【正文】 0元，給予招生先進個人一次性獎勵500元。學校內其它單項獎、學校頒發(fā)獎勵證書，給予一次性獎勵100元。在同一次先優(yōu)表彰中，不得重復獲獎，獎勵就高不就低。附件1 黨務系列先優(yōu)評選條件一、先進基層黨支部評選條件堅持貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和校黨委的決議，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，帶領群眾積極完成本部門的工作任務，成績顯著。不斷加強黨組織的自身建設，抓好黨員的教育、管理和監(jiān)督，黨員自覺履行義務，遵守學校各項規(guī)章制度，積極做好發(fā)展黨員工作，堅持標準，慎重發(fā)展。抓好黨的制度建設，執(zhí)行支部學習制度，組織生活制度，組織生活內容充實又能解決實際問題，能積極開展批評與自我批評，積極參加黨課培訓，努力提高業(yè)務能力。黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，所在集體形成了團結奮進，扎實工作，求真務實、積極向上的良好風氣，黨支部所屬黨員有高度的政治責任感和思想覺悟；積極參加學校組織的各項活動，認真完成校黨委交辦的工作任務?？己嗽u分細則：工作內容分值考評方法考評標準得分制訂全年工作計劃5查計劃無計劃不得分 堅持政治學習，認真學習黨的路線、方針、政策，重要時政。10查會議記錄，個人學習筆記。缺一人次扣2分每月一次的黨員組織生活10查會議記錄缺一次扣2分每月一次的支部委員會10查會議記錄缺一次扣2分按時出席校黨委召開的黨員大會，按時上黨課，電教課10查簽到表缺一人次扣1分每年一次的民主生活會10查會議記錄未開會不得分認真完成組織發(fā)展工作，積極培養(yǎng)考察入黨積極分子、發(fā)展對象、預備黨員10查會議記錄及有關資料完成不好酌情扣分按時完成民主評議黨員工作10查會議記錄未完成不得分黨員干部廉政勤政，無違紀情況10查有關資料違紀每人次扣2分按時收繳黨費10查收費登記未按時交齊每人次扣3分支部年終工作總結5查總結無總結不得分總 分100總 得 分二、優(yōu)秀黨員評選條件認真學習黨的基本理論和路線、方針、政策，在政治上、思想上和行動上與黨中央保持高度一致，在各項活動中表現積極。嚴格落實共產黨員“五帶頭”職責，即：帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。熟悉掌握本職崗位所需的知識和技能，不斷開拓創(chuàng)新，在工作中做出突出成績。堅持按時繳納黨費,積極參加黨的組織生活。在黨員民主評議活動中，群眾評議好，綜合考核好，經得起組織考驗。 三、優(yōu)秀黨務工作者評選條件 優(yōu)秀黨務工作者在具備優(yōu)秀共產黨員評選條件的同時，還必須具有以下條件： 能夠認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，熱愛和熟悉黨務工作，取得突出成績的?！　≈v黨性、重品行、作表率，堅持原則，廉潔奉公，能夠圓滿完成校黨委交辦的各項工作任務。密切聯(lián)系實際，全心全意為人民服務，嚴于律己，率先垂范，善于做群眾工作，受到了黨員和群眾的信任和擁護。注:優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀黨務工作者人數不超過本支部黨員總數的10%.