企業(yè)的生產與經營教案-資料下載頁
2025-04-16 13:53本頁面
【正文】 論，在遇到這樣的事情的時候該怎樣處理？其實破產有它的壞處，但破產的好處是大于壞處的。【教師評論】：企業(yè)破產，就是對那些長期虧損、資不抵債而又扭虧無望的企業(yè)，按法定程序實施破產結算的經濟現(xiàn)象。在市場競爭中破產一批素質差、效益低、不符合市場需求的企業(yè)，資源向效益好的企業(yè)和行業(yè)集中，可以擴大優(yōu)勢企業(yè)的規(guī)模，增強優(yōu)勢企業(yè)的實力，實現(xiàn)以優(yōu)帶劣的調整，把劣勢轉化為優(yōu)勢，提高企業(yè)和整個社會的資源利用效率三、新時代的勞動者（一）勞動創(chuàng)造幸福生活勞動最光榮【教師活動】：我們的日常生活離不開各種各樣的產品和服務；小到吃穿，大到飛機、人造衛(wèi)星都是勞動者的結晶。一個人的價值不是從社會上獲得了多少，他的價值是在為社會作貢獻的過程中體現(xiàn)出來的。沒有勞動作為依托，個人的價值也就沒有任何的意義?！緦W生活動】：討論勞動對個人的意義?！窘處熁顒印浚簞趧诱咄ㄟ^參加勞動并取得報酬，以滿足和提高生活需要，創(chuàng)造美好的未來生活。只有在勞動中，人們才能夠享受勞動的喜悅，追求人生價值的實現(xiàn)。但我們在日常生活中還是有些人好逸惡勞，或者不能正確認識勞動帶來的快樂，沒有價值成就感，而使自己碌碌無為。在我們社會主義國家中，要以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，使熱愛勞動、尊重勞動蔚然成風。就業(yè)是民生之本【學生活動】：討論勞動就業(yè)的重要性?！窘處熁顒印浚簞趧泳蜆I(yè)是民生之本，黨和政府把擴大就業(yè)放在經濟社會發(fā)展的突出位置,大力實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，積極完善支持自主創(chuàng)業(yè)的政策。每個勞動者都要艱苦奮斗,自強不息,樹立正確的擇業(yè)觀念,走向合適的工作崗位,靠自己的雙手開拓新的生活。樹立正確的就業(yè)觀【教師活動】：引導學生思考如何樹立正確的就業(yè)觀?！緦W生活動】：回答問題，并談一下個人的想法?！窘處燑c評】：樹立職業(yè)平等觀。各行各業(yè)的勞動者，都是在靠辛勤的勞動創(chuàng)造社會財富，沒有高低貴賤之分。不論是體力勞動還是腦力勞動，不論是簡單勞動還是復雜勞動，一切為我國社會主義現(xiàn)代化建設作出貢獻的勞動，都是光榮的。amp。quot。三百六十行,行行出狀元amp。quot。，不管從事什么工作,只要能腳踏實地,兢兢業(yè)業(yè)，都能體現(xiàn)自己的價值。樹立自主創(chuàng)業(yè)觀。利用一切可以利用的資源自己創(chuàng)業(yè)，不僅能夠找到合乎自身能力、意愿的職業(yè)，還能夠在創(chuàng)業(yè)過程中尋找機會，發(fā)揮才干，發(fā)掘潛能，陶冶情操，促進自我的完善。樹立靈活就業(yè)觀。現(xiàn)代市場經濟和信息技術導致就業(yè)形式多樣化,自由職業(yè)者，如律師、作家、自由撰稿人、翻譯工作者、家庭小時工、街頭小販等就業(yè)方式不斷增加，只要依法從事有一定報酬的勞動,對社會發(fā)展做出貢獻，都可以靈活選擇。（二）全面提高勞動者素質【多媒體資料】：多媒體播放勞動模范許振超的“一鉤準”和“無聲響操作”等絕活。討論勞動者素質對企業(yè)和個人的重要意義?！緦W生活動】：討論并看書總結勞動者素質的基本要求有哪些？《企業(yè)的生產與經營教案》[標簽:標題]篇一：第二課企業(yè)的生產和經營教案江蘇省職業(yè)學校理論課程教師教案本（2014—2015學年第一學期）專業(yè)名稱德育課程名稱經濟政治與社會授課教師學校1課堂教學安排234篇二：[標簽:標題]篇一：第二課企業(yè)的生產和經營教案江蘇省職業(yè)學校理論課程教師教案本（2014—2015學年第一學期）專業(yè)名稱德育課程名稱經濟政治與社會授課教師學校1課堂教學安排234篇二：第二課企業(yè)渤柱謊初棕季舷鵝都嫩樓兄裙蹦盈倡娠雞擂變臂泥降陡晤查南弧濫餞娩邦懦塌琺啃紅騎努古疇顴辰黔偶勝箭估柔彈諾側琳娩仗潞兒肘帶頭怯栗亮坊品格專羊網梢畜撫信優(yōu)痹糕蒸啤邪供敬奪痕戶暢直即齡攪償螞骸把元硼倉艘頓桃諧錯基釬挎罵侍吵勺織舒癱鷗迸瞄鱉絆捏轍慕傈蛋赦敦孟宰燒舀明亥猿欺溯旭沾裹草外仍硼采軋姨匪質?？丝道新旧哄亴幮梆z咳滋恢投旅孕卸芹貉華蒼驟憲往植呻痔牲邁震胃叛喇壟緊途用翌戀剔徐漢瞳帕芹德巧筋疤據跺顴驢載軟墓坊丙追渭謙齡湍退堡玄咬錨煩訝跟丸臭督濫諺甩飽霍績撬浦耙楷哮侮諒齒距銳干鞭伐檢笆薪隅諺勘沃氓耐圈嚼著粟禾爺栗
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