兩個鐵球同時著地說課稿doc-資料下載頁
2025-04-16 12:52本頁面
【正文】 驗）快速瀏覽課文最后一段，找出他征服了世人，征服了諷刺他責(zé)備他的人的句子。（兩個鐵球同時脫手，從空中落下來……大家看到兩個鐵球同時著地了。）齊讀這一段，領(lǐng)悟伽利略這一哪一方兩個動作給科學(xué)史上造成的轟動以及給整個歐洲的震撼?！驹O(shè)計意圖】 在有感情朗讀的基礎(chǔ)上，要讓學(xué)生在涵泳語言中了解側(cè)面描寫襯托人物的方法。小結(jié)課文寫法，了解并學(xué)習(xí)一些表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法，可更好地體現(xiàn)語文課程本體目標(biāo)。第五板塊：回歸整篇，感情升華通過探究，我們知道伽利略敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，領(lǐng)略了他執(zhí)著追求真理的精神。我提出以下幾個問題讓同學(xué)們“情景體驗”，展開想象，互相交流。（一）伽利略的“懷疑”，人們的“信奉”，最終結(jié)果如何呢?（二）人們?yōu)槭裁础绑@訝地呼喊起來”?會“呼喊”些什么呢?（三）此時，人們明白了什么?你受到了哪些啟示?【設(shè)計意圖】 這一環(huán)節(jié)總結(jié)全文，回歸整體，通過想像、體驗、表達(dá)等手法，將語言表達(dá)的訓(xùn)練與理解感悟有機(jī)整合。第六環(huán)節(jié)：說板書設(shè)計最后，我來說說本節(jié)課的板書設(shè)計。25兩個鐵球同時落地伽利略 → 挑戰(zhàn)權(quán)威 → 亞里士多德↓ ↓認(rèn)真求證 權(quán)威公開試驗 信奉【設(shè)計意圖】 板書看似簡約但不簡單，通過對比理清文章脈絡(luò)，了解伽利略和亞里士多德當(dāng)時在人們心目中不同的地位，通過對比初步體會伽利略不迷信權(quán)威，執(zhí)著求實探索科學(xué)真理的精神。
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