【總結(jié)】求與圓有關(guān)的軌跡方程[概念與規(guī)律]求軌跡方程的基本方法。(1)直接法:這是求動(dòng)點(diǎn)軌跡最基本的方法,在建立坐標(biāo)系后,直接根據(jù)等量關(guān)系式建立方程。(2)轉(zhuǎn)移法(逆代法):這方法適合于動(dòng)點(diǎn)隨已知曲線上點(diǎn)的變化而變化的軌跡問題,其步驟是:?設(shè)動(dòng)點(diǎn)M(x,y),已知曲線上的點(diǎn)為N(x0,y0),&
2025-06-24 00:21
【總結(jié)】圓系方程及其應(yīng)用一、常見的圓系方程有如下幾種:1、以為圓心的同心圓系方程: 與圓+++F=0同心的圓系方程為:+++=02、過直線++C=0與圓+++F=0交點(diǎn)的圓系方程為:+++F+(++C)=0(R)3、過兩圓:+=0,:+=0交點(diǎn)的圓系方程為:++(+)=0(≠-1,此圓系不含:+=0)特別地,當(dāng)=-1時(shí),上述方程為根軸方程.兩圓相交時(shí),表示公共弦方程;兩圓相切時(shí),
2025-06-23 07:33
【總結(jié)】《圓的周長》教學(xué)案例分析我在設(shè)計(jì)圓的周長這節(jié)課時(shí),先創(chuàng)設(shè)一定的情境,讓學(xué)生獨(dú)立思考,然后小組合作,大膽猜想圓的周長可能與什么有關(guān),再引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際計(jì)算幾個(gè)大小不等的圓形物體的周長與直徑的比值,使學(xué)生明確自己的猜想是否正確,再讓學(xué)生在動(dòng)手操作、測量、觀察和討論中經(jīng)歷探索圓的周長公式的全過程,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一、創(chuàng)境揭題
2025-11-12 05:55
【總結(jié)】3.2點(diǎn)、直線與圓的位置關(guān)系,圓的切線3.2.1點(diǎn)、直線與圓的位置關(guān)系,第一頁,編輯于星期六:七點(diǎn)分。,1.掌握點(diǎn)與圓的位置關(guān)系.2.理解直線與圓有三種位置關(guān)系,并能利用公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)、圓心到直線的距離...
2025-10-16 02:21
【總結(jié)】直線與圓二、弦長公式:直線與二次曲線相交所得的弦長1直線具有斜率,直線與二次曲線的兩個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)分別為,則它的弦長注:實(shí)質(zhì)上是由兩點(diǎn)間距離公式推導(dǎo)出來的,只是用了交點(diǎn)坐標(biāo)設(shè)而不求的技巧而已(因?yàn)?,運(yùn)用韋達(dá)定理來進(jìn)行計(jì)算.2當(dāng)直線斜率不存在是,則.三、過兩圓C1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0和C2:x2+y2+D2x+E2y+F2=
2025-03-25 06:29
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)直線方程測試題一選擇題(共55分,每題5分)1.已知直線經(jīng)過點(diǎn)A(0,4)和點(diǎn)B(1,2),則直線AB的斜率為()C.2D.不存在2.過點(diǎn)且平行于直線的直線方程為()A. B. C. D.3.在同一直角坐標(biāo)系中,表示直線與正確的是( ?。〢
2025-04-04 05:11
【總結(jié)】第一篇: 設(shè)計(jì)這節(jié)課的指導(dǎo)思想是以培養(yǎng)學(xué)生的觀察、類比、歸納等數(shù)學(xué)能力為核心,通過主體性教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,主動(dòng)性和創(chuàng)造性,使學(xué)生以多種方式、多種途徑主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)...
2025-10-19 22:20
【總結(jié)】第一篇:直線與圓的位置關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì) 直線與圓的位置關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程,它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎...
2025-10-20 06:34
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)第七章-直線和圓的方程考試內(nèi)容:數(shù)學(xué)探索?,直線方程的點(diǎn)斜式和兩點(diǎn)式.直線方程的一般式.?dāng)?shù)學(xué)探索?.兩條直線的交角.點(diǎn)到直線的距離.?dāng)?shù)學(xué)探索?.簡單的線性規(guī)劃問題.?dāng)?shù)學(xué)探索?.由已知條件列出曲線方程.?dāng)?shù)學(xué)探索?.圓的參數(shù)方程.?dāng)?shù)學(xué)探索?:數(shù)學(xué)探索?(1)理解直線的傾斜角和斜率的概念,
2025-07-26 03:16
【總結(jié)】《直線與圓的位置關(guān)系》的教學(xué)設(shè)計(jì)開發(fā)區(qū)一中張明一、設(shè)計(jì)思路本節(jié)課是九年級數(shù)學(xué)(任教版)上冊第章第24章第2節(jié)內(nèi)容,課本通過操作、觀察直線與圓的相對運(yùn)動(dòng),提示直線與圓的三種位置關(guān)系,探索直線與圓的位置關(guān)系,和圓心到直線的距離與半徑之間的大小關(guān)系的聯(lián)系,并突出研究了圓的切線的性質(zhì)和判定。在本節(jié)的設(shè)計(jì)中,充分體現(xiàn)了學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)的作用,二、教材分析教學(xué)目標(biāo):(1)經(jīng)歷探
2025-08-18 16:24
【總結(jié)】歙州學(xué)校汪義興直線方程的五種形式及其使用條件名稱已知條件標(biāo)準(zhǔn)方程適用范圍kyxP和斜率,點(diǎn))(111)(11xxkyy???斜截式點(diǎn)斜式兩點(diǎn)式截距式一般式軸上的截距和斜率ykbkxy??軸的直線不垂直于x軸的直線不垂直于x
2025-08-07 11:15
【總結(jié)】重慶市萬州高級中學(xué)曾國榮§(二)高2020級數(shù)學(xué)教學(xué)課件2020/12/16重慶市萬州高級中學(xué)曾國榮2?教學(xué)目的:?1.掌握直線方程的兩點(diǎn)式、截距式以及它們之間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)化,并能根據(jù)條件熟練地求出滿足已知條件的直線方程?,以提高學(xué)生分析、比較、概括、化歸的數(shù)學(xué)能力,使學(xué)生初步
2025-10-31 03:55
【總結(jié)】重慶市萬州高級中學(xué)曾國榮§(三)高2020級數(shù)學(xué)教學(xué)課件2020/12/16重慶市萬州高級中學(xué)曾國榮2?教學(xué)目的:?1.掌握直線方程的點(diǎn)斜式、兩點(diǎn)式、一般式以及它們之間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)化,并能根據(jù)條件熟練地求出滿足已知條件的直線方程.?,以提高學(xué)生分析、比較、概括、化歸的數(shù)學(xué)能力,培
2025-10-31 01:22
【總結(jié)】2020/12/261直線和圓的位置關(guān)系九江六中黃勇華2020/12/262教學(xué)流程:一、前置測評:二、新課講解:三、課堂反饋:四、課堂總結(jié):五、作業(yè)布置:2020/12/263一、前
2025-11-10 12:59
【總結(jié)】ks5u精品課件4.2直線、圓的位置關(guān)系直線與圓的位置關(guān)系ks5u精品課件問題提出t57301p2???????1、點(diǎn)到直線的距離公式,圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程分別是什么?222()()xaybr????22220(40)xyDxEyFDEF??????
2025-07-24 07:17