世界的氣候教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-16 12:52本頁(yè)面
【正文】 大陸東岸：亞熱帶季風(fēng)和濕潤(rùn)氣候、 溫帶季風(fēng)氣候 世界氣候類型 溫帶 大陸內(nèi)部：溫帶大陸性氣候 大陸西岸：地中海氣候、溫帶海洋性氣候 寒帶： 寒帶氣候 高原山地：高原山地氣候 七、教后反思 氣候與我們的生活密切相關(guān)，本節(jié)課注意聯(lián)系當(dāng)?shù)氐臍夂?，用綜合分析的方法結(jié)合地圖分析氣候特征和氣候類型的分布規(guī)律。學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)，合作探究生成新知識(shí)的過(guò)程，體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，有效地培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究的習(xí)慣和空間思維能力。在課堂教學(xué)中，用多媒體直觀教學(xué)手段突破難點(diǎn)；課堂教學(xué)取得了較好的效果。整堂課時(shí)間安排不夠恰當(dāng)，前松后緊，后面沒(méi)有時(shí)間做課堂檢測(cè)。還由于學(xué)生接受能力存在差異，難免出現(xiàn)個(gè)別學(xué)生參與的積極性不高，如何真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生在課堂中的“全體參與、全程參與和有效參與”，還需要在今后實(shí)踐中進(jìn)一步摸索。5
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