【正文】 課 題推鉛球（2）； 素質(zhì)。教學(xué)過程內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織與要求準(zhǔn)備部分１、 在集合地點觀察學(xué)生，并檢查學(xué)生服裝。 ２、 接受體育委員匯報。３、 向?qū)W生問好﹗４、 宣布本課任務(wù)和要求。５、 安排見習(xí)生。１、 教師講明練習(xí)內(nèi)容、要求。內(nèi)容：慢跑。要求：安靜、整齊，呼吸、節(jié)奏配合好。組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。２、 教師講明練習(xí)內(nèi)容、要求。內(nèi)容：（1）壓指運動；（2）肩繞環(huán)運動（3）擴(kuò)胸運動；（4）體側(cè)運動（5）體轉(zhuǎn)運動；（6）腹背運動（7）弓步壓腿；（8）側(cè)壓腿。要求： 動作正確，整齊、有力。１、 全班成二列橫隊集合，如圖一：● ○● ○ ●△ （圖一）２、 體育委員整隊、檢查人數(shù)，并向教師匯報出勤。３、 向老師問好?。?、 認(rèn)真聽講。５、 見習(xí)生按要求執(zhí)行?！瘛瘛稹穑病?學(xué)生聽清內(nèi)容，并按要求積極練習(xí)： （圖二）１、 學(xué)生在領(lǐng)操員組織下進(jìn)行練習(xí)，隊形如圖三?！?● ● ● ● ● ●● ● ● ● ● ● ●●（圖三）練習(xí)步驟。①徒手復(fù)習(xí)原地側(cè)向推鉛球完整技術(shù)。②學(xué)習(xí)墊步。③左右連續(xù)墊步練習(xí)。④學(xué)習(xí)側(cè)向墊步推鉛球完整技術(shù)。⑤徒手練習(xí)原地側(cè)向推鉛球完整技術(shù)。⑥持球練習(xí)原地側(cè)向推鉛球完整技術(shù)。學(xué)生聽清內(nèi)容要求，并積極練習(xí)： 立定跳遠(yuǎn) 15米基本部分教師示范、講解動作要領(lǐng)。教師講明安全要求。 組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)、糾錯。 教師講明練習(xí)內(nèi)容、要求。組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。 全班如圖一排列聽講，如圖四練習(xí)?！瘛瘛瘛瘛瘛?○○○○○○○●●●●●● ○○○○○○○15米●●●●●● ○○○○○○○●●●●●● ○○○○○○○ （圖四）學(xué)法：（6） 認(rèn)真觀看示范。（7） 學(xué)生跟練。（8） 學(xué)生自練自評。（9） 學(xué)生互練互評。（10） 集體練習(xí)。結(jié)束部分組織學(xué)生進(jìn)行放松。小結(jié)本堂課情況。布置回收器材。同學(xué)生再見１、 學(xué)生能積極進(jìn)行放松。２、 學(xué)生認(rèn)真聽講。３、 值日生按要求回收器材。４、 同老師再見！板書設(shè)計教學(xué)附記同學(xué)們對本節(jié)課積極性較高，能夠很好的完成任務(wù)，團(tuán)隊精神表現(xiàn)的較為突出，增強了班的凝聚力，取得較好的效果，表現(xiàn)較好。 授課章節(jié)（單元）第十三周 籃球 （25課時）教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：了解游戲的價值及創(chuàng)編規(guī)律；能正確陳述行進(jìn)間運球及原地雙手胸前傳接球的動作概念。技能目標(biāo)：學(xué)生主動練習(xí)運球、傳球，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力；反應(yīng)速度、靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。情感目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生在自主練習(xí)中學(xué)會合作、學(xué)會評價；體驗運動的樂趣和成功的愉悅。