附件2 政務系列先優(yōu)評選條件一、優(yōu)秀教師評選條件在學校擔任教學工作一年以上的專職教師，熱愛職教事業(yè)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，具有強烈的事業(yè)心和責任感，治學嚴謹，學風端正。能夠主動承擔和完成教學工作任務，每年完成課時量不少于320學時，教學管理人員每年完成課時量不少于160學時。教學效果好，教學成果突出，所任學科學生考試成績及格率在80%以上。教學方式、方法創(chuàng)新，深受學生歡迎，在學生評教師活動中，優(yōu)秀率在85%以上。有下列情形之一者，優(yōu)秀教師評選一票否決：本年度受到行政處分或通報批評。體罰和變相體罰學生或亂收費。在教學督導檢查中發(fā)現違反教學管理規(guī)定情節(jié)嚴重。違反師德師風規(guī)定。二、優(yōu)秀班主任評選條件貫徹技工教育方針，熱愛技工教育事業(yè)，認真履行班主任職責，對學生有愛心，對學校有責任感。擔任班主任工作一年以上（已參加我省班主任崗位培訓并取得證書者優(yōu)先）。有較強的班級組織管理能力，所管理的班級在學校開展的各項活動中表現突出，并能按時保質保量完成學校布置的各項工作任務。 堅持以學生為本，班級形成了良好的班風和學風。學生無嚴重違紀行為，在班主任工作綜合考評中，學生的滿意率達85%以上；班級學生流失率低于班級學生數的10%；學生學年出勤率達到95%以上；學生學習成績及格率達到80%以上。全年所任班級學生無傷害事故（因傷害事故住院治療）。經常主動與學生家長取得聯(lián)系，指導家長用正確的方法教育學生，家訪效果好、家長反映好。三、先進工作者評選條件忠誠教育事業(yè)，注重自身修養(yǎng)的提高，認真履行工作職責，甘守清貧，樂于奉獻。組織觀念強，顧全大局，服從組織分配，自覺遵守學校各項規(guī)章制度，做到令行禁止。能正確處理個人利益與集體利益的關系，始終把集體利益放在第一位。勇挑工作重擔，工作責任心強。工作量飽滿，所擔任工作成績突出。能以校為家，團結同志，協(xié)同工作。任勞任怨、樂于奉獻。不做有損于集體利益和名譽的事。附件3 工會系列先優(yōu)評選條件一、工會先進集體評選條件圍繞學校中心任務，認真做好教職工的思想政治工作，努力提高教職工隊伍的綜合素質，圓滿完成各項工作。積極動員和組織教職工參與學校和本部門的改革與發(fā)展，并提出合理化建議。關心教職工的物質和文化生活，切實維護教職工的合法權益。工會組織有較強的凝聚力和活力，經常開展有益于教職工身心健康的各種活動，積極組織參加學校工會開展的各項活動。組織健全、制度完善，工會工作有創(chuàng)新。二、工會先進個人評選條件思想政治素質好，努力完成學校交辦的各項工作，熱心工會工作，樂于為職工服務。認真參加各級工會組織的活動，成績突出。關心工會建設，積極為工會工作獻計獻策。附件4 招生就業(yè)系列先優(yōu)評選條件一、招生工作先進個人的評選條件模范執(zhí)行招生工作管理制度，具有良好的思想政治素質，善于做學生的思想工作。銳意進取，大膽創(chuàng)新，為學校招生工作做出積極貢獻，表現突出。專職招生人員超過任務數8人以上，非專職招生人招生超過任務數5人以上為招生工作先進個人。招生工作中無違紀現象發(fā)生。 二、招生先進標兵評選條件模范執(zhí)行招生工作管理制度，具有良好的思想政治素質，善于做學生的思想工作。銳意進取，大膽創(chuàng)新，為學校招生工作做出積極貢獻，表現突出。專職招生人員超過任務數8人以上，非專職招生人招生超過任務數5人以上為招生工作先進個人。招生工作中無違紀現象發(fā)生。