【總結(jié)】第一篇:中國古代詩歌鑒賞教案 鑒賞詩歌形象 一、感性認(rèn)識(shí)詩歌的形象“詩言歌詠,見景生情”,詩人的寫景作為后一兩句的情感抒發(fā)的基礎(chǔ)。由景物的物象可以探知詩人的情感。如李白的《靜夜思》前兩句是寫景,以...
2024-10-25 14:56
【總結(jié)】第一篇:中國古代建筑欣賞教案 中國古代建筑園林 教學(xué)目的: 通過教學(xué),使學(xué)生對中國古代建筑藝術(shù)的重要成就及其特點(diǎn),有所了解和認(rèn)識(shí),達(dá)到開闊眼界,增長知識(shí),陶冶情操,提高學(xué)生的審美情趣,培養(yǎng)學(xué)生欣...
2024-11-10 02:05
【總結(jié)】第一篇:中國古代陵墓雕塑教案 課題:中國古代陵墓雕塑 課時(shí):1課時(shí) 課型:綜合課 授課對象:高中一年級 教材分析: 本課主要介紹什么是陵墓雕塑,陵墓雕塑為什么能集中體現(xiàn)當(dāng)時(shí)雕塑的最高水平,...
2024-11-16 03:44
【總結(jié)】1/103XX屆高考語文古代人物傳記復(fù)習(xí)XX高中語文一輪精品復(fù)習(xí)學(xué)案必修四第四單元古代人物傳記【單元解讀】一.高考目標(biāo)A默寫常見的名句名篇B(1)理解常見文言實(shí)詞在文中的含義;(2)理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。常見文言虛詞:而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以
2024-11-02 14:03
【總結(jié)】 肇自老子、孔子,哲學(xué)的旨趣轉(zhuǎn)而輻輳于“道”——它意味著以價(jià)值自覺為樞機(jī)的人生境界在中國人這里的開悟。以下是小編整理分享的中國古代哲學(xué)論文孔子的相關(guān)資料,歡迎閱讀! 中國古代哲學(xué)論文孔子篇一 由“命”而“道”——老子、孔子前后中國古代哲學(xué)命意辨正 中國哲學(xué)的源頭或可上溯到臨世于殷周之際的《周易》,那被用于吉兇貞問的筮卦所默示的乃是人對“命”的究竟的眷注。肇自老子、孔子,哲
2025-04-13 19:43
【總結(jié)】第一篇:美術(shù)教案-中國古代繪畫欣賞 美術(shù)教案-中國古代繪畫欣賞 中國古代美術(shù)(繪畫欣賞)教學(xué)目標(biāo): 感受中國古代繪畫的藝術(shù)美,初步了解我國古代繪畫的概況,提高對古代繪畫作品的欣賞能力。 教學(xué)過...
2025-10-12 02:37
【總結(jié)】第一篇:中國古代雕塑藝術(shù)-教學(xué)教案 杭師院附高羅雪峰目標(biāo):使學(xué)生對中國古代雕塑藝術(shù)的主要成就及主要雕塑作品有所了解、認(rèn)識(shí)。開闊眼界、提高認(rèn)識(shí)、增進(jìn)知識(shí),培養(yǎng)健康的的審美情趣和感受、體驗(yàn)、鑒賞藝術(shù)美的...
2024-11-15 23:41
【總結(jié)】第一篇:中國古代雕塑 中國古代雕塑 教材分析:本課首先介紹什么是陵墓雕塑,陵墓雕塑為什么能集中體現(xiàn)當(dāng)時(shí)雕塑的最高水平,中國古代陵墓雕塑是中國古代陵墓建筑的重要組成部分。其次分別介紹我國主要陵墓地面...