個性發(fā)展：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折、頑強拼搏、迎難而上的精神；能在課堂內(nèi)自覺、自律、自強，并不乏個性的張揚。教學(xué)重點反應(yīng)速度、靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展教學(xué)難點反應(yīng)速度、靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展更新補充刪節(jié)的教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)方式及設(shè)計思路講授 示范課 題籃球基本技術(shù) ：運球、傳球教學(xué)過程內(nèi)容教師指導(dǎo) 學(xué)生活動 組織與要求準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)。 師生問好?。ò踩逃龁栴}從頭到尾要堂堂課當(dāng)為首要任務(wù)來講，使其灌輸?shù)揭庾R當(dāng)中） 引入課的內(nèi)容：同學(xué)們在觀看籃球賽時，雙方隊員的傳球、運球等技術(shù)都非常的熟練，通過前一段時間和今天的練習(xí)，同學(xué)們的運球、傳球技術(shù)一定會有進(jìn)一步的提高，為能打好簡單的比賽打下基礎(chǔ)?；静糠忠龑?dǎo)學(xué)生進(jìn)行組內(nèi)合作，創(chuàng)編游戲，進(jìn)行準(zhǔn)備活動，并選出每組的小組長。在各組間巡回指導(dǎo)游戲，幫助他們更好的進(jìn)行游戲。 （1）、在教師的引導(dǎo)下，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。（2）、選出每組的小組長，在組長的帶領(lǐng)下，組內(nèi)研究討論游戲的方法、規(guī)則。（3）、四個小組在四個不同的場地進(jìn)行各自小組內(nèi)討論的游戲。同學(xué)們積極參與各自的游戲，在游戲中完成準(zhǔn)備活動。（4）、在組長的帶領(lǐng)下，討論行進(jìn)間運球的技術(shù)要領(lǐng)，并根據(jù)這些要領(lǐng)組織練習(xí)，通過這組練習(xí)復(fù)習(xí)行進(jìn)間運球，提高對球的控制能力及行進(jìn)間運球能力。組織學(xué)生以組為單位，討論運球的動作要領(lǐng)；研究決定本組采用什么樣的練習(xí)方式進(jìn)行行進(jìn)間運球。巡回指導(dǎo)各組練習(xí)，提示動作要領(lǐng)，糾正錯誤動作。（加強錯誤動作的糾正力度，師生互動，互探討提出更好的意見。）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行原地雙手胸前傳接球練習(xí)。提示傳球接球的動作要領(lǐng)。及時糾正學(xué)生的錯誤動作，幫助學(xué)生形成動力定型。小結(jié)運球、傳球練習(xí)，對同學(xué)們練習(xí)中表現(xiàn)出的不怕苦、不怕累、積極向上的精神給予表揚。（尤其差生要更加多多的去鼓勵，增強他們的自信心）組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)比賽，投籃比賽，做傳球練習(xí)等等。帶領(lǐng)學(xué)生做放松操，使學(xué)生全身心地投入到放松操之中。結(jié)束部分總結(jié)本課內(nèi)容，提出希望，激勵學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行籃球運動，使籃球成為我們的終身伙伴。對未來充滿希望，下決心繼續(xù)練好籃球技術(shù)，把籃球運動作為自己將來鍛煉身體的主要手段。師生再見！回收器材。板書設(shè)計教學(xué)附記同學(xué)們對本節(jié)課積極性較高，能夠很好的完成任務(wù)，團(tuán)隊精神表現(xiàn)的較為突出，增強了班的凝聚力，取得較好的效果，表現(xiàn)較好。