【總結(jié)】 高等職業(yè)教育總結(jié)范文大全 高等職業(yè)教育總結(jié) 高等職業(yè)教育是我國(guó)高等教育的重要組成部分,肩負(fù)著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高技能人才的使命。這種教育堅(jiān)持“以服務(wù)社會(huì)主義現(xiàn)代化為宗旨...
2025-09-22 05:21
【總結(jié)】水利高等職業(yè)教育示范院校建設(shè)自評(píng)報(bào)告山西水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院二○○八年九月目錄一、自評(píng)結(jié)論………………………………………………………………1二、對(duì)照“十項(xiàng)”要求,學(xué)院具備資格…………………………………2三、良好
2025-01-18 00:20
【總結(jié)】.....高等職業(yè)教育的辦學(xué)理念1、國(guó)家的教育方針是什么?教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。2、什么是高等職業(yè)教育?高等職業(yè)教育是國(guó)民教育體系
2025-04-30 23:12
【總結(jié)】.....高等職業(yè)教育基本知識(shí)(一)1.什么是高等職業(yè)教育?高等職業(yè)教育是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高技能人才的使命。這種教育堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路”,強(qiáng)調(diào)對(duì)職業(yè)
2025-06-24 03:45
【總結(jié)】(2011-2015年)(征求意見稿)(2010年7月21日)為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》精神,特制定本規(guī)劃。一、基礎(chǔ)與背景(一)主要成就高等職業(yè)教育以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高素質(zhì)技能型專門人才為根本任務(wù),在建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)和高等教育強(qiáng)國(guó)的偉大進(jìn)程中發(fā)揮著不可替代的作
2025-01-21 19:37
【總結(jié)】《濰坊高等職業(yè)教育》雜志投稿須知《濰坊高等職業(yè)教育》雜志是由濰坊職業(yè)學(xué)院主辦,反映我院乃至全市高等職業(yè)教育的教學(xué)、科研成果的綜合性學(xué)術(shù)刊物。以刊登有關(guān)專業(yè)學(xué)科和基礎(chǔ)學(xué)科以及實(shí)驗(yàn)成果的學(xué)術(shù)論文為主,著重于發(fā)布具有理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索的新觀點(diǎn)、新方法的文章?!稙H坊高等職業(yè)教育》堅(jiān)持堅(jiān)定正確的政治方向,貫徹“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”和“科學(xué)技術(shù)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)”的辦刊方針,
2025-01-08 09:37
【總結(jié)】高等職業(yè)教育學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)基本要求專業(yè)名稱學(xué)前教育專業(yè)代碼660214招生對(duì)象普通高中畢業(yè)生、職高、中專、技校等幼師畢業(yè)生。學(xué)制與學(xué)歷全日制,三年,大學(xué)???。就業(yè)面向主要職業(yè)崗位為幼兒園教師。大約5-8年,在獲得一定工作經(jīng)驗(yàn)(進(jìn)修)后,可以成為幼兒園的管理者。培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格一、主要職業(yè)崗位描述在幼兒園履行幼兒保育和教育職責(zé)的專
2025-04-17 12:59
【總結(jié)】第一篇:廣東省高等職業(yè)教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地 廣東省高等職業(yè)教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地 項(xiàng)目申請(qǐng)書 l項(xiàng)目可行性報(bào)告 項(xiàng)目名稱:珠寶首飾工藝及鑒定職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目申報(bào)單位: 番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院 聯(lián)合申報(bào)...
2025-10-01 19:21
【總結(jié)】附表:江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制高職設(shè)置專業(yè)情況表序號(hào)學(xué)校名稱專業(yè)設(shè)置1江蘇省南京工程高等職業(yè)學(xué)校工程測(cè)量技術(shù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)建筑裝飾工程技術(shù)建筑工程技術(shù)應(yīng)用電子技術(shù)工程地質(zhì)勘查商務(wù)英語2江蘇省徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)應(yīng)用電子技術(shù)礦山機(jī)電煤礦開采技術(shù)3徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校裝
2025-08-21 15:24
【總結(jié)】第一篇:高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)不足分析論文 [摘要]專業(yè)建設(shè)是高職院校內(nèi)涵建設(shè)的核心內(nèi)容,是提高高職教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,又是社會(huì)需求的反映,同時(shí)也是社會(huì)需求和學(xué)校教學(xué)工作的結(jié)合點(diǎn),加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)對(duì)高職教...
2025-10-04 17:32
【總結(jié)】高等職業(yè)教育工程造價(jià)專業(yè)教學(xué)基本要求專業(yè)名稱工程造價(jià)專業(yè)代碼560502招生對(duì)象普通高中畢業(yè)生。學(xué)制與學(xué)歷三年制,???。就業(yè)面向工程造價(jià)主要職業(yè)崗位造價(jià)員、相近職業(yè)崗位招標(biāo)員、資料員。發(fā)展崗位:從事工程造價(jià)專業(yè)工作5年后的發(fā)展崗位為造價(jià)工程師。培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需
2025-06-07 05:36
【總結(jié)】第一篇:高等職業(yè)教育建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè) 高等職業(yè)教育建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè) 教學(xué)改革及人才調(diào)研報(bào)告 一、當(dāng)前我國(guó)高等職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀 教育部長(zhǎng)周濟(jì)在第三次全國(guó)高等職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)研結(jié)合經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)...
2025-10-16 12:57
【總結(jié)】“高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)基本要求”制(修)定要求一、專業(yè)名稱要求:參照《普通高等學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄》(含目錄內(nèi)和目錄外)。需要改變的,請(qǐng)注明理由。二、專業(yè)代碼要求:參照《普通高等學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄》。需要改變的,請(qǐng)注明理由。三、招生對(duì)象要求:普通高中畢業(yè)生/“三校生”(職高、中專、技校畢業(yè)生)/初中生/高校畢業(yè)生/退役士兵四、學(xué)制與學(xué)歷要求:
2025-01-19 03:30
【總結(jié)】廣東省高等職業(yè)教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目申請(qǐng)書?項(xiàng)目立項(xiàng)文本項(xiàng)目名稱:金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目申報(bào)單位:番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合申報(bào)單位:申報(bào)單位主管部門:廣東省教育廳申報(bào)單位負(fù)責(zé)人:
2025-11-22 14:41
【總結(jié)】第一篇:高等職業(yè)教育培訓(xùn)模式的探討 高等職業(yè)教育培訓(xùn)模式的探討 摘要:高等職業(yè)教育的學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)挑戰(zhàn)。本文分析了高職教育中存在的主要問題,提出了要盡快與社會(huì)接軌,必須轉(zhuǎn)變培養(yǎng)觀念,加強(qiáng)專業(yè)...
2025-10-16 12:21