【總結(jié)】人體細胞獲得氧氣的過程(第二課時)09生物蘇艷萍一教學(xué)目標知識目標1解釋呼吸運動實現(xiàn)肺通氣的原理2描述肺泡與血液之間,血液與組織細胞之間氣體交換的原理3概述氣體在血液中的運輸能力目標通過呼吸運動的模型、展示肺的換氣和組織氣體交換的掛圖演示,培養(yǎng)形象
2025-11-09 21:53
【總結(jié)】人體細胞獲得氧氣(yǎngqì)的過程,呼吸道和肺組成(zǔchénɡ)呼吸系統(tǒng),第一頁,共二十六頁。,第二頁,共二十六頁。,【特別提醒】1.痰是由氣管、支氣管中的黏液及灰塵、病菌的混合物組成的。2....
2025-10-23 12:02
【總結(jié)】第10章第2節(jié)人體細胞獲得氧氣的過程一、請你來填一填。1、人體吃進去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過,有的人邊吃飯邊說笑,吞食時來不及蓋住喉的入口,會使食物進入,引起強烈的咳嗽。2、氣體擴散是指氣體由的一側(cè)向的一側(cè)運動。3、人體呼吸是通過呼吸系統(tǒng)
2025-11-06 09:29
【總結(jié)】課題名稱:第2節(jié)人體細胞獲得氧氣的過程(第一課時)教學(xué)設(shè)計上課教師:白沙中學(xué)白杰教學(xué)目標知識目標1、描述呼吸系統(tǒng)的組成;2、解釋呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系。能力目標1、通過閱讀課文、觀察圖片、觀看視頻,培養(yǎng)分析問題的能力。情感態(tài)度價值觀目標
2024-12-08 10:59
【總結(jié)】人體細胞的基本結(jié)構(gòu)表皮:(角質(zhì)層):其主要成分是軟性角質(zhì)蛋白,有較強的吸水性,但不溶于水,通常含水量保持在職10%—20%之間。(透明層):其主要成分是角質(zhì)蛋白質(zhì)和磷脂類物質(zhì)。(顆粒層):含有透明蛋白,角質(zhì)蛋白形成的小顆粒。(棘層);具有較強的生命力,棘細胞間有淋巴液及神經(jīng)末稍,可以感知外界的刺激。(基底層):由基底細胞和黑色素細胞組成。真皮:乳頭部分和網(wǎng)狀
2025-08-04 13:50
【總結(jié)】白沙中學(xué)“同課異構(gòu)”公開課授課教師:白杰授課班級:初一(3)班授課時間:2017、4、10白沙中學(xué)生物組
2025-11-10 00:26
【總結(jié)】第2節(jié)人體細胞獲得氧氣的過程?1、呼吸系統(tǒng)的組成?2、呼吸運動與肺通氣?3、肺的換氣?4、氣體在血液中的運輸?5、組織氣體交換安徽省宣城六中張益勝北師大版七年級生物第10章呼吸系統(tǒng)的組成動畫肺泡適于進行氣體交換的特點?1、肺泡數(shù)量多:多達3億個?2、肺泡壁?。?/span>
2025-10-29 02:54
【總結(jié)】第一頁,共四十七頁。 一、細胞膜的結(jié)構(gòu) 二、細胞的物質(zhì)轉(zhuǎn)運 和信號傳遞功能 第二頁,共四十七頁。 形態(tài)多樣 結(jié)構(gòu)復(fù)雜 功能各異 細胞的形態(tài): 細胞的概念: 是人體結(jié)構(gòu)和...
2025-09-24 10:33
【總結(jié)】第2課時人體內(nèi)的氣體交換知識點1肺的換氣,肺泡中的氧氣通過肺泡壁和毛細血管壁進入血液。同時,二氧化碳擴散進入肺泡,實現(xiàn)了肺泡與血液之間的氣體交換,使靜脈血轉(zhuǎn)變?yōu)閯用}血知識點2氣體在血液中運輸中的氧氣與血紅蛋白結(jié)合,以氧合血紅蛋白形式運輸;而大部分的二氧化碳在
2025-11-06 16:25
【總結(jié)】第1課時呼吸系統(tǒng)的組成與呼吸運動知識點1呼吸道和肺組成呼吸系統(tǒng)。呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。其中呼吸道是氣體進出肺的通道,肺是人體與外界進行氣體交換的場所。毛細血管和黏液腺,這些結(jié)構(gòu)能使吸入鼻腔的空氣變得溫暖、濕潤,減少對肺的刺激。很薄,僅由單層細胞
2025-11-07 02:44
【總結(jié)】人體的細微結(jié)構(gòu)人體最小的組成部分是?又是怎么形成的各大系統(tǒng)?一人體結(jié)構(gòu)?構(gòu)成人體的基本單位是細胞,細胞組合成組織,并構(gòu)成器官,器官又合成系統(tǒng)。?多種器官構(gòu)建成了復(fù)雜的人體。人體組成和器官系統(tǒng)的劃分?1、細胞:構(gòu)成人體基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位。?2、組織:
2025-03-05 16:39
【總結(jié)】氧氣的獲得說課稿 一、教材分析 1、教材的地位和作用 本節(jié)課是新課程標準滬教版九年級化學(xué)教材第二章第二節(jié)第二課時的內(nèi)容,在氧氣的性質(zhì)和用途之后安排學(xué)習(xí)氧氣的制法。學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)如何制取氧氣,更重...
2024-12-07 00:46
【總結(jié)】細胞(xìbāo)的結(jié)構(gòu)與功能,第一頁,共四十七頁。,細胞的結(jié)構(gòu)(jiégòu)與功能,一、細胞膜的結(jié)構(gòu)(jiégòu),二、細胞的物質(zhì)(wùzhì)轉(zhuǎn)運和信號傳遞功能,第二頁,共四十七頁。,大小不一...
2025-10-26 17:28
【總結(jié)】 人體細胞組織優(yōu)良操作規(guī)范(GTP) 第一章總則 一、為預(yù)防因使用人體細胞組織物而導(dǎo)入、傳播及擴散傳染病,特訂定本規(guī)范。 本規(guī)范協(xié)助機構(gòu)確保其人體細胞組織物未含有傳染病病原,在制造過程...
2025-09-27 01:06
【總結(jié)】“番茄—馬鈴薯”理想圖通過長期的實驗,科學(xué)家們采用體細胞雜交技術(shù)獲得了“番茄—馬鈴薯”植株。雜種植株篩選融合AB的原生質(zhì)體再生出細胞壁脫分化愈傷組織再分化植物細胞的融合植物組織培養(yǎng)植物細胞A原生質(zhì)體B
2025-05-12 08:47