授課章節(jié)（單元）第十三周 籃球 （26課時）教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)單雙手反彈球技術(shù)。2．學(xué)習(xí)籃球跳投技術(shù)。3．結(jié)合籃球運動特點，培養(yǎng)集體主義精神，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。教學(xué)重點雙手反彈球技術(shù)教學(xué)難點雙手反彈球技術(shù)更新補充刪節(jié)的教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)方式及設(shè)計思路講授 示范課 題籃球：單雙手反彈球、跳球教學(xué)過程課的部分教學(xué)內(nèi)容及手段組 織 教 法時間開始部分，報告人數(shù)。安全教育組織：****************************************************△要求：快、靜、齊。（對學(xué)生又一次提出，要讓同學(xué)們牢牢記?。?分準(zhǔn)備部分一、腳上移動練習(xí)：1．變速跑、變向跑、一二步急停，急停后前后轉(zhuǎn)身。2．折回跑比賽，二組1/2縱場，遇線折回。二、傳接球：方法：四角傳球組織：二路縱隊。教法：教師講解，學(xué)生練習(xí)。要求：傳球到位，動作方法正確，跑動要及時快速。（充分活動，避免運動損傷）7分基本部分一、學(xué)習(xí)單、雙手反彈傳球1．動作方法：傳球動作與其它傳球方法相似，主要區(qū)別于改變傳球的用力方向。傳球時伸臂的方向是前下方，手的用力點在球的后上方。擊地點一般約距傳球人2/3，接球人的1/3。2．易犯錯誤：（1）掌握不好擊地點：可采用限制性誘導(dǎo)練習(xí)，給學(xué)生明顯的準(zhǔn)志，使其形成正確概念。（2）傳球手法變形，為使球反彈而向下壓球。糾正時組織：教法：1．教師示范講解動作要求、方法。2．學(xué)生練習(xí)。（1）單雙手反彈傳球。（2）加一固定防守練習(xí)。方法：如圖所示，學(xué)生3人一組，一人為防守，只變化防守距離而不（對錯誤動作不但教師進(jìn)行觀察糾正，學(xué)生之間也可以觀察糾正，遇到問題找教師進(jìn)行解決）32分基本部分可強化出球時手對球的用力點和擊地點練習(xí)。二、跳球動作方法：雙手持球于胸前，兩腳前后或左右分開站立，上體略前傾。在兩腳用力蹬地向上起跳的同時，上體向上伸展，雙手舉球至肩上方，右手持球，左手扶球的左側(cè)方。當(dāng)身體接近最高點時向上提肘，右臂向前上方伸直，同時手腕前屈，食中指撥球，通過指端將球投出。易犯錯誤：（1）投籃出手時間掌握不好，影響動作的協(xié)調(diào)性。糾正方法：根據(jù)教師的信號“跳”、“投”做原地跳起投籃的徒手模仿動作。（2）球飛行弧度過低：錯誤原因是抬肘不夠，和伸臂方向錯誤。糾正方法：原地做持球抬肘伸臂的模仿練習(xí)，要求向上伸臂，似手反映要碰到自己的鼻子。學(xué)生投籃時，教師要及時給予反饋信息。進(jìn)行堵截，其它兩人根據(jù)防守距離調(diào)整地點。要求：在保證擊地點合理的同時，要求出球時對球的控制動作與用力。組織：原地二列廣播操隊形。教法1．示范、講解跳投的作用及動作方法、動作要點。2．學(xué)生根據(jù)教師提示練習(xí)。（1）徒手模仿練習(xí)。方法：學(xué)生成體操隊形作雙手持球的基本姿勢，按教師發(fā)出的口令做起跳，舉球肩上、騰空、投籃、落地的模仿動作。要求：A保持正確的雙手持球基本姿勢。B蹬地、展體、舉臂三股力量全盛一股向上的力量。C騰空時，腰腹背等肌肉群應(yīng)保持一定的緊張度，上體保持正直或略有些后仰。D掌握好出手投籃的時間。（2）每人一球?qū)胀痘@練習(xí)。方法及要求同上。3．講評，糾正動作。（認(rèn)真理解掌握其方法，對其探討，互相幫助，認(rèn)真練習(xí)，對其困難，要主動找同學(xué)或教師解決）結(jié)束部分一、 整理器材。二、放松小結(jié)。三、宣布下課。組織：二列橫隊教法：1．教師根據(jù)本課情況小結(jié)。2．放松采用靜力拉伸。要求：放松充分。