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。………………………………………………………()4、圓的半徑都相等?!ǎ?、直徑4厘米的
2025-04-16 22:05
【總結(jié)】南陽(yáng)市第七小學(xué)歡迎你胡文麗用一條三米長(zhǎng)的繩子把一匹馬拴在樁子上,(接頭處不計(jì)),馬在它活動(dòng)的最大范圍內(nèi)走一圈,這一圈的長(zhǎng)是多少?○這道題要求的是什么?計(jì)算公式是什么?○求馬吃草的最大范圍是多大,要求的是什么?想一想:做一做:按照課本上講述的方法,動(dòng)手做一做,親自驗(yàn)證一
2025-08-22 19:05
【總結(jié)】總復(fù)習(xí)測(cè)試(一)姓名一、填空:1、一箱純牛奶24袋,售價(jià)x元,平均每袋牛奶()元,一袋酸奶比一袋純牛奶貴y元,一袋酸奶()元。2、果園有m棵梨樹(shù),蘋(píng)果樹(shù)比梨樹(shù)多45棵,兩種樹(shù)共人()棵。3、(),當(dāng)x=()時(shí),這個(gè)數(shù)等于55。4、AB兩地相距Skm,甲乙兩輛車
2025-01-15 07:11
【總結(jié)】六年級(jí)畢業(yè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃管頭小學(xué)吳淑萍一、指導(dǎo)思想:畢業(yè)總復(fù)習(xí)是小學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容,是學(xué)生全面而系統(tǒng)地鞏固整個(gè)小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),提高對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用水平,是學(xué)生對(duì)舊知識(shí)進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過(guò)程,是一個(gè)有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程。因此,以全面提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)為目標(biāo),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,我制定出切實(shí)可
2025-01-19 03:25
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)圓柱和圓錐復(fù)習(xí)提綱 復(fù)習(xí)提綱(圓柱、圓錐) 1、面的旋轉(zhuǎn) (1)基本圖形以它其中一條邊為軸,旋轉(zhuǎn)一周所形成什么圖形。 如:一個(gè)長(zhǎng)方形以它的一條邊為軸,旋轉(zhuǎn)一周所形成的圖形是圓柱體...
2024-10-21 21:29
【總結(jié)】六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文復(fù)習(xí)提綱1、《文言文兩則》《學(xué)弈》選自《孟子·告子》。故事說(shuō)明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志,不可三心二意的道理?!秲尚恨q日》選自《列子·湯問(wèn)》。故事體現(xiàn)了兩小兒善于觀察、說(shuō)話有理有據(jù)和孔子實(shí)事求是的態(tài)度。課后第3題:①為是其智弗若與?曰:非然也。答:難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎?說(shuō):不是這樣的。②
2024-11-01 05:45
【總結(jié)】第三單元生物圈中的綠色植物一、生物圈中的綠色植物已知的綠色植物有30多萬(wàn)種,包含藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。藻類、苔蘚、蕨類植物都依靠孢子進(jìn)行繁殖,被稱為孢子植物,而種子植物依靠種子進(jìn)行繁殖。(一)藻類植物,水綿的葉綠體成帶狀。:結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,是單細(xì)胞或多細(xì)胞個(gè)體,無(wú)根、莖、葉等器官的分化;細(xì)胞里有葉綠體,能進(jìn)行光合作用;大都生活在水中。例如:滸苔藻類植物通過(guò)光合
2025-04-16 23:27
【總結(jié)】 六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)重點(diǎn)課文復(fù)習(xí)提綱 《山中訪友》 1、《山中訪友》作者(李漢榮)。 2、(1)有感情地朗讀課文。說(shuō)說(shuō)作者在山中都拜訪了哪些“朋友”,想一想課文為什么以“山中訪友”為題。...
2024-12-06 05:40
【總結(jié)】單元一內(nèi)容:分?jǐn)?shù)乘法 考點(diǎn)一:分?jǐn)?shù)乘法的意義和計(jì)算方法。必記內(nèi)容:分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義:求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義:求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。例題分析:把10米的繩子用去1/5后,用去()。A.1/2【參考答案】D【知識(shí)點(diǎn)】分?jǐn)?shù)乘法的意義【解析】求10米的1/5是多少用乘法,因此用10×?=2米即可,注意計(jì)算時(shí)得數(shù)要約到
2025-04-04 03:36
【總結(jié)】第四單元圓知識(shí)點(diǎn)一、認(rèn)識(shí)圓1、圓的定義:圓是平面上的一種曲線圖形。2、圓心:用圓規(guī)畫(huà)圓時(shí),針尖所在的點(diǎn)叫做圓心。圓心一般用字母O表示。圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等.3、半徑:連接圓心到圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。半徑一般用字母r表示。用圓規(guī)畫(huà)圓時(shí),圓規(guī)兩腳之間的距離就是圓的半徑。4、直徑:通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑
2025-04-04 03:33