合理化建議與發(fā)明創(chuàng)造獎勵制度（試行稿）為鼓勵教職工積極開展提合理化建議與發(fā)明創(chuàng)造活動，促進學校管理與發(fā)展，特制定本制度。一、合理化建議的主要內容合理化建議，是指有利于加強和改進學校全方面管理的建議、措施和辦法，應具有創(chuàng)新性、超前性、可行性和效益性，具體內容如下：改進教學方法，提高教學質量，探討教科研方面的建議。學校專業(yè)開發(fā)和招生就業(yè)方面的建議。學生管理方面的建議。行政、后勤等方面的建議。學校管理組織、管理制度、管理機制和管理手段等方面的改進、創(chuàng)新的建議。其它有利于學校發(fā)展的合理化建議。二、發(fā)明創(chuàng)造的主要內容發(fā)明創(chuàng)造是指在充分發(fā)揮智慧和總結工作經驗的基礎上，首創(chuàng)出先進、新穎、獨特的具有實際意義和經濟價值的教學方法和科研成果等，用來有效地解決某一工作需要，從而達到降低工作成本，節(jié)約工作資金，提高工作效率的目的。比如：技術改造、著書立說、編寫教材、發(fā)明工作軟件、創(chuàng)新工作流程等有利于學校發(fā)展的事物及方法。三、評審辦法學校成立合理化建議與發(fā)明創(chuàng)造領導小組，下設辦公室。領導小組負責對合理化建議與發(fā)明創(chuàng)造進行評審，辦公室負責建議和成果的征集、登記、整理和存檔等日常工作。同時聘請相關專家成立專家小組，對合理化建議和發(fā)明創(chuàng)造的可行性和成果進行專業(yè)論證。領導小組協(xié)同專家小組對收集的申報材料，根據建議或發(fā)明創(chuàng)造的合理性、時效性進行評審，做出采納與否的結論，上報校黨委會進行確認。對實施后的合理化建議和發(fā)明創(chuàng)造必須進行鑒定和驗收，做出成果的鑒定結論，確定其創(chuàng)造的價值。對決定采納的合理化建議和發(fā)明創(chuàng)造，予以推廣和落實。四、獎勵辦法對被采納的合理化建議和發(fā)明創(chuàng)造，領導小組和專家小組依據其價值和貢獻情況進行綜合評估，分等級給予一次性獎金獎勵100—1000元。對學校能產生經濟效益和較好社會效益的發(fā)明創(chuàng)造，發(fā)明創(chuàng)造人可先立項并提出可研報告，經領導小組和專家小組評審認定，學校給予一定項目經費。對被采納的合理化建議和發(fā)明創(chuàng)造者，把業(yè)績成果記入個人檔案。本人除獲得獎金外，還可作為提拔任用、評選先優(yōu)、職稱評定等其它方面的優(yōu)先條件。學校積極倡導教職工提合理化建議和發(fā)明創(chuàng)造，營造濃厚的提合理化建議和發(fā)明創(chuàng)造的氛圍。鼓勵教職工多提合理化建議和多搞發(fā)明創(chuàng)造，努力為學校發(fā)展多做貢獻，本制度的實施與績效考核相掛鉤。教職工請銷假制度（試行稿）為加強學校管理，嚴格工作紀律，提高工作效率，特制定本制度。一、請假事項工作時間臨時離開崗位需要外出辦事。去外地參加各類會議、學習培訓、考察活動、到上級相關部門辦理業(yè)務等。需辦理個人私事，不能正常上班。因患病需要休息，其中患病7天（含7天）以上，需持市以上醫(yī)院證明?；榧?、產假等。不能按時參加學校召開的各類會議。二、批假權限部門領導以下請假一天以內由主管領導批準，超過一天由校長批準。班子成員請假由書記、校長批準。不能參加學校召開的各類會議需會議主持人批準。三、銷假程序請假期滿后，應按時回到工作崗位，并到批假領導處銷假，同時告知人事科；逾期需提前向批假領導續(xù)假，經批準后方可延長假期，并通報人事科。