4分板書設(shè)計教學(xué)附記熱情較高，對其比較投入，對教師教學(xué)來說有很大幫助，能夠順利的完成教學(xué)任務(wù)，在寬松，活分的條件下對其技術(shù)掌握較好，籃球技術(shù)有了很大提高，繼續(xù)努力。授課章節(jié)（單元）第十四周 籃球 （27課時）教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)雙手頭上傳球、體前變方向運球。2．教學(xué)比賽。3．培養(yǎng)集體主義精神，增進(jìn)友誼。教學(xué)重點學(xué)習(xí)雙手頭上傳球、體前變方向運球教學(xué)難點學(xué)習(xí)雙手頭上傳球、體前變方向運球更新補充刪節(jié)的教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)方式及設(shè)計思路課 題籃球：雙手頭上傳球、體前變向換手運球教學(xué)過程課的部分教學(xué)內(nèi)容及手段組 織 教 法開始部分，報告人數(shù)。組織：****************************************************△要求：快、靜、齊。準(zhǔn)備部分一、游戲：“搬運球接力賽”方法：全班分成兩組在端線后，成二路縱隊，第1次一個球抱到中場空手回，下一個人跑去抱回，第2次兩個球，放在中線、前場院罰球線，第3次三個球、抱去放在中線、罰球線、端線跑回、另一個人空手跑去抱回往返接力。二、運球：方法：每人一球，1/2縱場，二人同時練習(xí)、變速、急停、變向等方式。組織：兩路縱隊。教法：教師講解游戲方法、規(guī)則，學(xué)生練習(xí)。要求：運球技術(shù)動作、球的落點，身體姿勢及保護(hù)球的身體動作要正確。基本部分一、學(xué)習(xí)頭上傳球。1．動作方法：持球手法同雙手胸前傳球，雙手舉球于頭上，傳球時，小臂前擺，手腕向內(nèi)翻轉(zhuǎn)同時拇指、食指、中指用力向前撥球。2．動作要點：（1）手腕向內(nèi)翻轉(zhuǎn)，拇食中指撥球。（2）全身協(xié)調(diào)用力。3．易犯錯誤及糾正方法：傳球時球向腦后擺動過大。糾正方法：可在傳球者后站一人，舉起手限制傳球者使球后擺。組織：二列體操隊形。教法：1．教師講解動作要領(lǐng)，學(xué)生根據(jù)教師要求練習(xí)。2．學(xué)生練習(xí)：（1）徒手模仿練習(xí)（2）完整動作練習(xí)3．糾正錯誤動作。要求：做出前臂內(nèi)旋和手指撥球動作，持球正確。基本部分二、體前變向換手運球。1．動作方法：以右手運球向左變向為例，運球隊員右手運球遇防守隊員堵截前進(jìn)路線時，右手拍球右上方使球從體前彈向左側(cè)，同時右腳向左前方跨，上體向左轉(zhuǎn)用肩擋信對手，然后換左手拍按球的后上方，左腳跨出，從對手的右側(cè)繼續(xù)運球前進(jìn)。2．動作要領(lǐng)：（1）變向時拍球的異側(cè)后上方。（2）拍球的同時，轉(zhuǎn)體、跨步、換手保護(hù)球。3．易犯錯誤及糾正方法：（1）運球變向不明顯，錯誤原因：A撥球部位不正確。糾正方法可反復(fù)地左右撥球練習(xí)。B球的落點不正確。糾正時強調(diào)球的落點始終是在腳的側(cè)前方，不能在兩腿之間。（2）變向時沒能保護(hù)球。原因是變向撥球的同時上步、側(cè)身動作配合不好。糾正方法：可反復(fù)做原地?fù)芮蛏喜絺?cè)身換手練習(xí)。三．教學(xué)比賽。要求：注意安全，多傳球多配合。組織：二列橫隊，每人一球。教法：1．示范：（1）突出變方向運球的按拍部位。（2）突出變方向時的跨腿轉(zhuǎn)體動作。2．講解動作要領(lǐng)及方法。3．學(xué)生練習(xí)。（1）原地體前變方向運球。方法：每人一球，原地運球，當(dāng)聽到教師信號后，右手向左側(cè)拍球，同時身體左轉(zhuǎn)側(cè)肩，右腳向左前方跨出，然后換左手運球。左右手交替練習(xí)。要求：按拍球的部位正確，腿跨的方向及距離合理。（2）慢速運球中體前變方向換手運球。方法：如圖兩人一組，互相之間相隔3米，一人持球，另一人原地站立不動，持球者運球至同伴前做體前變方向運球，變向后向前運3米，然