【總結(jié)】《中國古代文學(xué)》課程教案濟(jì)南大學(xué)文學(xué)院古代文學(xué)教研室201第一編先秦文學(xué)概說課程名稱:古代文學(xué)本課內(nèi)容:先秦文學(xué)概說授課對象:漢語言文學(xué)專業(yè)本科生授課時(shí)間:2課時(shí)一、教學(xué)目的了解先秦文學(xué)的背景和概況。二、教學(xué)意義先秦文學(xué)發(fā)展的社會(huì)文化背景是學(xué)習(xí)先秦文學(xué)必須要了解的內(nèi)容,它對先秦文學(xué)的發(fā)展進(jìn)程和
2025-06-09 21:49
【總結(jié)】專題一中國古代政治制度三、君主專制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)、三省六部、行省制度等。。。。過程與方法目標(biāo)1.聯(lián)系時(shí)代背景分析各項(xiàng)措施,理解歷史概念,逐步總結(jié)出中國古代政治制度的特點(diǎn)。2.引導(dǎo)學(xué)生重視圖示、引文等材料,在對歷史材料的研讀和分析中,初步掌握處理歷史資料和一般方法。3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用圖表法加強(qiáng)對主干知識(shí)的理解,形
2025-05-11 22:44
【總結(jié)】古代人的稱謂【直稱姓名】大致有三種情況:(1)自稱姓名或名。如“五步之內(nèi),相如請得以頸血濺大王矣”,“廬陵文天祥自序其詩”。(2)用于介紹或作傳。如“遂與魯肅俱詣孫權(quán)”,“柳敬亭者,揚(yáng)之泰州人”。(3)稱所厭惡、所輕視的人。如“不幸呂師孟構(gòu)惡于前,賈余慶獻(xiàn)諂于后”?!痉Q字】古人幼時(shí)命名,成年(男20歲、女15歲)取字,字和名有意義上的聯(lián)系。字是為便于他人稱謂,對平輩或尊輩稱字出于禮貌
2025-07-27 11:28
【總結(jié)】一、早期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的出現(xiàn)(10000年前——西周)神農(nóng)是中國農(nóng)業(yè)的始祖距今一萬年左右,世界農(nóng)業(yè)起源地之一(三大中心)①生活方式改變:從遷徙(原始)走向定居(西周)②為中國古代農(nóng)業(yè)社會(huì)奠基商、周原始農(nóng)業(yè)農(nóng)作物耕作技術(shù)生產(chǎn)工具耕作方式刀耕火種石刀、石斧、石犁、耒耜少量青銅農(nóng)具,耒耜和石鋤
2025-01-07 02:04
【總結(jié)】中國古代文學(xué)緒論導(dǎo)言古代文學(xué)是漢語言文學(xué)專業(yè)的四大核心主干課程之一。本課程的教學(xué)目的、意義:1、傳承文明,繼承文化遺產(chǎn),為建設(shè)中華民族新文化奠定基礎(chǔ);2、進(jìn)行人文教育,提高人文素質(zhì),打下精神的底子;3、為以后從事中學(xué)語文教學(xué)工作和其它工作打下基礎(chǔ),培養(yǎng)素質(zhì)和能力。學(xué)習(xí)本課程的主要任務(wù)
2025-01-07 01:43
【總結(jié)】陜西省西安中學(xué)附屬遠(yuǎn)程教育學(xué)校中國古代的土地制度[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)與能力:廢井田,開阡陌:井田制的特點(diǎn)及其崩潰;土地私有制的逐步確立。多種形式的土地私有制:土地私有制的發(fā)展和表現(xiàn);土地兼并的趨勢及危害。租佃關(guān)系的日趨普遍化:租佃關(guān)系普遍化的歷史過程;租佃關(guān)系普遍化所帶來的影響。2、過程與方法:自主學(xué)習(xí),適當(dāng)引導(dǎo),理清古代土地制度的幾種形態(tài)。材料分析,合作探究
2025-05-01 09:01
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)???(1)知識(shí)與能力:原始社會(huì)的土地制度、夏商周時(shí)期的井田制及瓦解的經(jīng)過、封建土地所有制的形成及發(fā)展、特點(diǎn)、封建社會(huì)時(shí)期的國有土地和私有土地的形式、土地兼并。理解生產(chǎn)力的發(fā)展是土地制度演變的根本原因;運(yùn)用歷史理論分析中國古代土地制度演變的原因了解有關(guān)中國古代王朝經(jīng)濟(jì)政策的基本知識(shí);借助歷史文獻(xiàn)深入理解中國古代重農(nóng)抑商政策的實(shí)施原因和所帶來的經(jīng)濟(jì)后