四、有關要求人事科制發(fā)《請銷假審批單》，規(guī)范請銷假程序，需按程序審批后方能離開工作崗位。全體教職工必須自覺遵守工作紀律，嚴格執(zhí)行請銷假制度，不準先離崗后請假，不準擅自延長假期。不請假擅自離崗或擅自延長假期，按曠工處理。工作期間或參加學校各類會議，不許遲到、早退，要遵守工作紀律，保持良好工作秩序。執(zhí)行請銷假制度情況納入績效考評考核內容，與獎懲掛鉤。津貼、獎金發(fā)放制度（試行稿）為激發(fā)工作熱情，落實工作待遇，推進事業(yè)發(fā)展，結合我院實際，制定本制度。一、發(fā)放對象學校在編在崗的教職工。二、發(fā)放原則貫徹激勵引導，公平合理，增加收入，量力而行的原則。三、發(fā)放標準㈠ 行政津貼、獎金行職人員按工作量發(fā)放。㈡ 課時津貼、獎金和班主任津貼、獎金：⒈理論課課時津貼：普通教師12元/課時、“一體化教師”15元/課時、“學院名師” 20元/課時?！耙惑w化教師”、“學院名師”由學校評審委員會評審認定。 實習指導課課時津貼按理論課課時津貼的60%發(fā)放。 實習指導課按工位數和學生數配備指導教師。（1）數控、機加、焊接專業(yè)，以12名學生配備1名指導教師為基數。（2）鉗工、電工、汽修專業(yè)以15名學生配備1名指導教師為基數。⒉班主任津貼：班主任每月特殊津貼（含晚自習班級管理和電話費）每月10元/生計發(fā)補貼，按班級實有人數發(fā)放(班級學生數不足20人的按20人計算)。寒暑假不發(fā)放特殊津貼和補貼，學生就業(yè)實習期間的學生管理由招生就業(yè)科負責，按學校相關制度執(zhí)行。㈢ 津貼發(fā)放占80%、獎金發(fā)放占20%，津貼實行月發(fā)放制，獎金實行年發(fā)放制。教師工作量理論課每周按10課時、月44課時計算。㈣ 其它補貼和補助⒈寒暑假加班補貼。教職工在寒暑假因工作需要加班時，經主管院長和院長批準，按每人60元/天發(fā)放加班補貼。⒉值班值宿補助。休息日值班值宿人員補助每人30元/天。⒊其他特殊崗位的津貼、補貼、補助，由學院根據實際需要確定，另行發(fā)放。四、發(fā)放辦法㈠ 津貼實行月發(fā)放制。病假三天（含三天）不扣津貼，在此基礎上病假每增加一天扣5%津貼；病假超過十天，取消當月津貼；曠工一天取消當月津貼。㈡ 績效獎金，按照績效考核成績年終發(fā)放。㈢ 福利發(fā)放⒈發(fā)放時間：依慣例在相關節(jié)假日或年終發(fā)放。⒉發(fā)放標準：現金福利：額度依學院財務狀況而定。⒊發(fā)放范圍：依據人員類別和相關規(guī)定由校領導辦公會議研究確定。五、審批發(fā)放程序嚴格審批程序：按“部門報表→部門負責人簽字→人事科審核→財務科審核→主管領導簽批→校長批準→財務部門發(fā)放”的程序進行審批和發(fā)放。六、相關要求⒈教學班級標準確定為2025人/班，最高不超過50人/班，同一專業(yè)低于45人（含45人）不準拆分為兩個班級。教學班級拆班必須經過學校領導會討論通過方可分班。⒉每學期教學計劃（課程表）需經學校辦公會審查通過。審定后的教學計劃原則上不再變更，教學部門不允許利用教學計劃外時間授課，極特殊情況有變動時，需經主管教學副校長長和校長批準。⒊各部門要嚴格遵守津貼發(fā)放程序及相關要求，實事求是編制教學計劃，按計劃認真組織落實，不準隨意變更，不準弄虛作假。紀檢考核辦不定期對執(zhí)行教學計劃和津貼發(fā)放情況進行抽查，檢查內容主要包括審批程序，發(fā)放對象，班級實有人數，就業(yè)安置人數，教學計劃執(zhí)行情況等，發(fā)現問題要嚴肅追查責任，檢查結果納入學校和個人績效考評內