八年級美術下冊第6課變廢為寶教案-資料下載頁
2025-04-16 22:05本頁面
【正文】 ,它們給你什么聯(lián)想?注意材料形體、體積大小、不同質地、色彩的配比。通過加工手段改變其表面質地：提供刻痕、彩繪、包裹、纏繞等手段。通過組合接近想象的造型。怎樣鏈接和固定各個部位? 三、評價總結!展示學生作品,由學生自己講解作品的創(chuàng)意和表現(xiàn),啟發(fā)學生為作品命名。（學生作品展示）在學生互評過程中提出以下問題: (們)的創(chuàng)意和制作水平?你(們)怎樣評價自己的作品? ?你是怎樣解決的?你打算怎樣改進作品的不足之處呢?，你對美術有了什么新的認識？媒體運用：播放輕音樂調節(jié)氣氛投影展示評價過程問題演示第 2 頁作業(yè)與課堂評價作業(yè)：小組合作的方式收集廢棄材料，討論確定主題，利用生活中的廢棄物創(chuàng)作一件表達環(huán)保意識的立體作品。板書設計第六課：《變廢為寶》2一、導人課題, 二廢棄物： 三、肌理、材質。四、裝飾畫，制作、展示。造型表現(xiàn) 設計應用 欣賞評述 綜合探索教學回顧與反思利用小組合作的方式收集廢棄材料，討論確定主題，最大效能的激發(fā)學生的積極性。6
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1