【總結(jié)】1《集合的含義與表示》說課稿尊敬的各位專家評委，下午好！我是號考生，今天我說課的題目是《集合的含義與表示》，我將從說教材、說教學目標、說教學重難點、說教法和學法、說教學過程等方面來進行說課。懇請在座的專家評委批評指正。首先，我來說說教材的地位和作用。一、教材分析本節(jié)課是選自人教版高中數(shù)學必修一第一章第一節(jié)第一部分內(nèi)容。在此之前，學生已經(jīng)接觸過集合的一些相關(guān)
2025-07-01 01:20
【總結(jié)】第一章集合1．1集合與集合的表示方法一、選擇題1．下列各組對象①方程x2+2x+1=0的解； ②比較小的正整數(shù)全體；③平面上到點O的距離等于1的點的全體；④正三角形的全體；⑤的近似值的全體．其中能構(gòu)成集合的組數(shù)有(B)134A．2組 B．3組 C．4組 D．5組2．設(shè)集合M＝{大于0小于1的有理數(shù)}，N＝{小于10的正整
2025-06-22 00:36
【總結(jié)】集合的含義及其表示教學目標：1．使學生理解集合的含義，知道常用集合及其記法；2．使學生初步了解“屬于”關(guān)系和集合相等的意義，初步了解有限集、無限集、空集的意義；3．使學生初步掌握集合的表示方法，并能正確地表示一些簡單的集合．教學重點：集合的含義及表示方法．教學過程：一、問題情境1．情境．新生自
2024-11-18 15:59
【總結(jié)】集合的含義與表示第一課時集合的含義問題提出“集合”是日常生活中的一個常用詞，現(xiàn)代漢語解釋為:許多的人或物聚在一起.在現(xiàn)代數(shù)學中，集合是一種簡潔、高雅的數(shù)學語言，我們怎樣理解數(shù)學中的“集合”？知識探究（一）考察下列問題：
2025-08-05 17:37
【總結(jié)】注意*是簡單題**一般題***較難題一、選擇題*1、下列給出的對象中，能表示集合的是()A、一切很大的數(shù)B、無限接近零的數(shù)C、聰明的人D、方程的實數(shù)根*2、給出下列命題：i)N中最小的元素是1；ii)若，則；iii)若，，則a+b的最小值是2。其中所有正確命題的個數(shù)為（
2025-01-15 09:58
【總結(jié)】一\復(fù)習回顧集合①一般地，一定范圍內(nèi)某些確定的、不同的對象的全體構(gòu)成一個集合。②集合的特性：1、元素的確定性；2、元素的互異性；3、元素的無序性③集合的分類：有限集，無限集和空集④常見集合：N，Z，Q，R，N+集合的含義及其表示方法（二）觀察下列對象能否構(gòu)成集合
2024-11-24 22:56
【總結(jié)】集合的含義及其表示楚水實驗學校高一數(shù)學備課組藍藍的天空中，一群鳥在歡快的飛翔茫茫的草原上，一群羊在悠閑的走動清清的湖水里，一群魚在自由地游動；－－－－－集合的含義及其表示(一)問題情境、原來就讀的學校、現(xiàn)在的班級。：像“家庭”、“學校”、“班級”等，有什么共同特征？同一類對象的匯集活動；
2024-11-17 18:32
【總結(jié)】集合的含義及其表示楚水實驗學校高一數(shù)學備課組藍藍的天空中，一群鳥在歡快的飛翔茫茫的草原上，一群羊在悠閑的走動清清的湖水里，一群魚在自由地游動；－－－－－集合的含義及其表示(一)問題情境、原來就讀的學校、現(xiàn)在的班級。：像“家庭”、“學?！?、“班級”等，有什么共同特征？同一類對象的匯集活動；
2024-11-24 22:54
【總結(jié)】人教Ａ版必修一·新課標·數(shù)學第2課時集合的表示人教Ａ版必修一·新課標·數(shù)學目標要求熱點提示法(列舉法、描述法)．2．能夠運用集合的兩種表示方法表示一些簡單集合.
2025-08-01 17:22
【總結(jié)】高教版【課題】1．1集合的概念【教學目標】知識目標：（1）理解集合、元素及其關(guān)系；（2）掌握集合的列舉法與描述法，會用適當?shù)姆椒ū硎炯希芰δ繕耍和ㄟ^集合語言的學習與運用，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力.【教學重點】集合的表示法．【教學難點】集合表示法的選擇與規(guī)范書寫．【教學設(shè)計】（1）通過生活中的實例導(dǎo)入集合與元素的概念；（2）引導(dǎo)學生
2025-04-16 12:10
【總結(jié)】金太陽新課標資源網(wǎng)第1頁共4頁金太陽新課標資源網(wǎng)集合的含義及其表示方法（1）課前預(yù)習學案一、預(yù)習目標：初步理解集合的含義，了解屬于關(guān)系的意義，知道常用數(shù)集及其記法二、預(yù)習內(nèi)容：閱讀教材填空：1、集合：一般地，把一些能夠
2024-11-21 06:31
【總結(jié)】第一章第一節(jié)集合的含義與表示例1：判斷下列各組對象能否構(gòu)成一個集合（1）班級里學習好的同學 （2）考試成績超過90分的同學（3）很接近0的數(shù) （4）答：否能否能例2：判斷以下對象能否構(gòu)成一個集合（1）a，-a （2），答：否否例3：判斷下列對象是否為同一個集合｛1，2，3｝｛3，2，1｝答：是同一個集合例4：解的集合答
2025-03-26 05:14
【總結(jié)】中小學課件站高中數(shù)學必修１中小學課件站情境問題我先自我介紹，而后請部分同學自我介紹一下．在介紹的過程中，同學們都不約而同地提及“家庭”、“學校”、“班級”、“男生”、“女生”等詞語，這些所涉及的范圍與“學生×××”相比，它們有什么區(qū)別，又有什么聯(lián)系呢？中小學課件站
2024-11-18 19:24
【總結(jié)】集合的含義及表示；子集、全集、補集一、選擇題：1．集合A={x|x是一邊為1，一個角為40o的等腰三角形}，則A中元素個數(shù)（）個個個2．集合2{|10}xx??的真子集的個數(shù)為A．4B.3
2024-12-03 12:23
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