九年級數學上冊211一元二次方程教案新版新人教版-資料下載頁
2025-04-16 13:32本頁面
【正文】 學生活動：學生可以采取多種方法得到方程的解，比如可以用嘗試的方法取x＝5等，發(fā)現x＝8時等號成立，于是x＝8是方程的一個解，如此等等．教師活動：教師引導學生自主探索，多種途徑尋找方程的解，在此基礎上讓學生進行總結：使一元二次方程等號兩邊相等的未知數的值叫作一元二次方程的解（又叫作一元二次方程的根）．四、反饋練習課本P4 練習1，2 補充習題：將方程（x+1）2+（x2）（x+2）=1化成一元二次方程的一般形式，并寫出其中的二次項、二次項系數；一次項、一次項系數；常數項． 五、課堂小結.一元二次方程的定義要求的三個條件。要靈活運用定義判斷方程是一元二次方程或由一元二次方程來確定一些字母的值及取值范圍+bx+c=0（a≠0）和二次項、二次項系數，一次項、一次項系數，常數項的概念3
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