六年級體育教案8字跳大繩-資料下載頁
2025-04-16 22:05本頁面
【正文】 箱。心律指標110次—120次（5—8分鐘）150次—130次（25—30分鐘）教學反思對于小學生來說，跳短繩在一年級已經(jīng)有過接觸，跳長繩對他們來說還是一個比較有難度的學習內(nèi)容。這個活動的重難點就是跳繩人掌握好跑入、跳繩、跑出的時機，在進行“8字”接力跳繩時我是這樣組織的：組織學生繞過標志物慢跑，體會圓形跑身體姿勢和動作技術(shù)；組織學生分組繞過兩個標志物，完成“8字”跑練習；老師及時指出正確的動作和方法，讓學生再一次練習；師生共同點評，表揚先進并小結(jié)。通過學習，激發(fā)學生對運動的興趣，使之愿意與同伴一起進行活動和比賽。學生在練習和游戲中出現(xiàn)了一些不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，如跑時速度過快，身體沒有及時內(nèi)傾，轉(zhuǎn)變時繞的圈子很大。在后面的教學組織中藥進一步改進學生曲線跑時的身體姿勢，提高控制身體平衡的能力，發(fā)展曲線跑的能力。培養(yǎng)學生勇敢、頑強、勇于克服困難的意志品質(zhì)，并使其在互幫互助中，增進情感交流。 3
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